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小学读书活动策划方案模板
为了能保障活动顺利、圆满进行,常常需要预先制定活动方案,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。下面小编带来的小学读书活动策划方案模板,希望大家喜欢!
小学读书活动策划方案篇1
一、指导思想
书籍是人类进步的阶梯。孩子爱读书,我们才有未来;老师爱读书,教育之树才会常青。读书是学生无悔的成长方式,是教师良好的生活****惯,是构建和谐校园的基石。为营造浓郁的书香校园,引导广大师生“多读书,读好书,好读书”,提高人文素养,促进德性养成,从而为他们成才、发展打好基础、搭建平台,现根据市教育局、市教培研中心要求制定第四届校园读书节方案。
二、活动目的
、读好书的****惯,拓展学生的知识面,提高学生的内在素质与修养。
,与大师对话,用人类优秀文化净化灵魂,升华人格,提升教育智慧与能力,争做“书香教师”和“学者型教师”。
“书香班级”、“书香校园”工程,营造良好的读书氛围,提高语文素养,具有一定的欣赏能力。
,,从而营造良好的家庭阅读氛围。
三、活动主题:与经典为友,为人生奠基
四、活动口号:在读书中学会思考,在读书中快乐成长
五、活动对象:学校全体学生、教师
六、活动组织:
成立新毛小学读书节活动领导小组,校长室、教务处、总务处、少先队大队部等部门根据本活动方案具体实施,加强部门合作,共同推进读书节活动的开展。
活动领导小组:
组长:赵伟忠
副组长:李卫国顾丽芬
组员:王惠强周丽红、邓利锋、武叶巧、陆雅芳、庄丽红
七、活动安排
第一阶段:布置阶段(9月26日~30日)
(1)拟定活动方案。
(2)选定各年级推荐书目,鼓励师生共读。(各班语文教师)
(3)发放告家长书,希望家长为学生添置必备的书籍,倡导亲子共读。(顾丽芬)
(4)完善班级图书角的建设,组织“献一本看百本”活动,充实班级图书,取一个充满书香、含蕴深刻的名字装饰在图书角旁。选好图书管理员、健全班级图书管理制度。(班主任负责,读书节期间评比。)
(5)确定教师阅读书目。(顾丽芬、邓利锋)
第二阶段:启动阶段(10月24日~30日)
。
(1)利用升旗仪式举行“读书节”开幕式(顾丽芬)
(2)拟定读书节倡议书(少先队大队部,邓春毅)
,营造书香浓郁的读书氛围。(各班班主任)
(1)校园挂条幅(总务处徐学俭),出好宣传窗(十月份,牛市委负责)(2)班级出黑板报、墙报,让“我的推荐”、“读书之星”等栏目上墙,
使教室充满浓浓的书香。
第三阶段:活动阶段(10月31日~11月15日)
学生读书活动:
活动一:一至三年级“我为喜爱的图书配画”活动。学生可以给自己喜爱的图书结合自己的理解配上画,学校将根据学生画的意境,评选优秀画作。各班择优上交5幅,由牛市委组织评比。(美术任课老师指导,班主任推荐)
活动二:一、二年级古诗文诵读展示活动。活动分团体和个人两块,团体为展示,个人为比赛,以能准确背诵古诗的多少决定名次。(团体活动由武叶巧负责,个人比赛由陆雅芳负责。)
活动三:三四年级读故事、讲故事、演故事比赛。由各班语文老师负责,在班级比赛基础上选派代表参加学校决赛。(周丽红、王雅婷负责)
活动四:五六年级“好书推荐”活动。好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性,各班举办一次好书推荐会。在班级交流的基础上,每班选派两名代表作为“好书代言人”,到年级段巡回对精心选出的书的梗概、推荐原因等内容进行介绍,形成好书共享活动。(班主任推荐,王惠强负责活动协调)
活动五:三到六年级诗歌朗诵活动。朗诵内容:经典的诗、词、散文均可朗诵,作品要求格调高雅、健康向上。朗诵时间:4分钟。参与人数不得少于三分之一,提倡全班参与(作品为原创的,可以加分)(班主任负责、语文老师指导;活动开展:顾丽芬、周丽红)
活动六:三到六年级书签制作活动。美术老师指导学生把优美的读书名言制作成漂亮的书签,激发学生的读书热情。每班推荐2~3张,评比展示。(美术老师指导,班主任负责选拔,牛市委组织评比)
活动七:4~6年级学生在认真阅读推荐书目后,积极撰写读书征文,择优参加学校的评选活动,要求主题鲜明、形式新颖、内容殷实,感情真实。(语文老师指导,庄丽红、王雅婷负责评比工作)
活动八:“读书节”黑板报评比。一到六年级均要参加,突出读书主题。(班主任负责,邓春毅组织人员进行评比)
教师读书活动:
认真做好读书笔记,并写心得1~2篇,由邓利锋老师组织一次读书交流会,并进行优秀随笔评比。
成立网上教师读书会,开设教师读书论坛,交流读书体会,推介自己最喜欢的书,或争论教改中的敏感话题,让读书与思辩同行。
家庭读书活动:
建立家庭小书库,每班在评比筛选的基础上上交一张家庭小书房照片;开展与父母共读一本书的活动,每班在了解家长孩子阅读情况的前提下上交一篇家长文章:我和孩子一起阅读
第三阶段,评比总结、闭幕式(11月16日~18日)
、校两级“读书之星”(各班在班级读书之星中推选1名校级“阅读之星”,学校统一表彰。)。
、优秀诗歌创
“书香班级”和“书香家庭”。
活动要求:
,开辟专栏,及时报道信息,把读书节活动搞得轰轰烈烈。
,用我们老师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
,认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上,创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。
,要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性。
,精简****题,保证学生有充分的课外阅读时间。
小学读书活动策划方案篇2
一、指导思想:
为营造浓郁的读书氛围,打造书香校园,学校决定举办以“建书香校园,树纯真心灵”为主题的第届读书节活动。本次活动旨在激发师生的读书热情,引导和组织学生读书,吸收民族文化和世界文化精华,丰富学生的知识,扩大他们的知识面,培养他们的语文素养,使他们从小热爱读书,渴望知识。培养学生良好的读书****惯,掌握良好的读书方法和****惯,及早掌握获取和处理信息的能力,使他们学会学****学会自律,利用这种能力去发展自己,贡献社会。同时,让学生在读书中接受传统文化的熏陶,培养他们的道德情操和审美情趣。
二、活动主题:
建书香校园,树纯真心灵
三、活动时间:
20__年3月23日至4月23日
四、参与对象:
坡头寄宿制小学全体师生
五、宣传口号:
(供各班参考)
1、我阅读,我快乐。
2、让读书成为****惯,使书香充满校园。
3、读书好,读好书,好读书。
4、腹有诗书气自华。
5、与经典同行,打好人生底色;同名著为伴,塑造美好心灵。
6、创建书香校园,享受快乐童年。
7、我阅读我进步
六、活动内容:
开展七个一活动:
1、开展一次“建书香校园,树纯真心灵”的主题班队会。
2、开展“方寸世界蕴书情——书签制作比赛”活动。(全校学生,政教处负责)
3、开办一次读书展示活动。(1—6年级展示书签;3—4年级展示读书卡或小报;5—6年级读书成长册)
4、“讲故事、颂古诗”比赛。
5、“我最喜欢的书”征文比赛。
6、表彰一批“读书小博士”、“书香班级”。
7、建立班级“小书库”、家庭“小书库”。
七、具体安排:
一、筹备发动阶段(3月23日—3月30日)
1、成立读书节领导小组,明确任务;制定读书节总体活动方案。
2、3月23日课间操读书节开幕式,营造氛围,做好环境布置。(宣读读书节活动倡议书;校园挂条幅,让校园充满浓烈的书香。)
3、召开班主任工作会议,宣读读书节活动方案,各班制定班级读书活动计划。
4、调查学生拥有图书和阅读的情况,完善班级图书角的建设:班班有图书角,并取好名称(富有童趣、有班级个性等)各班要推选好图书管理员。
二、活动开展阶段
活动一:开展一次“建书香校园,树纯真心灵”的主题班队会。(3月26日下午班队会)
活动二:开展“方寸世界蕴书情——书签制作比赛”活动。(全校学生,政教处负责)
以培养阅读兴趣和应用佳句名言的能力,激发良好的阅读****惯为目的,可以摘录最美或最有意义的名言佳句或者古诗,加上美丽插画(摘录名句必须注明书名出处)。
材料要求:纸质、尺寸一般为A4。请在作品反面右下角注明作品题目、
活动三:开办一次读书展示活动。(4月23日下午2节课后)
展示内容:
1——6年级展示设计的书签;
3——4年级展示读书卡或者读书小报;
5——6年级展示读书成长册(读书计划、好词佳句、名人名言、精彩片段及心得体会等)
展出及参观要求:
每班展出至少20份(本)书签(读书卡或者报纸、读书成长册),要求美观大方,图文并茂,(读书成长册有摘抄也要有读后感)全体学生统一在班主任老师的带领下进行参观。由读书节活动领导小组的成员担任评委。
活动四:建立“好书交换站”(教研组长、班主任负责)在班内同学间,建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”的活动,一个月不少于二次。
活动五:“讲故事、颂古诗”比赛
故事大王比赛(1----3年级)(4月17日)(政教处;语文组负责)
古诗词诵读赛(4—6年级)(4月20日)(政教处;语文组负责)
活动六:“我最喜欢的书”征文(3---6年级)(4月23日)(语文组负责)