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〔分值:120分时间:120分钟〕
一、默写填空。〔1—8每题1分,第9题2分,共10分〕
1、岂不罹凝寒,《赠从弟》
2、《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人,表达送别情感的千古名句
是:,。
3、《登幽州台歌》描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句
是:,!
4、,坐看云起时。《终南别业》
5、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》诗中作者运用想象抒发壮志豪情的诗句
是:,。
6、__________,望峰息心;经纶世务者__________.。〔《与朱元思书》〕
7、正面写富春江水清澈的句子:,。〔《与朱元思书》〕.
8、古诗文、俗语中有不少与母亲有关的诗句,请列举其中一句。
。
9、暖国的雨,向来没有变过雪花。的人们觉得他单调,他自
己也以为不幸否耶?江南的雪,可是之至了;那是还在隐约着的消
息,是肌肤。
二、语言根底和表达〔20分〕
〔〕〔2分〕
〔fēi〕匿名〔lì〕杳无消息〔yăo〕汗流浃背〔jiā〕
(mó)掺和(chàn)文绉绉(zhōu)哄堂大笑(hōng)
(zī)黝黑(yău)藏污纳垢(gòu)广袤无垠(mào)
(qì)绚丽(xuàn)冥(míng)思遐(xiá)想鸢(yuān)飞戾(lǐ)天
〔〕〔2分〕
,为了倡导公众积极参与环境保护,今年我国确定的主
题是“共建生态文明,共享绿色未来。〞
“端午节〞是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。因为屈原,人
们记住了端午。也因为端午,人们记住了屈原。
,昆曲典雅精致,越剧宛转悠扬,秦腔朴实无华,梆子戏高亢悲凉:
中国的戏曲艺术博大精深,异彩纷呈。
,北京日报与北京市地方志编纂委员会联合举办了
《回望红色足迹,我的亲历感动》征文活动。
语文试题第1页〔共8页〕
11、下面各组词语中有错别字的一项为哪项:〔〕〔2分〕
A、标致管束粗制滥造翻来覆去
B、愚钝觅食诚惶诚恐冥思遐想
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(整理)湖年北省黄冈市实验中春八年级语文竞赛试题(无答案)新
C、轩昂侏儒正襟危坐藏污纳垢
D、为难繁衍油光可鉴暗然失色
12、结合语句解释词语有误的一项为哪项( )〔2分〕
A.(屈原)时而伫立睥睨,目中含有怒火。睥睨:眼睛斜着看,形容傲慢的样子。
形容憔悴。形容:面容,脸容。
,实在标致极了。标致:漂亮。这里是反语,用来挖苦。
,像个精灵。精灵:鬼怪。
13、根据语境,选择恰当的成语填空。〔2分〕
备选成语:
守株待兔精卫填海卧薪尝胆悬梁刺股
坚持不懈直言不讳艰苦卓绝锲而不舍
执著的故事不老——愚公移山,夸父逐日,〔〕;执著的人物不朽——闻鸡起
舞的祖逖,〔〕的勾践,面璧静修的达摩。执著的是〔〕,是
〔〕,是一支永不休止的进行曲。
14、以下句子没有语病,表意明确的一项为哪项〔〕〔2分〕
A.《十月围城》剧组在北京召开誓师大会,制片人、导演和主演等十几位影帝影后
级巨星都悉数到场,为电影上映造势。
,主要目的是标准高校办学行为,遏制招生中介伪造
学历证书的欺诈行为而采取的一种管理措施。
,是弘扬中华民族精神的重要文化载体,传
承传统节日文化有利于增强民族凝聚力。
,被告人以暴力手段围攻、阻止执行公务,并编造谎话蛊惑群众、诋毁
执法人员,严重阻碍了执法工作的正常进行。
15、填入以下语段的句子顺序正确的一项为哪项〔〕〔2分〕
我喜欢在春风中踏过窄窄的山路,,一路殷勤的张结着。,
——它好似准备着要奉献什么,要展示什么。,常在无言中教导我一些最美丽
的真理。
①那柔美而又生意盎然的风度②草莓像精致的红灯笼
③极嫩的绿色中透着一派天真的粉红④我喜欢抬头望着树梢尖尖的小芽
儿。
A、③④②①B、②④①③C、④②①③D、②④③①
16、根据例句,仿写一个与其相同格式的句子。〔2分〕
如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉清凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束暖暖
香香的阳光;如果你是,那快乐就是;如果你
是,那快乐就是。
语文试题第2页〔共8页〕
17、趣味题:(4分)
〔1〕、请将以下句子改为意思相反的句子。
抗日战争时期,日寇在沦陷区大搞所谓的“强化治安〞,在街头张贴了这条标语:
“有粮食不卖给八路军吃!〞过了几天,敌人突然发现有人在标语上做了一个“小手脚〞,
使标语的意思截然相反,挫败了敌人的阴谋,使沦陷区的人民振奋起抗战到底的决心。你
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知道是怎么改的吗?(2分)
_______________________________________________________________
〔2〕、解放前,国民党的一家报纸准备刊登一那么新闻标题:“匪首贺龙昨日被活捉枪毙
〞。一位编辑在编稿时,有意在“被〞在前面加了一个“又〞字,便成了“匪首贺龙昨日
又被活捉枪毙。〞请问这一改妙在何处?
_________________________________________________________(2分)
三、综合性学****9分〕
世上的爱有千万种,惟有母爱是世界上最伟大的一种情感,也是世上毫无保存地付出
而不求回报的一种爱。世界上有多少美丽的文字用来描绘母亲,但它们又能减少多少母亲
头上的白发?世界上有多少动听的歌用来赞美母亲,但这又能填平多少母亲额头的沟壑?
〔任选一题答复〕〔2分〕
〔1〕你知道的描写母爱的诗歌、小说、散文有哪些?请从课外举2个例子。〔注明作
者〕
〔2〕历史上最伟大的母亲有哪些?举2个例子。〔概括事例〕
〔3〕写2个与母亲有关的格言、俗语。
“献给母亲的歌〞为主题召开一次主题班会,请你仿第4题的标题设计几个活动栏
目。〔2分〕
,是因为“母亲〞这个词才能表达我们对祖国最忠诚、最纯
洁、最真挚、最深厚、最伟大的感情。阅读下面的材料,完成下面两个小题。〔5分〕
·2005年2月19日,美国和日本在华盛顿举行了“美日平安保障协议委员会会议
〞。会后,双方发表了《联合声明》,对1996年制定的《美日安保协议》做出重大修改,
第一次公然把台湾海峡列为两国的“共同战略目标〞。
·日本是惟一一个霸占过台湾50年的国家,日本没有一个政治家说过支持中国和平统
一的话。日本传统的地缘战略学说认为台湾是日本的海上生命线,中国要是统一了台湾,
日本就没有好日子过,因此认为台湾保持现状对日本是有利
语文试题第3页〔共8页〕
的。中国通过了《反对分裂国家法》,日本对此表示担忧,但日本从没有对李登辉的
“两国论〞表示担忧,也没有对陈***的分裂言行表示担忧。
·国务院总理温家宝14日上午在人民大会堂举行记者招待会上说:《反对分裂国家
法》不是针对台湾人民的一部法律,而是反对和遏制“***〞势力的法律;这不是一部战
争的法律,而是和平统一国家的法律。温家宝还表示:“解决台湾问题纯属中国的内政,
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不容外国干预,我们不希望外国干预,但是也不怕外国干预!〞全场记者对温总理这些话
报以长时间热烈的掌声。
·2007年1月1日,陈***在台湾发表“元旦讲话〞,再次鼓吹“***〞分裂路线,
蛮横限制两岸经贸交流与合作,并且竭力撕裂台湾社会、制造族群对立,对未来两岸关系
和岛内政局开展将产生巨大影响。
〔1〕你从上述材料中得到了哪些信息?〔列举两条〕〔2分〕
〔2〕请结合你的感悟给美日两国领导人写段话,表达你对台湾问题的看法。〔60字左右,
3分〕
四、阅读理解与提高:〔31分〕
〔一〕课内现代文阅读(7分)
过了一星期,大约是星期六,他使助手来叫我了。到得研究室,见他坐在人骨和许
多单独的头骨中间,——他其时正在研究着头骨,后来有一篇论文在本校的杂志上发表
出来。
“我的讲义,你能抄下来么?〞他问。
“可以抄一点。〞
“拿来我看!〞
我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给
他看一回。我拿下来翻开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感谢。原来我的讲
义已经从头到末,都用红笔添改正了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也
都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课:骨学、血管学、神经学。
可惜我那时太不用功,有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室
里去,翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着,向我和蔼的说道:
“你看,你将这条血管移了一点位置了。——自然,这样一移,确实比拟的好看
些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以
后你要全照着黑板上那样画。〞
但是我还不服气,口头容许着,心里却想道:
“图还是我画的不错,至于实在的情形,我心里自然记得的。〞
语文试题第4页〔共8页〕
的功课,是解剖实****和局部解剖学。
但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的,但不知道详细,所以
要问我怎么裹法,足骨变成怎样的畸形,还叹息道:“总要看看才知道。究竟是怎么一
回事呢?〞
21、这几段文字写了鲁迅先生与藤野先生交往中的哪四个典型事例?分别表现藤野先生的
什么思想品质?试根据文段内容填写下表。〔2分〕
事例思想品质
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⑴添改讲义
⑵要求严格,一丝不苟
⑶热情诚恳,体贴入微
⑷了解中国女人裹脚
22、当“我〞拿回被藤野先生改正的讲义时,“很吃了一惊,同时也感到一种不安和感谢
〞。“我〞为什么会“吃惊〞、“不安〞和“感谢〞?请联系文段内容分别对这三点进行
简要分析。〔3分〕
答:
23、文中与“但是我还不服气,口头容许着,心里却想道:‘图还是我画的不错,至于实
在的情形,我心里自然记得的。’〞相照应的句子
是:。〔2分〕
〔二〕课内文言文阅读〔11分〕
五柳先生传
先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣
利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如
此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉;既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风
日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。〞其言兹假设人之俦平?衔觞
赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
(2分)
①每有会意,便欣然忘食。会意:
②先生不知何许人也。许:
。〔2分〕
短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。
语文试题第5页〔共8页〕
,用一句话概括出文中的“先生〞是怎样的一个人物形象?
〔2分〕
“无怀氏之民〞、“葛天氏之民〞,表达了作者怎样的愿望?
〔2分〕
?请说明理由。〔3分〕
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〔三〕课外深层阅读
阅读下面文章,完成19—22题。(13分)
天窗
江南月
①老屋的玻璃天窗,小巧晶莹,开设在光线缺乏的卧房。对于我们小孩来说,天窗不
仅为我们平添光亮,更让我们感受到许多无法言喻的美妙。
②夏夜,蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱,田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。
穿着母亲缝制的方领衫,枕在她的怀里,仰起小脸,有时可以看到明月高悬,透过天窗,
泻下轻轻柔柔的月光。一束束,盈盈的,如水似乳,漫过母亲的衣橱,在青砖地上画成一
团银亮的光斑。一颗两颗美丽的星星,也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼,低
低地絮语。那一方窄窄的小小天窗,足以把稚嫩的视线放大,把美丽的想象撑起,星空的
神秘和趣味便注满了我幼年梦想的心域。
③因有这一扇天窗,卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲扇,缓缓地扇
着,凉风便一丝丝地滑过肌体,惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风,一边给
我猜各样的谜语:“开嘛开白花,结嘛结四牛角。〞我答是母亲在池塘里采的红菱,母亲
便夸我聪颖。这还不够,母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。每每此时,她会不由
自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事,便娓娓
地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常常,母亲的声音融着天窗下的那片亮光,如小
溪的流水潺潺地抚遍我的全身,溢进我的心坎。
④江南多雨,尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。因为有了这扇天窗,更让我感受到万般雨
意千般诗情。天窗外,夜色冥茫。月亮躲起来了,星星躲起来了。唯有点点滴滴、淅淅沥
沥的细雨,如烟般笼着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。童稚的心灵,透过那一方小小的天
窗,遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎,假设是裁剪一匹让母亲为我做新衣裳,那有多好
呀。想着想着,雨滴水润润,湿漉漉,仿佛倏的一下钻进我的心里蔓延开来。
⑤仲夏,多雷阵雨。屋内,昏黄的灯苗闪闪烁烁的,把灯光里缝制衣服的母亲的影子
在墙上拉得好长。雨点如一名来自天界的乐师,水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁,哗啦
哗啦的。听久了,听熟了,就能辨出,雨声如泉水般叮叮咚咚的,是奏响在玻璃天窗上的
乐音;粗暴一点的,是敲打在瓦楞上的鼓点。雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心
湖上奏响,泛漾起细细的波纹。迄今为止,我一直认为这是我所听过的最美的纯天然的交
响乐呢!雨势来得急也去得快,往往一首乐曲作罢,衣服上便留下了母亲细细密密的针
脚。
⑥记忆中,老屋的天窗总是与母亲的身影相伴;现在,它时常浮现于我的脑海,一些
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细节还那么清晰。也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!
⑦“一窍仰穿,天光下射。〞走在时光的深处,生命难免也会有阴暗的死角。那么就
让我们常常提醒自己,不管何时、何地、何境,都别忘了开一扇心灵的天窗,让皎洁的月
光,让灿烂的星辉,让诗意的雨声,让婉转的鸟鸣……都一一洒进心房。
(选自《都市文萃》第4期,有删改)
“天窗〞,写了哪些表达母爱的事情?(3分)〔至少答三点〕
,按要求答题。(4分)
(1)赏析下面句子。(2分)
雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响,泛漾起细细的波纹。
(2)说说下面句子的含义。(2分)
也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!
语文试题第6页〔共8页〕
“天窗〞为题的作用。(3分)
()(3分)
,让“我〞感受到许多无法言喻的美
妙。
②节选取蝉的鸣唱、蛙声的欢快和星月的柔美,生动地描绘出一幅迷人的夏夜
图。
③节“凉风便一丝丝地滑过肌体〞中,“滑〞字既写出风的轻柔,又表现母爱的
温馨。
,通过雨景和月景的比照描写,抒发了“我〞对童年生活的眷恋和感
伤。
五、写作展示〔50分〕
。
从下面两个文题中,任选一个,写一篇作文。
〔1〕题目:《我的另一片天地》
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提示:同学们除了日常功课的学****之外,还有各种各样的自己的“天地〞,请把你那
另一片“天地〞展示给大家。
〔2〕声音无处不在,大自然中的风声雨声、蝉鸣鸟语;生活中的歌声、读书声、笑
声、哭声……其中一定有某种声音让你难忘;它也许会让你想起一段往事,也许会让你产
生丰富的想象,也许会让你领悟到可贵的哲理。
请你以“声音〞为话题,自拟题目。
作文要求:〔1〕字迹工整清晰;不写错别字。
〔2〕字数在600字以上;
〔3〕力求写出新意。
语文试题第7页〔共8页〕
初二语文竞赛题答案
一、默写填空。〔1—7每题1分,第9题2分,共10分〕
1、松柏有本性2、海内存知己,天涯假设比邻3、念天地之悠悠,独怅然而涕下
4、行到水穷处5、俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。
6、__鸢飞戾天者__,望峰息心;经纶世务者_窥谷忘反_。
7、正面写富春江水清澈的句子:水皆缥碧,千丈见底。.8、略9、略
二、语言根底和表达〔20分〕
9、C10、B11、D12、D
13、精卫填海卧薪尝胆坚持不懈锲而不舍
14、B15、D
16、如果你是花儿,那快乐就是一滴晶莹的露珠;
如果你是鸟儿,那快乐就是一方湛蓝湛蓝的天空。
如果你是蝴蝶,那快乐就是一朵散发幽香的鲜花。
如果你是钢笔,那快乐就是一行整整齐齐的字迹。
17、〔1〕、在“不卖〞后加“,〞或者将“不〞改成“还〞。
〔2〕、揭穿了国民党撒谎的本质。
三、综合性学****9分〕
18、例如:《游子吟》(唐)孟郊《母亲》高尔基孟母三迁岳母刺字儿行千里母担忧。养
儿方知父母恩。天地宽大,父母恩大。世界上的一切荣耀和骄傲,都来自母亲。〔高尔
基〕世界上有一种最美丽声音,那便是母亲的呼唤。〔但丁〕
19、例如:母爱多角度;“脐带〞剪不断;母亲的悲哀;报得三春晖;母爱的力量;与母
亲牵手(合理设计活动栏目即可)
20、〔1〕例如:陈***煽动台湾独立,分裂祖国之心日益昭著;日美妄图阻止我国统一大业;
我国党和国家领导人保卫国家主权态度坚决;台湾问题不仅仅涉及海峡两岸,还牵涉国际关系
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〔符合材料内容的观点都可行〕。〔2〕略〔要点:注意语言的简洁与得体,表达出维护祖国统
一的信心和决心。〕
四、阅读训练与提高:〔31分〕
〔一〕课内现代文阅读(7分)
21、认真负责,热心帮助〔1分〕;纠正解剖图〔1分〕;关心解剖实****1分〕;实事
求是,治学严谨〔1分〕。
22、“吃惊〞是因为看到藤野先生亲自为“我〞修改讲义〔1分〕,“不安〞是因为
“我〞的讲义中有那么多的脱漏和错误让先生费心〔1分〕。“感谢〞的是藤野先生
的热情关心〔1分〕。
23、“可惜,那时我不太用功,有时也很任性。〞
〔二〕课内文言文阅读〔11分〕
24.①会,体会、领会。意,书中的意旨。②许,处所。
,常常贫困到乞食的地步,还安然自假设的样子。
、放纵不羁、洁身自好的隐士形象。〔答出“爱好读书、不慕荣利、
安贫乐道、忘怀得失〞亦可〕
,人们过上淳朴无争,怡然自乐的生活。
,有理有据即可。提示:他洁身自好,不慕荣利的思想值得学<br****但他消极避世,放浪形骸的行为并不值得效法。
〔三〕课外深层阅读
;为我扇扇子;给我猜谜语,讲故事;为我缝衣服。(答出三点,
意对即可)
,生动形象地表现了雨声的美妙和我听雨的沉醉。或:运
用叠词,使文句形象且有音韵美。(2分,意对即可)
(2)童年的生活经历可能影响着一个人一生的开展。或:童年的生活是一个人成长的
根底。(2分,意对即可)
,交待写作对象,作为线索贯穿全文;天窗既指老屋的天窗,也指心
灵的天窗,内涵丰富,耐人寻味。(意对即可)
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