文档介绍：该【第十一章简单机械和功第一节滑轮同步练习（原卷版） 】是由【annimy】上传分享，文档一共【6】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【第十一章简单机械和功第一节滑轮同步练习（原卷版） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。第十一章简单机械和功第一节滑轮同步练****br/>一、单选题(本大题共8小题,共分)
如图所示,工人用300N的力将重500N的物体匀速提升2m,共用了10秒,若在此过程中(忽略绳重和摩擦).下列说法正确的是()
.4m/s
如图所示三个滑轮拉同一物体在水平面上做匀速直线运动,所用拉力分别在一个平面上,所使用的拉力分别为F1,F2和F3,那么有()
>F2><F2<<F1<>F1>F3
如图所示的简单机械,忽略杠杆和滑轮的自重及它们与轴之间的摩擦,当提起相同重物时,最省力的是()
.
如图所示,通过滑轮组匀速拉动水平地面上的物体(不计滑轮重及摩擦),若物体重为100N,物体运动时与地面的摩擦力为40N,则拉力F的大小为( )
利用定滑轮将同一重物匀速提升时,若所用拉力的方向如图所示,则F1、F2和F3的大小关系是()
=F2=<F2<>F2>>F2=F3
用如图所示的滑轮组匀速提升600N的重物时,人手实际需提供的拉力应该()
如图所示,使用定滑轮匀速提升物体所用的拉力分别是F1、F2、F3,则下面说法中正确的是()
两个物体A和B,质量分别为M和m,,如图所示,不计摩擦力,物体A对绳的拉力的大小与地面对物体A的支持力的大小分别是()
A.(M-m)g,,,(M-m)gD.(M-m)g,(M+m)g
二、填空题(本大题共12小题,共分)
用如图所示的动滑轮匀速竖直提起200N的水箱,滑轮自重忽略不计,绳子B承受的拉力为______N,人拉绳子A的动力为______N.
定滑轮不省力,但可以改变______;动滑轮可以______,(填大于、等于或小于)1.
如图所示,小亮用动滑轮将重为200N的物体A匀速提升了1m,所做的有用功是______J,绳末端移动距离是______m,若机械效率为80%,则动滑轮重______N.(不计摩擦和绳重)
如图所示,定滑轮与细绳间的摩擦忽略不计,沿着绳向下方向匀速拉动,质量为50g的钩码将______(选填“向上”或“向下”)运动,弹簧测力计的示数是______N.(g取10N/kg)
如图所示,对物体B施加一个水平向左的拉力F=,则拉力F做功的功率是______W,物体B对物体A的摩擦力为______N.(不计滑轮重、绳重及滑轮摩擦)
如图所示,古代士兵常用定滑轮把护城河上的吊桥拉起。使用定滑轮可以______(选填“省力”、“省距离”或“改变力的方向”);吊桥可以看作杠杆;绳子对它的拉力F是动力,吊桥的重力G是阻力,绳重、摩擦及风的阻力不计,在拉起吊桥的过程中,阻力臂大小将______,拉力F将______(选填“变大”、“变小”或“不变”)
如图是小聪为拉船靠岸而设计的甲、乙两种方案,若拉船的力需要很大,则应选用方案______(选填“甲”或“乙”),因为采用这种方案可以______。(不计机械的自重及摩擦)
使用简单机械可以给人们的生活带来便利。(1)如图甲,旗杆的顶端安装着一个定滑轮,用来______。(2)如图乙,人用20N的力将重30N的物体匀速提升2m,不计绳重与摩擦,则动滑轮重为______N,绳子自由端移动的距离______。(3)如图丙是小明钓起一条鱼时的情景,鱼竿由于发生形变具有______能,为了省力一些,两手之间的距离应______(选填“大”或“小”)一些。
,这样做的主要目的是使汽车在上坡时能够______.
用图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体,已知滑轮重20N,绳重和摩擦不计,则乙方式中手的拉力F乙=______N;甲、乙两装置的机械效率η甲______η乙(选填“>”、“<”或“=”)。
如图所示,利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为400N的物体,,滑轮组的机械效率为______。
如图所示,物体A、B所受重力都为100牛,滑轮重力和摩擦不计。当用力分别匀速提起A和B时,力F1为______牛,力F2为______牛。
三、实验探究题(本大题共2小题,共分)
(1)如图1所示,甲物体重3N,乙物体重10N,用绳绕过定滑轮相连(不计绳重与摩擦).乙静止于水平地面上,则a绳对甲的拉力为______N.(2)在分析b绳对乙的拉力时,小明认为是3N,:用弹簧测力计测出某物体的重力(如图2);然后将绳子靠着定滑轮(不计绳重与摩擦),如图3所示,弹簧测力计依次放在A、B、C、D位置时,,定滑轮只改变了力的______,不改变力的______(均选填“大小”或“方向”).所以,(选填“相互作用力”或“平衡力”).为了探究这两个力的大小关系,再做如图4的实验:将弹簧测力计丙与丁相互对拉,,b绳对乙的拉力______乙对b绳的拉力(选填“等于”或“不等于”).由此可知,图1中b绳对乙的拉力为______N.(3)再通过受力分析可得,图1中地面对乙有______N的支持力.
如图所示,某同学研究使用动滑轮拉力的特点,使用同一个动滑轮他每次都匀速提起钩码,细线的重力不计,钩码每个重1牛。请仔细观察图中的操作和测量结果,然后归纳得出初步结论。(1)根据分析可知,动滑轮的重力为______牛。(2)比较(a)、(b)、(c)三图可知:______;(3)比较(b)、(d)、(e)三图可知:______;