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从闪电谈起
导学目标
1、了解摩擦起电现象及原因
2、知道两种电荷及其相互作用的规律
3、知道闪电是一种瞬间发生的大规模放电的现象
4、利用知识能解释生活中的静电现象
【重点难点】
两种电荷及其相互作用的规律,利用知识能解释生活中的静电现象。
导学过程
【自主学****br/>
(1)用准备好的塑料尺在自己或同学头发上摩擦后靠近碎纸屑,把你观察到的现象是。你的结论是:摩擦过的物体能够轻小物体,我们就说它带了,或者说带了。
(2)由此可知带电体的具有的性质。
(3)摩擦起电是指:。
(4)研究发现自然界存在着两种电荷,人们把_______摩擦过的_________棒上所带的电规定为正电荷,把用_________摩擦过的_________棒上所带的电规定为负电荷。
—45页内容,回答下列问题:
(1)闪电形成的原因是。
(2)尖端放电是指:。
(3)你还知道生活中有哪些放电现象?。
(4)参照教材P45信息浏览摩擦起电的实质是。
,了解静电现象的应用和防护
(1)静电喷涂、静电植绒、静电除尘、静电复印的原理是:。
(2)避雷针的原理是。
【合作探究】
(1)将两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时,他们之间发生相互_______的现象。将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时,发现它之间相互_________的现象。丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时,它们之间发生相互____的现象。
(2)电荷相互作用的规律为:同种电荷相互__________,异种电荷相互
____________。
(1)观察验电器构造包括、、。
(2)验电器的作用是_____________;验电器的工作原理是__________________。
当堂检测
()
,则毛皮与玻璃棒( )
四个悬挂着的小球,B球带正电,相互作用的情况如图所示,那么D球可能( )
带正电
带负电
不带电
无法判断
实验室常用的检验物体是否带电的仪器是,它是利用原理制成的。
有A、B两个带电体,若A与B相互排斥,而A又与带正电的C相互吸引,那么A一定带_______电,B与C一定能相互_______。
经常使用的电风扇,扇叶往往会带有一些灰尘,请你分析原因是什么?
我的收获
电路的组成和连接方式
第1课时电路的组成
导学目标
知道简单电路的组成及各部分在电路中有什么作用。
知道通路、开路、短路,会连接简单的电路,并能画出相应的电路图。
【重点难点】
。
;
。
导学过程
【自主学****br/>,你认为一个简单的电路是由、、等组成。在电路中,电源的是;开关的是;用电器是。
、用电器、开关有哪些?
电源:____________;用电器:____________;开关:____________。
-17,说说各图属于哪种状态?
(a);(b);(c);(d);(e)。
,但用电器两端被导线直接连通,此时的电路为状态。如果电源被短路,电路中的电流很大,电源和导线会。
:
电池:;开关:;灯泡:。
【合作探究】
怎样使一个小灯泡发光
、一个灯泡、一个开关和导线若干,怎样连接能使灯泡发光,并能用开关控制小灯泡,请试着连接。
你在连接电路的过程中,是否遇到小灯泡不发光的现象呢?如果遇到,请你分析:在电路连接的过程中,有哪些情况可造成小灯泡不发光?
,并思考画电路图时,应做到哪几点?
当堂检测
,正确的电路组成是()
:请在下边方框里画出图1的实物图对应的电路图;根据图2给出的电路图,连接图3的实物图。
,此时电路处于状态;当闭合开关时,小灯泡发光,此时电路处于状态。如果不小心把a、b两点用导线接在一起,则会造成。
我的收获
第2节电路的组成和连接方式
第2课时电路的连接
导学目标
,会连接简单的串并联电路,并能画出和识别串联和并联的电路图。
,用实验的方法了解串联、并联电路的区别。能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。
【重点难点】
理解串、并联电路,会画串、并联电路。
串、并联电路的识别及连接。
导学过程
【自主学****br/>,你认为有种接法,它们分别是和。
。
串联:把______________________连接起来的方式,叫做串联。
并联:把______________________连接起来的方式,叫做并联。
串联电路:由用电器_________组成的电路,叫做串联电路。
并联电路:由用电器_________组成的电路,叫做并联电路。
干路是指;
支路是指。
【合作探究】
(1)请利用桌上的器材:电源、两只小灯泡、开关和导线。尝试着连接一下,使两个小灯泡同时发光。
(2)画出你所连接的电路图:
。
电路形式
串联电路
并联电路
电
路
特
点
电流的路径只有____条,流过一个用电器的电流也同时_______其他用电器
电流的路径有_______条,有_____路和______之分,各支路可有单独工作的_________
若一个用电器断了整个电路就_______,用电器之间互相__________,__________独立工作。
若一条支路断了__________其他支路电器,用电器之间互相__________,__________单独工作。
电路中只需要________个开关,
电路中干路上只需要
__________整个电路中的所有用电器
_____个开关,__________整个电路、支路开关只控制__________上的用电器。
若一个用电器短路其他用电器__________(有/没有)电流通过
若一条支路短路,就造成电源__________,其他支路上的用电器__________(有/没有)电流通过。
当堂检测
,当开关S闭合后,两盏灯并联的电路是()
我的收获
怎样认识和测量电流
导学目标
。
,会正确使用电流表测量电流。
。
【重点难点】
。
导学过程
【自主学****br/>什么是电流
(1)电流是指,电流的方向为。
(2)电流通常用字母代表,它的单位是,简称,符号是。其他常用的电流单位是、。
(3)1mA=A;1μA=A。
(1)电流表:用来测量电路中的的仪表叫电流表,其电路元件符号为。
(2)仔细观察电流表
①三个接线柱:、、。
②若接“-”和“”,量程为,选用这一量程时,表盘上每大格表示A,每一小格表示A,分度值为。
③若接“-”和“3”,量程为,选用这一量程时,表盘上每大格表示A,每一小格表示A,分度值为。