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第十三章第二节比热容
“比较不同物质的吸热情况”的实验:
(1)两个相同:水和食用油的质量相同;加热用的电加热器规格相同。
(2)两个实验方法:控制变量法——控制两种液体的质量相同、温度升高的度数相同,比较不同的物质吸收的热量与物质的种类的关系;转换法——水和食用油吸收的热量不能直接测量,转换成电加热器的通电时间,因为两个电加热器的规格相同,所以通电时间越长,产生的热量越多,则液体吸收的热量越多。
(3)两种比较物质吸热本领的方法:相同质量的不同物质,升高相同的温度时,吸热多的,吸热本领强;相同质量的不同物质,吸收相等的热量时,温度升高的度数少的吸热本领强。
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(1)比热容是物质自身的一种性质,是由物质的种类和状态决定的,与物质的温度高低,吸收或放出热量的多少都无关;
(2)比热容表示的是物质的吸热本领,“容”我们可以形象地理解为“容量”,即某种物质容纳热量的能力:温度升高相同的度数时,能力强的,吸收的热量多;吸收相等的热量时,能力强的,温度升高的度数少,也就是它还能吸收更多的热量,而能力差的,温度升高的度数多,如果再吸收热量,可能就要发生物态变化了。就像两个容器一样,容积大的,能容纳很多的水,而容积小的,倒入的水多一点,就要溢出了。
如水的比热容大于沙石的比热容,所以在同样的日照条件下(吸收的热量相同),海水凉而沙滩热。
【典型例题1】在“比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”实验中,需要控制某些变量,以下做法多余的
是( )
,
【典型例题2】没有装满水的容器放入冰箱,在容器内的水结成冰的过程中,下列判断正确的是( ),内能减少,温度不变 ,内能和温度不变
、内能和温度都减少 、内能和温度都不变
【针对训练1】由Q=cm(t﹣t0)得c=
Q
m(t-t0)
,关于同一种物质的比热容,下列说法正确的是( )
,则比热容减小一半
,则比热容增大一倍
、温度变化大小、吸热或放热的多少都无关
,比热容增大一倍
【针对训练2】探究“比较不同物质的吸热能力”时,同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水,( )
在本实验中,,加热相同的时间,,沙子吸热升温较快,,将沙子和水加热到相同温度时,它们吸收的热量相同
知识点二:热量计算
物质吸收热量时,温度升高,放出热量时,温度降低,设物体的初温为t0,末温为t,则:Q吸=cm(t-t0),
Q放=cm(t0-t)。物体吸收或放出多少热量,其内能就改变多少焦耳。
【典型例题】小明购买了一只容积为的电热水壶。他往壶中装满了温度为25℃的水,若使壶中的水加热至沸腾,需要吸收J的热量。[标准大气压下、ρ水×103kg/m3、c水×103J/(kg·℃)]
【针对训练1】初温为90℃的水吸收×104J的热量后,它的末温为℃[c
水×103J/(kg•℃)].
【针对训练2】质量为500g的某种金属,温度从100℃降低到20℃,内能减少了
×104J。求这种金属的比热容。