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以下是小编为大家整理的关于小学信息技术工作规划推举的文章,盼望大家能够喜爱!
一、学生状况分析
1、任教各班级学生学科学****状况(好、中、差)分析。
2、学困生状况分析(含学困生名单、现状和学****困难缘由分析)。(新接任的班级,本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成。)
任教年级学生学科学****状况分析。
学生家庭根本没有计算机,接触计算机的时间只有在学校的每周一节课40分钟,操作时间客观上较少,计算机根底学问,根本技能不平衡。大局部学生学****兴趣较浓,上课能积极探究,主动求知。
现有差生状况如下:
各班都有局部学生因缺少操作时机,导致一些计算机根本操作都不娴熟。
针对本年级的不怜悯况,必需实行不同的教学方法,特殊在提补差上要多动脑子,充分挖掘学生的潜力,平常的教学中,应着重在实、广、新上下功夫,充分调动学生的学****积极性。
二、教学目标
1、学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
2、质量目标。
一、学问、力量目标:
1、初步了解电脑根本学问构造及其功能;学会开机与退出电脑根本学问的操作方法;初步了解文件保存方法
2、把握智能拼音输入文字;学会输入单字和词组;学会切换输入法状态
3、初步把握学会翻开文档;学会用光标移动的方法修改文章
4、把握文章段落的复制、移动及删除;
5、把握文章的查找和替换
6、把握文字的字型、字体、字号及颜色设置等修饰的根本方法;
7、把握插入艺术字的方法,并能作相应的调整
8、学会对文章段落的对齐、缩进等操作;把握行距和字距的调整
二、情意目标:
培育学生的学****兴趣,提高学生在现代社会中的信息化意识。
三、教材分析
1、本学期教材的学问构造体系分析和技能训练要求。
2、教学重点、难点分析。
一、本学期教材的学问构造体系分析和技能训练要求。
初步了解电脑根本学问窗口构造及其功能;学会进入与退出电脑根本学问的方法;初步了解文件保存方法,把握智能拼音输入文字;学会输入单字和词组;学会切换输入法状态,学会翻开文档;学会用光标移动的方法修改文章,了解电脑根本学问;学会启动电脑根本学问、选择版式的方法;把握在文字输入、格式设置。
四、改良教学的措施
1、落实教学“五仔细”的详细措施。
贯彻落实教学常规,标准教学工作,仔细学好课程标准,钻研教材,明确教学目标,确认重点、难点,坚持做到教学有规划,课课有预备,堂堂都上好。加强学生操作训练,改革课堂教学,确立学生主体地位,着力优化课堂教学构造,依据教学内容,恰中选择教法,鼓励学生全面参加,自主探究,合作沟通。课内与课外合理安排,辅导点拨,做好防差工作。加强直观和实际操作,加强学生力量培育,让学生动手动脑。严密联系学生生活实际,增加学生信息意识。
关于小学信息技术工作规划
一、指导思想
以教育信息化建立为主线,加强学****积极探究在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。坚持以培训促应用,以应用促需求,以需求促进展的策略,努力提高师生的信息素养,进一步促进学校的教育信息化水平的提高。
二、主要工作
(一)加强队伍自身建立
,加强日常治理。明确效劳、指导、创新的工作职责,在的确完成好常规的教学任务的前提下,不断加强学****努力提高业务水平与工作效率,增加协作意识、奉献意识、讨论意识和成果意识。平常重视相关资料的收集、归档。结合学校制定的器材借还及其他相关业务考核制度,准时记载,积存数据。
,全部成员要在学****的气氛中,一起探究,共同成长。详细措施:加强制度要求,每两周有两节课的固定时间用来学****研讨,地点设在机房或小会议室。内容有flash制作、网络治理根底学问、信息技术与课程整合的理论与实践等。不定期组织沙龙活动,邀请相关专家、领导参加,就某一热点问题绽开研讨,提高理论水平。
(二)极开展教学研讨
,同时我们必需注意在研讨中运用信息技术,提高教学研讨的质量。协作学校磨好课及教研组例会制度,充分发挥博客便捷的互动功能,在备课-听课-口头评议-书面评议(网络公布)-(一段时间后)再次集中沟通-形成总结性的反思材料这一系列实践和反思的环节中,促进教学讨论水平的提高。
,开展新课程理念下的信息技术与学科整合的课题讨论,协作教科室做好本校所担当的信息技术方面的讨论课题的结题工作。
,积极参加整合讨论,做好相关的效劳工作。
(三)提高设备使用效益
。期初集中整理好全部办公室及教室的电脑,并在开学前摆放到位。今年学校将为全部的任课教师配备笔记本电脑,估计上半年可到位,全部与此相关事宜(产品招标、安排方案、维护治理、操作培训、校园网扩建工程等)将在上级批复之后逐步完成。另外,为节省修理本钱,对电脑和常见故障,我们将主要通过集中选购电脑配件备用的方法自行修理解决。对全校电脑的日常维护,本学期将延用分片包干的形式进展。
,本学期将在保持原有格局的前提下作局部微调,努力在提高应用水平上下功夫。重点建立好校园新闻、石梅苑论坛、师生博客。
为使学校各部门能对网站新闻系统最大限度地供应信息支持,本学期校行政还将规定各条线要在一学期内完成至少10条新闻的硬性任务,上传数量也将定期通过网络予以公布。各条线要多公布抱负的新闻稿,即文字要简洁明白、符合新闻标准,图片要jpg格式、大小不要超过550*550dpi,最好还能附上相关的深度背景材料。
作为简易的校园办公正台的石梅苑论坛,各争论区的版主由部门主管领导和教研组长担当,通过论坛可准时公布争论话题或条线公告,教师们通过它可即时上交业务考核材料(要求教学反思或教学故事不少于10篇),争论教育教学问题。上传数量也将由分管领导定期通过网络予以公布。为弥补封闭型论坛缺乏活力与人气的缺乏,本学期我们将在治理到位的前提下,尝试开放论坛的局部争论区。
对师生博客的使用,要与个人主页、班级主页的建立联系起来,强调这两类主页要真正成为学生进展主题学****的乐园,是家庭、学校沟通联系的纽带。在石梅网中辟出班级电子信箱专页,为全部教师申请一个免费的电子信箱;借鉴专家的阅历,利用班级主页中博客的互动功能在转化差生的过程中发挥一些作用,先在一二个班实施;利用教师的主题学****网站进展讨论性学****五年级可利用网络活动课的时间由任课教师确定主题,组织学生开展以班级为单位的讨论性学****活动;由学科教师(综合实践、科技、艺术等)牵头,组织中高年级学生组成讨论小组,再联络我国南部和西部地区的有共同需求的学校,利用地域差异进展民俗文化(艺术)比拟的讨论。
。通过培训,引导广阔教师用好现有的教学资源(校本的和***的)。准时收集好教师们在教学过程中积存的大量素材资源,并以教材体系进展编目。详细征集措施:各学科以教研组为单位,在教研组长收集组内成员平常教学中制作的教案、课件等相关拓展性材料的根底上,由信息中心帮助整理、上传,期末进展评比、考核。连续对现有的已购置和下载的局部资源进展整理编目,扩大校本资源库内容。
,依此全力提升我校教育信息化水平。
(四)严格师生培训与考核
:全员参加的第三轮现代教育技术培训与考核;2位教师参与市馆组织的信息化教育讨论型教师的培训;市网络治理教师培训,学****内容有网站建立与网络系统维护,本校推举2位教师报名。
:XX年小学信息技术与课程整合优秀课评比(3月份),市馆将在开学初先对参评课的教学设计方案及课件进展(最好是网页类)评比,本校1-2节优质课参评;苏州市馆组织的利用博客进展的教育叙事、教学反思写作竞赛。
:信息技术与课程整合的理论与实践;运用博客促进家校联系;运用博客促进教师专业成长;教育治理信息化标准示范软件的使用;笔记本电脑的操作维护等。培训前期制定规划,作好预备,培训中留意讲练结合,准时作好考勤记录。
。根据上级的各类信息技术竞赛要求结合本校实际状况,本学期将在教育处的统一协调下,举办一次中高年级的网上作文竞赛(利用学生博客)和电脑绘画竞赛(利用六月童画)。时间初定在3月初,详细培训、竞赛方案另议。
。在强调整体推动的前提下,对局部水平超常的学生要加强训练,在今后的技能竞赛中力争有所突破。设立中年级学生整班参加的校级键盘输入竞赛,三年级英文输入,四年级中文输入,主要利用
信息技术课的途径进展,时间初定在5月份。
小学信息技术工作规划模板
工作规划频道为大家整理的小学信息技术工作规划模板,供大家参考。更多阅读请查看本站工作规划频道。
一、指导思想
以教育信息化建立为主线,加强学****积极探究在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。坚持以培训促应用,以应用促需求,以需求促进展的策略,努力提高师生的信息素养,进一步促进学校的教育信息化水平的提高。
二、主要工作
(一)加强队伍自身建立
,加强日常治理。明确“效劳、指导、创新”的工作职责,在的确完成好常规的教学任务的前提下,不断加强学****努力提高业务水平与工作效率,增加协作意识、奉献意识、讨论意识和成果意识。平常重视相关资料的收集、归档。结合学校制定的器材借还及其他相关业务考核制度,准时记载,积存数据。
,全部成员要在学****的气氛中,一起探究,共同成长。详细措施:加强制度要求,每两周有两节课的固定时间用来学****研讨,地点设在机房或小会议室。内容有flash制作、网络治理根底学问、信息技术与课程整合的理论与实践等。不定期组织“沙龙”活动,邀请相关专家、领导参加,就某一热点问题绽开研讨,提高理论水平。
(二)极开展教学研讨
,同时我们必需注意在研讨中运用信息技术,提高教学研讨的质量。协作学校“磨好课”及教研组例会制度,充分发挥“博客”便捷的互动功能,在“备课-听课-口头评议-书面评议(网络公布)-(一段时间后)再次集中沟通-形成总结性的反思材料”这一系列实践和反思的环节中,促进教学讨论水平的提高。
,开展新课程理念下的信息技术与学科整合的课题讨论,协作教科室做好本校所担当的信息技术方面的讨论课题的结题工作。
,积极参加“整合”讨论,做好相关的效劳工作。
(三)提高设备使用效益
。期初集中整理好全部办公室及教室的电脑,并在开学前摆放到位。今年学校将为全部的任课教师配备笔记本电脑,估计上半年可到位,全部与此相关事宜(产品招标、安排方案、维护治理、操作培训、校园网扩建工程等)将在上级批复之后逐步完成。另外,为节省修理本钱,对电脑和常见故障,我们将主要通过集中选购电脑配件备用的方法自行修理解决。对全校电脑的日常维护,本学期将延用分片包干的形式进展。
“石梅网”的建立,本学期将在保持原有格局的前提下作局部微调,努力在提高应用水平上下功夫。重点建立好“校园新闻、石梅苑论坛、师生博客”。
为使学校各部门能对网站“新闻系统”限度地供应信息支持,本学期校行政还将规定各条线要在一学期内完成至少10条新闻的硬性任务,上传数量也将定期通过网络予以公布。各条线要多公布“抱负的”新闻稿,即文字要简洁明白、符合新闻标准,图片要jpg格式、大小不要超过550*550dpi,还能附上相关的深度背景材料。
作为简易的校园办公正台的“石梅苑论坛”,各争论区的“版主”由部门主管领导和教研组长担当,通过论坛可准时公布争论话题或条线公告,教师们通过它可即时上交业务考核材料(要求教学反思或教学故事不少于10篇),争论教育教学问题。上传数量也将由分管领导定期通过网络予以公布。为弥补封闭型论坛缺乏活力与人气的缺乏,本学期我们将在治理到位的前提下,尝试开放论坛的局部争论区。对师生博客的使用,要与个人主页、班级主页的建立联系起来,强调这两类主页要真正成为学生进展主题学****的乐园,是家庭、学校沟通联系的纽带。在“石梅网”中辟出“班级电子信箱专页”,为全部教师申请一个免费的电子信箱;借鉴专家的阅历,利用班级主页中博客的互动功能在转化差生的过程中发挥一些作用,先在一二个班实施;利用教师的主题学****网站进展讨论性学****五年级可利用网络活动课的时间由任课教师确定主题,组织学生开展以班级为单位的讨论性学****活动;由学科教师(综合实践、科技、艺术等)牵头,组织中高年级学生组成讨论小组,再联络我国南部和西部地区的有共同需求的学校,利用地域差异进展“民俗文化(艺术)比拟的讨论”。