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以下是小编为大家整理的《小学六年级班主任工作安排》的文章,盼望大家能够喜爱!
小学六年级班主任工作规划
随着新一轮课程改革的到来,未成年人思想道德建立问题和对策的消失,我们的班主任工作也将迎接新的挑战,我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进展的,有人说:一个好班主任就是一个好班集体,为了让班级布满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任工作规划
一、班级状况分析。
我们班共有学生人,女生人,男生人,学生力量、性格差异较大,因此,我打算从以下几点入手:
1、充分利用班会的时间学****小学生守则》和《小学生日常行为标准》,并在日常学****的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学****和生活****惯。我将在班级设立“小小监视岗”,特地负责监视检查学生的日常行为,对表现不够好的学生,准时进展点拨,指导,加强教育。
2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采纳“自理小屋”,“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步标准学生的行为****惯。
二、弘志明德,培育学生从小树立远大抱负,长大成为国家栋梁之材。
富有抱负的孩子从小就有抱负的鼓励,而且他们能一步一步前进,“立志”。自孔子以来的历代学者都把“立志”作为必要条件。虽百工技艺,未有不本于志者.。我认为,作为学生从小树立远大抱负,长大成为国家栋梁之材,意义就更重大了。
可是,每次我询问不同的学生:“孩子,你们长大了想干什么”时,他们的答案总是全都的,而且总不能让我满足。一个“不知道”就把我敷衍了,我听了很是纳闷,我不信任学生会这样说,于是我接着问:“那你们读书是为了什么呢?”我万万没想到他们的答复也是同样爽快:“不知道。”当时我在想,这也许是教师和父母平常都疏于对孩子们这方面的教育了吧!难怪这些孩子学****起来不主动,懒懒散散,无所事事,过一天算一天,过了今日不知道明天干什么。
针对学生中存在的这种状况,我觉得应当利用课前和课余时间,搞一些小活动、讲小故事或进展一段短演讲:想象“二十年后的我”;*少年时立志为“中华之崛起而读书”;抱石怀沙,自沉汨罗的屈原,想的是祖国的振兴;马克思把创立共产主义学说作为自己的远大理想。
学生最终明白了:一个没有抱负的人,就象没有翅膀的鸟儿怎么也飞不高。抱负是学生腾飞的翅膀,有了抱负,才会有前进的方向;有了抱负才会有前进的动力。上课时,我还有意识地营造一些气氛,让孩子们相互谈谈抱负自己,帮忙学生分析自已的潜在优势或帮忙查找适合于他的人生道路。让他看到盼望,让盼望燃烧起光明,照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾,思想教育工作实在,有利于学生糊涂头脑,树立远大而实际的人生抱负。
学生是富有抱负的,这是他们胜利的盼望所在。信任每个学生都能满怀***地拥抱自己抱负,放飞自己盼望,奔向自己绚烂辉煌的明天。
三、班级纪律方面。
一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律。
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的“奖惩”{方法。这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。
2、课间纪律。
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展“跳绳,做嬉戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间,同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐。
四、卫生方面。
讲究卫生很重要。俗话说:“祸从口出,病从口入”。整理好卫生,既能使身体安康,又能养成良好的生活****惯,还能创设一个良好的学****环境。
1、个人卫生:要求衣着干净,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。
2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组,进展嘉奖。
五、班干部的培育方面。
班级治理光靠班主任一人来治理是不够的,而班干部却是班级治理的小助手。这学期我在大稳定不动摇的前提下,将实行班干部轮番制(包括班长和组长),使班级治理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有共性的人,使孩子们学会学****学会生活,学会合作和学会治理。
六、其他方面。
班级治理中还应注意个体的进展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此,在班级连续开展各种活动。如:文明小标兵评比,小书法家,小创造家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展现自我,充分熬炼自己,提高学生的自信念,另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强治理。
还给孩子们一个金色的童年,这学期,我将会蹲下身子和学生说话,专心去沟通,用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
五年级班主任工作规划
为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作规划。
(一)本班学生根本状况、成绩。
全班共有47人,其中男生21人,女生26人。学生学****的纪律性、自觉性一般,盼望经过一个学年的努力,能使该班学生的学风、班风能有明显的提高.
(二)根本措施和做法。
1、了解学生思想状况。
了解和讨论学生是做好班主任工作的前提。因此为了深入了解学生的思想状况,我主要实行以下几种途径:
⑴与学生交谈。有规划地利用班会课与思想品德课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况,增加师生感情消退学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。通过平常的观看与检查学生的书面作业,了解学生的学****态度和进度,学生消失较大的进步要准时鼓舞与表扬,当学生的成绩消失较大的退步时,要准时调查缘由,扭转局势。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴组织好学生参与升旗和做操。
组织学生参与每一周的升国旗,是对学生进展形象详细的爱国主义教育,通过这种形式可以激发学生喜爱中国*、喜爱社会主义祖国和人民解放军的情感,进一步把自己的学****生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操,是保证小学生常常熬炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿态正确,动作符合节奏,做操完毕听口令整理好队伍,依次返回课室。
⑵检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理力量的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大,在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作,对他们进展关怀他人,关怀集体,喜爱劳动,培育劳动****惯等方面的教育,都有着重要的现实意义。
⑶组织好放学。
组织放学是班主任不容无视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧急学****离校时心情变得感动,行为举止也简单失控,在返家的途中会相互追赶,不遵守交通规章为了防止意外事故的发生,班主任必需重视抓好放学这一环节的教育。
3、组织和培育班集体。
班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力气。班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进展长期工作,进展组织和培育。
⑴确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。
共同的目标是班集体形成和进展的动力。班主任在了解和讨论学生的根底上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体到达稳固和进展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风,正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此,班主任必需培育良好的班风,而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以到达稳固的目的。
⑵选拔、培育和使用班干部。
首先留意选拔培育班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学****自己治理自己。在使用过程中不断指出他们的缺乏,赐予准时培育和教育,教育学生要民主观念。班干部定期轮换,让更多的学生有得到熬炼的时机,同时也培育了学生既能当领导,又能被领导的适应力量。实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培育和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好个别学生的教育工作。
班主任在组织学生开展集体活动的同时,要留意对学生进展个别教育工作。班集体中总有一些比拟特别的学生,他们或是学****差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教育工作。详细做法如下:
对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要卑视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对后进生要一分为二,擅长发觉后进生身上的积极因素,特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如鱼丝。
对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方,有的学生学****成绩不抱负,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪慧,而班级生活对他来说很不满意,在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之,对个别生不能一概而论为差生,要区分对待,对症下药,因材施教。
班级治理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新阅历,充分发挥班主任的教育作用,引导学生安康成长。
语文教学规划
在新学期中,我连续担当五年一班的语文教学工作,又是新课程教材的实施者,为了使本学期的教学工作能更好的开展,现制订规划如下:
一、学生状况分析
本班学生一共47人,其中男生21人,女生26人,学生思维相当活泼,共性张扬,学****兴趣比拟浓,主动性较强。能集中留意听对方讲话,已初步学会了听懂别人叙述的事,能复述主要内容;会正确、流利、有感情地朗读课文,背诵指定的课文。会默读课文,边读边思索,提出不懂的问题,说出自然段的主要意思,理解课文内容。能阅读程度相宜的儿童书报,了解主要内容。能观看图画和事物,能说语句通顺连贯的话,学会了写日记、作文,但也有个别学生未能很好地把握。局部学生钢笔字能写得正确、端正、干净。写字姿态根本正确,但还有一局部学生执笔方法不够正确、不美观。局部孩子们根底学问不坚固,学********惯不够好,心浮气躁,协作精神差,集体观念不够强,缺乏最根本的纪律观念。本班学生思维活泼,爱读书、爱思索,发言积极,敢于表达。但本班学生书面表达力量比拟差,一是书写不是很标准,二是****作水平缺乏表达技巧,不能把平常读书积存到的美丽词句运用到****作当中去。因此本学期应当着力于学生书写和****作水平的提高。
二、本册教材的教学目标
(一)认字200个,会写150个,会使用字典、词典,有肯定独立识字的力量。
(二)能用钢笔书写楷书,行款整齐,并有肯定的速度。能用毛笔书写楷书,并体会汉字的美丽。
(三)能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。
(四)默读有肯定的速度,并能抓住文章的大意。
(五)能联系上下文和自己的积存,体会课文中含义深刻的句子。
(六)在阅读中揣摩文章的表达挨次,体会的思想感情,初步领悟根本的表达方法。阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的根本说明方法。
(七)学****扫瞄,依据需要搜集信息。
(八)养成读书看报的****惯,课外阅读总量不少于25万字。
(九)乐于参与争论,敢于发表自己的意见。学****辩论、演讲的一些根本方法。
(十)能写简洁的记实作文和想象作文,内容详细,感情真实。能修改自己的****作,书写标准、干净。
(十一)学写简洁的读书笔记、学写内容梗概。
(十二)在综合性学****活动中,能初步了解查找资料,运用资料的方法。并能筹划简洁的社会活动,学写活动规划。
三、教学重点