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第4节电流的测量
出示目标
、符号、单位及常见电流值.
,知道正确使用电流表的规则,能识别和选择电流表量程,会正确读数.
学****指导一
电流的强弱
自主预****br/>阅读课本第45页,完成下列填空:
,简称安,、μA.
1A,,手电筒中的电流约为200mA,家用空调的电流约为5A.
小组讨论
取一个灯泡用导线跟一节电池连通,?说明通过哪个灯泡的电流较大?
(b)图中灯泡较亮,(b)图中灯泡中的电流较大.
教师点拨
电流的大小是看不见、摸不着的,但是电流具有一定的效应,如热效应(电流通过灯泡的灯丝会发热进而引起灯丝发光)、磁效应(电流通过线圈时,能产生磁性)、“转换法”这种科学方法的重要应用.
跟踪训练
如图所示为人们常见的家用电器,关于它们正常工作时的电流,下列说法中合理的是(B)
学****指导二
电流表的连接
自主预****br/>阅读课本第45、46页,完成下列填空:
测量电路中电流的仪表叫电流表,要测量电路中的电流,必须使它跟这部分电路串联连接,并使电流从正接线柱流入,从负接线柱流出,还要注意被测电流不能超过它的量程.
小组讨论
观察如图所示的电流表的外形,它有A字标记,表盘上有两种刻度,“表座”上有3个接线柱,一个是“-”接线柱,两个正接线柱(、3),“表头”表盘的示数分别是:(1)0~~~,(2)0~1~2~3,表的正中央有一个调节旋钮.
-2,回答下列几个问题:
(1)电流表应该怎样跟被测用电器连接?
(2)电流表的“+”“-”接线柱应该摆在什么位置?
(3)电流表能否直接接到电源的两极?
教师点拨
,要同时注意接线柱的连接及量程的选择,不可顾此失彼,更不能将电流表与用电器并联,或将电流表直接接到电源两极上.
:①估计被测电路中电流的大小;②在不能估计的情况下,拿电路中的开关试触大量程接线柱;③如果被测电流超过小量程,则选择较大量程,.
跟踪训练
,下列说法正确的是(C)
,负接线柱流进
2控制的是灯L2,电流表测量的是干路的电流.
学****指导三
电流表的读数
自主预****br/>阅读课本第46、47页,完成下列填空:
3个接线柱2个量程.
3A,;,.
,先明确电流表的量程,再确定电流表的分度值,最后看表针向右总共偏了多少小格,就能知道电流的多少.
小组讨论
如图所示的电流表用的接线柱被一片厚布盖着,不知道用了哪两个接线柱与电路连接,我们都知道,电流表的指针向右偏得越多,表示电流越大,但是如图所示的电流到底是多大呢?思考下列问题:
(1)图中的电流表读数可能有几个?为什么会出现这种情况?
(2)图中电流表有几个量程?它们对应的分度值是多少?二者有什么关系?
解:(1)电流表的读数可能有两个,因为它有两个量程.
(2)有两个量程,,,指针偏转,.
教师点拨
,不要求估读,表针的位置离哪条刻度线近,就按那条刻度线进行读数.
,,电流表指针偏转幅度较小,读数不精确.
跟踪训练
如图所示电流表()的读数为(B)