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2023年小学教导处工作计划例文.docx

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2023年小学教导处工作计划例文.docx

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详细措施:
一、加强常规治理,提高教学质量
1、严格执行新课程标准和课时规划。严格执行“三表”,不私自调课,不擅离教学岗位,因公因私需外出时,执行请假制度并到教育处安排好课务。按时参与教研活动,积极主动参加争论沟通。
2、加强学籍治理,健全学籍档案。为一年级新生及新插班生建好学籍,严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办理,学生信息准时录入全国学籍系统。
“六仔细”。
仔细备课、仔细上课、仔细布置和批改学生作业、仔细辅导、仔细组织考核、仔细组织课外活动。严把“备课、上课、作业和批改、辅导学生”四个关。
完善备课形式。深入学****课标,仔细钻研教材,细心设计教案。教学目标要表达情感、态度、价值观的三维统一,教学设计要突出学生的主体性,突出学生的实践活动、合作学****和探究方式,教学反思要提高质量。各教研组要仔细开展集体备课。练****册、补充****题册、单元测试卷等教师要事先做,作文课前教师要先写写下水文,预备一些美丽的词句、片段,为提高学生的作文水平作铺垫。新教师及35周岁以下教师的教案要突出标准性和有效性,有阅历的教师的教案要突出讨论性和创新性,要背详案,格式标准,教学过程描述具体有详细的问题设计,练****设计,尤其是教学重点内容的绽开需详尽。学科带头人、骨干教师,要发挥学科带头作用,负责指导青年教师备课、撰写教案,45周岁以上教师可适当备简案,格式标准,教学过程描述相对简单有主要环节标注及教学内容的安排,或在教科书进展标注。注意二度备课和教学后记的撰写。
加强课堂教学治理。向四非常钟要质量,提高教学效率。努力构建欢乐课堂、才智课堂,落实有效教学。提倡“少教多学、先学后教、以学定教、学教互动”,探究“问题情境——观看探究——沟通探讨——归纳提炼——变式训练”的“以自主学****为主体,以问题探究为载体”的课堂教学模式。追求开放民主、活泼灵动、扎实高效、彰显才智的课堂教学,让课堂焕发生命的活力。教师要擅长创设学****的环境,调动学生多种感官参加学****引导学生体验、感悟,主动、欢乐和谐地学****各科教师要进一步强化课堂常规治理,详细做到:提前两分钟候课,做好上课一切预备;上课关注学生的听课常规,倾听的****惯、发言的****惯,学生听课要专注。教育处将连续加强随堂课听课力度。
加强作业治理。仔细落实“减负增效”精神,《新安小学小学作业批改标准》的要求仔细批改学生作业,尤其是学生作文,要做到准时批,准时评讲。学生家庭作业要严格遵照《减负十项规定》中的要求执行,一、二年级一般不留书面家庭作业,三—六年级的学生家庭作业总量不超过一小时。每一位教师都要不折不扣地执行,不能我行我素。教育处组织期初、期中、期末常规工作检查,重点查教师的备课和学生的作业格式,教师的批改。
加强质量调研。每位教师要做好提优补差工作,对于后进生,我们尤其要多一点爱心、多一点急躁、多一点关怀,做到“不放弃、不抛弃”。教育处、教研组长本着实事求是的原则,连续对学生的根底学问把握状况进展调研。语文:调研学生的拼音和字词的把握状况、写话、阅读和写作;数学:调研学生口算及列式计算、解决问题的力量;英语:调研单词、短语及句型的把握状况;其他小学科依据教材的内容进展阶段性调研。各学科还可以有规划地开展经典诵读等单项竞赛。六年级要加强学科综合素养调研。
二、落实校本教研提升教师素养
。教研组长筛选出针对性强、具有讨论价值的小专题,各教研组围绕小专题开展活动。通过合作沟通,探讨反思,使各科教师在活动中得到锤炼。学科带头人、骨干教师必需为本教研组上好一节示范课,每位教师每学期至少要在本教研组上一次公开课。每位教师每学期至少听课20节。45周岁以下教师,本学期人人上一堂校级公开课。中层领导要做好教师的表率。教育处将上课教师的上课时间和内容安排在每周工作安排上,欢送其他教师听课。
,协作进展。连续邀请名校教师下乡送教、沟通。多方争取时机,让教师们外出参与学****培训,承受专家引领,与名师同台竞技。在与名校、名师互动沟通的过程中,相互促进,提升教师的教研力量。
,课题牵动。青年教师要积极进展校级小课题申报。并将课题日常活动融入到校本教研中,以讨论为抓手,以课堂教学为重点,推动校本教研活动的深入开展。本学期还要完成欢乐课题的结题工作。
“青蓝工程”。发挥骨干教师的传、帮、带作用,但凡教龄未满三年的新教师均拜师学艺,加快青年教师的成长。实施“名师培育工程”。把素养好、潜力大、肯钻研的青年骨干教师确定为本校名师培育对象,确定教师培育梯队。每学年重点培育1—2名骨干教师。
6、教学根本功训练不放松。
开学初教育处联合德育办对新教师进展一日培训。如何备课、如何上课、如何做好班主任工作。35周岁青年教师每周写一张钢笔字交给张校长。每天练写粉笔字。本学期连续进行青年教师根本功竞赛。
三、组织学生活动,提高学生素养。
“书香校园”建立。
加强学校的图书馆建立,学校图书馆向师生全面开放,做好每天教师的阅览和学生的图书借阅工作,连续抓好学生的午读和晨读,以学校图书馆为主阵地,开展“书香班级”和”阅读之星”的评比活动。开展读书节,引导教师选好书、读好书,上好每一节阅读课,指导学生阅读经典,提高阅读水平,让朗朗读书声布满校园。

根据《国家学生安康标准》,推动学生卫生行为****惯养成和身心安康进展促进展动,广泛开展“阳光体育”冬季长跑和体艺“2+1”活动,杜绝挤占、挪用现象,保证学生每天一小时的体育熬炼时间,不断促进学生全面进展。抓好秋季禽流感等传染疾病防控工作。多层次、分学段开展心理安康专题教育,提升学生身心素养。

积极组织好上级部署的各项学科竞赛活动,加强指导,细心组织,力争取得好成绩。通过各种活动竞赛促进素养教育的不断深化。如语文方面开展低年级学生讲故事、中年级学生经典诵读、高年级学生写作竞赛等丰富多彩的校园文化活动,数学方面高年级数学学问力量竞赛、低年级数学口算竞赛;英语方面高年级英语故事会,以及英语沙龙等活动来和提高学生的学****兴趣,提升学生的英语综合素养。
2023年小学教育处工作规划
一、指导思想:
我校教育工作将以“三个代表“重要思想为指导,立足我校教育进展的实际,以素养教育和教育现代化工作为目标,以课程改革为中心,以课堂教学为重点,深入开展教学讨论,树立“以学生进展为本”的教育思想,不断更新教学观念,转变教师的教学行为和学生的学****方式,全面提高教学质量,提出新举措,开创新局面,力争新突破。今年是台江县教学质量提高年,我们不能保证,但能保证更好!
二、工作要点:
(一)抓好理论学****稳步实施新课程规划
1、根据课程目标,确立课改理念和实施策略
(1)创导全面和谐进展的教学,使学生在学会学****增加学问、进展力量的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观,使学生打下适应终身学****的根底,具有强健的体魄和良好的心理素养,养成安康的审美情趣和生活方式。
(2)优化课程构造,重视各种学科、各种课程的综合进展,均衡进展。如艺术教学的目标是为了促进学生艺术力量和人文素养的整合进展,包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合进展,还包含了关爱、欢快等众多情感因素。而体育的目标包含有运动参加、运动技能、身体安康、心理安康和社会适应等方面的要求。
(3)充分开发课程内容,加强学科内容与生活、科技进展的联系。冲破学科自身的学问界限,加强学科之间的学问联系和综合应用,注意校本课程的开发。
2023年小学教育处工作规划格式
一、指导思想:
我校教育处工作以学校教育教学工作规划为指导,进一步树立四个意识,即“效劳意识、标准意识、质量意识、进展意识”,全面推动素养教育。以课堂为主阵地,以教育科研为抓手,以教研活动为载体,着力进展课堂教学有效性讨论,打造原生态的高效的“课课过关”、“单元过关”的新课堂。深化课程改革,促进学生主体进展,教师主动进展,学校自主进展。
二、工作目标
连续争创五个一流(一流的教学理念、一流的教学环境、一流的教学治理、一流的教师队伍、一流的教学质量),构建“二三二三”进展模式,即学校以质量求生存,以特色求进展二个原则,教育优先,德育为先,素养三个意识,师生努力践行二个做到三个不比,即走进教育踌躇满志,走出教室意气风发,不比阔气比志气,不比聪慧勤奋,不比根底比进步。再创四小新佳绩。
(一)积极加强师资队伍的培育,高标准的建立教师队伍。
“以研促教,以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参与教育科研,能提高理论修养,更好地指导教学实践,提升教育教学的品位。本学期连续利用集中学****时间,系统组织学****综合性的教学理论文章;深化校本教研活动,各教研组要利用分组研讨时间,分散组织学****与学科相关的理论性文章;连续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学****br/>1、进一步加强青年教师培育工作,有目标,有层次,有措施地加强师资队伍建立,强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培育力度,使青年教师在教育、教学、班级治理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用,使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。
2、抓好教师的业务学****br/>本学期校本培训要做到:
①自学与集体学****相结合。
②学****与观看录像相结合。
③学****与沟通心得相结合。同时要注意自我学****争创学****型教师和学****型学校。
3、要连续深入开展有效课堂教学的讨论,通过研讨课、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨,提高教师的执教力量。各教研组要及早落实各教师校级展现课的内容,仔细规划,做好安排,结合个人教学特点开展有效的课堂教学尝试。每位教师要充分熟悉到听课是一次有效的学****时机,在听课过程中要仔细记录,专心思索,在鼓舞的根底上大胆指出缺乏,提出建立性意见,与上课教师、学生、内容产生思维的碰撞,在过程中提升个人对课程的理解。提倡跨教研组、跨学科听课,利于学科之间的整合。
(二)加强教育教学的常规治理,努力提高教育教学成绩。
1、加强教学常规治理。
全面落实课程规划,严格按课表上课,按教学进度、备课内容上课,预备铃声响后进入课堂,按时下课,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。
开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求,并在今后的工作中加强检查与指导,实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式,每学期教育处进展两次以上大型教学检查,检查一次总结一次,并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课状况实行深入班级听课指导和走廊巡察进展检查,准时了解我校教师的教学状况。2、做好教学质量检测。
强化质量意识。充分熟悉教育教学质量是办学的根本、学校进展的生命力。各年级各学科均要把好质量关,扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期考试状况,教育处要跟踪分析,对薄弱环节跟踪调查指导。要向课堂四非常钟要质量,每位教师要把好课堂教学关,正确把握课堂教学目标,多探究课堂教学的新方法、新思路、新形式,要多讨论学生课堂的表现,提高教师在课堂教学中的适应力量与随机应变力量,让课堂真正成为学生进展的主阵地。
学校在期末将对学生的学****状况进展统一的检测,并对检测的状况进展全面的总结,各学科要切实做好这项工作,准时分析教学中存在的优缺,提出今后改良的措施。音体美等学科教师也要对学生进展评价,相应的学科也要做好质量分析,同时做好学生的操行评语。
3、抓好体育与卫生工作,坚持每天的大课间活动,合理安排学****活动时间,不加重学生课余过重负担。
4、严格搞好保学控辍工作,搞好学籍治理。准时建立学生学籍档案,按规定办理学生的转学手续。保证学生流失率为0,稳固率100%。
5、加强毕业班工作的治理,学期初召开毕业班教师会,期中测试后召开毕业班教学状况分析会,总复****期间召开毕业班复****研讨会。努力使毕业班成绩稳定在较高的水平上。
6、进展诊断性的听课和评价活动,对教学上有问题的教师进展会诊。
7、组织好学生系列竞赛,如三年组学生朗读竞赛、五年组学生成语大赛、四年组学生口算竞赛、“科学在心中、创新在手中”手工制作竞赛、一二年级学生写字竞赛、七一有奖征文活动、开展地球我们的家园主题班队会活动等,这些活动的开展不仅展现学生的风采,也丰富学生的校园生活。
8、关怀学生安康,做好安康、卫生治理工作,构建“绿色校园”。定时定期进展卫生安康教育和体能检测,加强传染病和流行性疾病的宣传与预防。校园净化美化,坚持卫生检查、反应与评比制度,做到“早擦亮,午保持,晚扫净”,构建“绿色校园”。健全学生安康档案。
9、积极做好学困生的转化工作。任课教师对学有困难的学生要建立好转差跟踪档案,仔细分析摸底,制定出针对性的辅导规划,提倡教师利用时间给学生补****做好这些学生的思想教育工作,帮忙他们树立正确的学****观、抱负观,从思想上重视,在方法措施上着力,帮忙其进步,同时做好家访工作,争取家长、同学、教师的合力,做好学困生的转化工作。同时,做好特长生的指导工作,积极引导,进一步提高他们的素养和积极性。

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