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小学生弘扬时代精神演讲稿篇一
在这个风含笑,水含声的金秋季节里,我要放开心扉,尽情高歌。我要把世间最真挚的情感、最美妙的语言献给您————祖国,今日,这里有许多的少先队员,我想从你们的眼神中查找我相应的思想话题,那就是:《弘扬民族精神,做新时代的小仆人》
《音乐出国留学中国人》站在中国的幅员前,我的手指一遍遍摩挲着那一条条河流,那一座座高山,我不禁发问,我们这片古老的土地为何如此多姿,如此奇妙呢?是什么使中华儿女血肉相连拧成一股坚固的绳呢?那就是民族精神,她是我们精神世界的脊梁,是历史车轮的指南针。鲁迅的一声《呐喊》唱响了民族不屈的脊梁与骨气。孔繁森雪原上留下的那串脚印,唱响了民族的坚韧与坚韧,弘扬了我们的民族精神。正是这种珍贵的民族精神和很多可敬的民族英雄,才使得我们中华民族仰头于世界民族之林,我们向他们致敬!
这样的英雄还有许多许多。在汶川大地震发生时,9岁的林浩被压在两名同学的下面。两个小时后,林浩开头渐渐挪动身子向外爬。他用劲爬,用劲爬,最终爬出了废墟。逃出来的林浩并没有跑开,他又爬回去,把昏倒的女同学背了出来,交给校长。之后,他再次爬回废墟,把另一个男同学背出来。在这两次爬回废墟救同学的过程中,林浩头部多处被砸破,左手臂严峻拉伤。事后记者问林浩“你好不简单才爬出废墟,又爬回去,你不怕房屋再次倒塌吗?”。“我怕,但我是班长。”林浩稚气的声音透着坚决。
一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士跪了下来大哭,“你们让我再去救一个,求求你们让我再去救一个!我还能再救一个!”全部人都哭了,然而全部人都无计可施,只能眼睁睁地看着废墟其次次坍塌。当那些年轻的战士抱着那个幸存的小女孩在雨中大叫着跑向救援队所在的帐篷时,上天也泣不成声了
每一次,我都被他们感动,是他们用实际行动实践着民族的、宏大诺言,发扬着民族的宏大精神!从今日起,不,就是此刻,向这些英雄致敬,安心学****立德成才。真正地做到:弘扬民族精神,立志报效祖国。让我以一段美丽的舞蹈献给献给英雄。《为了谁》我信任,
我们的将来是布满盼望的,我们民族的将来是布满盼望的.
感谢大家!
小学生弘扬时代精神演讲稿篇二
敬重的各位领导,教师,亲爱的同学们:
大家早上好!我是***的***,今日我演讲的题目是《弘扬五四精神》
骄阳五月,迎来了第93个五四青年节。
出国留学年春,五千年中华历史迎来新的转折。五四运动如一声春雷,震醒万千暗夜中徘徊的灵魂。为了驱除黑暗、争取光明,为了祖国的独立和富强,一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮美的青春之歌。拉开了中国新民主主义革命的序幕,促进了马克思主义在中国的传播,为中国共产党的成立奠定了思想的根底,为中国的将来开拓了一条全新的道路。
五四精神其血脉世代相承,升华为爱国主义的一种表达,在不同的历史环境中,其主旨各不一样。五四时期,爱国主义集中表现为救亡图存;新中国建立后,表现为报效国家的拳拳之心;拨乱反正时期,表现为对真理的追求、对国家将来命运的关切。那么,今日的爱国主义新内涵是什么呢?在国际交往日益频繁、全球化不行逆转的浪潮中,维护我们的国家利益和民族利益;在对外开放交往日益扩大的现实中,探讨构成我们民族精神的新内容。
现今中国,面对着前所未有的机遇和挑战。从五四运动的珍贵遗产中吸取才智,让五四精神成为推动中国现代化建立的不竭动力;我们要从历史昭示中得到启迪,坚持中国共产党的领导,坚持走中国特色社会主义道路,坚持实现民族复兴的正确方向;从时代给予青年的历史使命中查找方向,鼓励当代青年把个人抱负融入全民族的共同抱负,奏响更激扬的青春乐章。这是我们对五四运动最好的纪念,也是对五四精神最好的传承。
“爱国、进步、民主、科学”的五四精神,它影响着我们一代又一代的青年。而作为新时代的我们,应当对“五四”精神有自己新的理解,应当给予其新的时代内涵。新的五四精神时代内涵,它被称为“后五四精神”,我们必需从点滴处践行五四精神。
同学们,我们是21世纪的仆人,是将来社会的建立者,那就让我们作一名守纪律讲道德的大学生,将来作一名有素养的好公民!我们要以“五四”精神之民族责任感时刻提示自己,在思想的大潮中不断的反省自己,我们需要有着一颗坚决的心来给自己及社会提一盏灯、指一条通往光明的道路。
感谢大家!
小学生弘扬时代精神演讲稿篇三
弘扬民族精神,爱我锦绣中华这句话几乎全国人民都知道,但又多少人能做到呢?我国是世界文明古国之一,从人文出祖_黄帝,到尧舜禹的克己爱民,,不由得感到骄傲起来,滔滔不绝的说着祖先们的那些精神,说什么要向他们学****可是谁又做到了呢?没有,都没有,我们是那些说话不算数的人,但也有些人在弘扬我国的民族精神建立我么的国家,我们可以弘扬民族精神,弘扬民族精神可以不必做的那么大,不用做的要人人都知道你在弘扬名族精神,可以在公交车上,我们可以给那些老弱病残孕让位,过公路时,可以扶那些老人过公路,还可以不乱丢,乱涂,乱扔……那不就没有什么人得病了吗?不就使得环境受到了爱护吗?不就使得我国变得更美妙吗?
一个祖国的建立不仅仅只靠一个人,要靠全出国留学人民的才智和双手来建筑,听说过“三个臭皮蛋顶一个诸葛亮”的彦语吗?连三个臭皮蛋的才智都可以顶一个诸葛亮的才智,这不就说明团结力气大吗?不过随着我国经济的进展,我们青少年的学****得到了很大的提高,我们建立祖国和弘扬名族精神的力量也增加了,所以,我们青少年弘扬名族精神的责任占全国任命弘扬名族精神的人的三分之二。
在我们身边不就又许多这样的例子吗?如在1988年的奥运会上,我国乒乓球队的队员们战胜了对方后,使我国获得了参与奥运会以来的第一块乒乓球金牌,也使得乒乓球成为了我国的国球,这不就是在建立祖国吗?还有就是在今年的奥运会上,在男子110米兰冠军刘翔在直径跑道上战胜了黑人,为我们全亚洲争了光还为我国争了光,这不也实在建立祖国吗?……
弘扬民族精神,全国人民人人有责,谁都不能丢下这个责任!
弘扬名族精神,爱我锦绣中华孔子曰:“人能弘道,非道宏人。”曾子说:“士不行以弘毅,任重而道远。”然而,在这所谓的道义背后,在一桩桩英雄事迹之中,始终有一个千年不变的精神内容存在,这便是—民族精神。
民族精神是一个在民族适应环境,改造世界,形成自己特有语言****俗和人文传统的长期进展历程中,表现出来富有生命力的优秀思想,高尚品行和坚决志向。民族精神是一个民族赖以生存和进展的精神支撑。
在五千多年的进展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳英勇、自强不息的宏大民族精神,先有孟子的“养浩然之气”,“富贵不能***,贫贱不能移,威猛不能屈”,范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,后有井冈山精神、长征精神、延安精神、抗洪精神,等等一切为祖国,为人民勇往直前,艰难奋斗,无私奉献的精神永久值得我们去学****而在实现中华民族宏大复兴的征途上,继承和发扬优秀的民族精神,无疑更具有现实意义。
十八大报告把弘扬和培育民族精神作为文化建立的一个重要任务加以强调是对民族精神内涵的进展,也是对文化建立理论的深化。培育民族精神应当从大小环境做起,大小年龄进展普及教育。大的环境,国家应当提倡,鼓舞这种精神,使国民具备这种精神,并使其变为喜爱祖国,建立祖国的动力。而从小的方面来说,应当在各类教育中渗透教育弘扬民族精神,大力进展教育从而提高全民族的文化教养。
当前,培育和弘扬民族精神,首先要培育与弘扬解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新、知难而进、艰难奋斗、自强不息、清正廉洁、永不自满,乐于奉献等的民族精神,不落于时代而不断进展;不囿于陈规而勇于创新;不敢于傲慢而奋勉向上,为全面建立小康社会,为振兴中华的民族精神。今日的宏大变革和新的宏大实践,正是孕育新民族精神的最正确时期,我们要抓住机遇,反复提炼,不断总结,为民族精神的宝库增光添彩,这既是民族精神进展的攻坚战,又是民族精神前进的光芒点。
仰视中华世纪的圣火我们感到中华民族正闪烁着我们民族特有的坚忍不拔,不畏困难的宏大精神。而且,正是这种不屈的民族精神,使古老的中国从落魄中重新崛起,并再次矗立于世界民族之林。作为祖国后代的我们,所要做的是同先辈们一样把个人的命运同祖国的命运严密联系起来,真正地做到:弘扬民族精神,立志报效祖国。这不但是每个中华儿女实现自己人生价值根本途径,更是祖国对我们的要求。
让我们一起为民族精神这颗长寿树浇水、施肥吧!
感谢大家!
小学生弘扬时代精神演讲稿篇四
中华民族虽患病过外族的入侵和列强的蹂躏,但她却是四大文明古出国留学中唯一能保持自己民族立于不败之地的宏大民族。缘由许多,其中与中华民族跟随时代潮流、勇于改革创新的传统美德是分不开的。
被誉为“中国十一世纪改革家”的王安石,面对北宋中期以来积贫积弱的现状,大胆提出“天变缺乏畏,祖宗缺乏法,人言缺乏恤”,与中国封建社会儒家正统思想是何等的针锋相对。王安石这种反对守旧,勇于进取的思想及大胆变法、勇往直前的精神,使他大大领先于时代,为后人推崇和敬重。
中华民族同时又是一个擅长不断吸取其他民族、国家先进文化,勇于创新的一个民族。近代的林则徐从中国反侵略战斗和国际交往的需要动身,组织翻译整理成《四洲志》,成为我国近代第一部比拟系统的世界地理书籍。筹划海防时也先着手调查西方状况,这对打破长期以来中国人对外部世界的封闭愚昧状态,为中国人熟悉世界和学****西方长技,迈出了坚实一步。直至陈独秀开创的新文化运动,学****西方“民主”和“科学”;李大钊宣传介绍十月革命和马克思主义;毛泽东把马列主义原理同中国革命实践相结合,开创了农村包围城市,最终夺取全国成功之路,都表达了中华民族改革、创新的优良传统。
历史告知我们,要提高中华民族的素养,既离不开生养、培育我们的这块黄土地,也离不开准时吸取世界其他民族的先进文化。这就要求我们锐意进取,敢于和蔼于改革创新。
、好问
中华民族文化遗产极为丰富,这与古人的勤学是分不开的。锥刺股是先秦纵横家苏秦好学的故事。苏秦为吸取广博学问,夜以继日发愤苦读,当困乏时,以锥子刺腿,用来兴奋精神,坚持学****杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”,苏轼的“退笔如山未足珍,读书万卷始通神”,都说明勤学的道理。
读书光好学还不够,还需善疑好问。孔子从小入太庙“每事问”。他主见“疑思问”,“不耻下问”。荀子把“不知则问”和“不能则学”相提并论。王充更是“智能之上,不学不行,不问不知”。他们都把学和问联在一起。不学不问怎能成为学问家,学贵在问,这样才能有所提高,有所超越。
由此看来,勤学好问对我们中学生来说是尤为重要的。这就要求我们在学****中多思索,大胆质疑,逐步形成勤学好问的良好品德。
、廉正
勤俭、廉正是中华民族的传统美德。“历览前贤国与家,成由勤俭破由奢”。汉唐时期的文景之治、贞观之治的勤政、勤俭带来了国力的强盛、经济的富强,与前朝秦隋的穷奢极欲导致覆亡形成了剧烈的比照。古人云:“节省朴实,人之美德;浪费华美,人之大恶”,说明中华民族对勤俭与浪费鲜亮的善恶态度。
不为金钱或物质所惑,不为权势所动,终身保持廉洁、清正的节操,这就是廉正。明北京保卫战中的于谦,“要留清白在人间”。他为人间留下了两种清白,其一是为民族为国家不计个人安危的“清白”之心;其二是平常严于操守,廉正不苟的“清白”之风。由于北京保卫战有功,他受到赏赐还加官进爵,但都被他坚决推辞,后遭谗陷抄家时却是家徒四壁。于谦的一身正气,两袖清风,不仅赢得世人崇敬,于今日也深有启迪。从他身上可以看到中华民族传统的勤俭、廉正美德得到升华。
作为优良的道德传统,勤俭和廉正在今日更要发扬光大。这就要求我们从一点一滴中学会勤俭,培育廉正的美德。
、知礼
敬长即敬重长辈。敬长也是中华民族的传统美德。李大钊曾说过:“……我不主见儿子对自己行孝,可是我疼爱自己的老人,由于他抚养了我,教育了我,为我付出过很大的心血,疼爱自己的老人这是人之常情”。而今日敬长传统美德更应提倡和发扬,这是现代社会公民应有的风范。
中华民族自古以来又是以礼仪之邦著名于世,我国人民从来就有知书达礼的传统美德。“虚席以待”“倒履相迫”“程门立雪”“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故,在历史上广为传诵,深刻反映了这一点。知礼,讲礼,对人彬彬有礼,表达了对他人的敬重,是保持人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重,以社会为重。能真诚待人也正是一个人高尚情操的表现。试问那些对长辈出言不逊,对朋友态度粗暴,公共场所横冲直撞的人,能表达出是一位有文化,有教养,懂礼貌,讲文明的人吗?当今社会,文明礼貌、文化素养对一个人一个民族来说是至关重要的。物质文明上去了,精神文明却衰退,与一个有“礼仪之邦”之称的民族,与一个进展现代化建立的民族相容吗?对学生进展文明礼貌教育,是提高中华民族的思想境地和文化素养的关键所在。
感谢大家!
小学生弘扬时代精神演讲稿篇五
同学们,教师们,大家好!
今日我演讲的题目是:弘扬民族精神
什么是祖国?祖国就是我们脚下的这片土地和土地上的人们,是每一个中国公民,是我们整个中华民族。祖国是我们大家的家。祖国在那里?祖国就在我们面前,就在我们的教室里,就在我们的校园里,就是我们每天面对的同学、教师、家人。祖国的兴亡是我们每一个人的责任,是我们每个人每天的行为积存起来的。