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第四单元第11课创新演练·大冲关.doc

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第四单元第11课创新演练·大冲关.doc

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一、选择题(每小题4分,共32分)
1.(2019·镇江期中)伽利略之所以被认为是真正具有近代科学精神的第一人,主要是因为他( )
[来源:1][来源:学,科,网Z,X,X,K]



解析:本题考查学生对伽利略科学贡献的理解和认识能力。伽利略对后世影响深远的是他用实验的方法认识、研究世界,从而开创了一个前所未有的实验科学的时代。[来源:学,科,网Z,X,X,K]
答案:D
2.(2019·珠海质检)牛顿被称为“近代科学之父”,但他自己却非常谦虚地说:“如果我比别人看得远些,那是因为站在巨人肩上的缘故。”从与牛顿的主要成就的关系来看,这里的巨人最有可能是( )


解析:根据所学,伽利略开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学,为后来经典力学的创立和发展奠定了基础。在伽利略研究基础上,英国科学家牛顿确认了物体宏观运动的规律。1687年,牛顿出版了《自然哲学的数学原理》一书,提出了物体运动三大定律和万有引力定律等。本题巨人最有可能是伽利略。
答案:A
3.(2019·宁波检测)有人说:“一个苹果让牛顿吸引了世界,一壶沸水让瓦特转动了世界,一个元素让爱迪生点燃了世界……”其中“一个苹果让牛顿吸引了世界”主要指牛顿


解析:本题考查学生的分析能力。牛顿受到苹果落地的启示而发现了万有引力定律。A、B、C三项都不是牛顿的贡献。
答案:D[来源:1]
:“不会产生两个牛顿,因为要发现的世界只有一个。”牛顿所发现的“世界”是指( )


解析:牛顿的三大运动定律揭示了物体的运动规律,把经典力学确立为完整而严密的体系,把天体力学和地面上的物体力学统一起来,实现了物理学史上的第一次大综合。[来源:1]
答案:D
5.(2019·韶关检测)“爱因斯坦是一个造物者!”这是著名华裔物理学家诺贝尔奖得主杨振宁对爱因斯坦的评价。杨振宁在这里高度评价爱因斯坦,主要依据是他( )
[来源:1]

解析:本题考查学生再认再现基础知识的能力。爱因斯坦的主要贡献是提出了相对论。杨振宁对爱因斯坦的评价,依据就是相对论的重要性。
答案:D
6.(2019·莱芜阶段测试)20世纪初,提出光量子假说,解决经典物理学无法解释的光电效应问题的科学家是


解析:本题考查学生再认再现历史知识的能力。爱因斯坦利用量子论,提出了光量子假说,成功解释了光电效应出现的现象及光的本质。
答案:D
7.(2019·西安高二检测)在宏观世界中,看起来相同的物体总是可以区别的,但在微观世界中,同一类粒子却无法区分。例如:所有的电子的一切性质都完全一样。下面哪一理论的提出,使人类对微观世界的基本认识有了革命性的进步( )[来源:学|科|网]




解析:本题考查学生调动运用知识解决问题的能力。材料强调对“微观世界”的革命性认识,量子论的提出,弥补了经典力学对微观世界认识方面的不足。
答案:C
8.(2019·唐山期末)科学在不断积累中实现了超越,在下列世界近代科学家的关系中错误的一项是( )
——推翻了亚里士多德的学说
——认真研究伽利略的落体定律
——继承和发展了牛顿力学[来源:1ZXXK]
——推广了爱因斯坦的量子假说
解析:本题考查学生的识记判断能力。量子假说是由普朗克提出的,爱因斯坦推广的。
答案:D[来源:]
二、非选择题(18分)
:
材料1:伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法,是人类思想史上最伟大的成就之一,而且标志着物理学的真正开端。这个发现告诉我们,根据直接观察所得出的直觉的结论,不是常常可靠的,因为它们有时会引到错误的线索上去。……伽利略对科学的贡献就在于毁灭直觉的观点而用新的观点来代替它。这就是伽利略的发现的重大意义。
——爱因斯坦《物理学的进化》
材料2:20世纪初,相对论和量子理论出现,它们掀起了物理学革命,构成了现代物理学的两大支柱,并对其他学科产生了历史性的影响。人类对自然世界的科学探索又跃上了一个新的高度。
请回答:
(1)依据材料1,结合所学知识指出爱因斯坦所说伽利略的发现是什么?分析这一发现的意义。(8分)
(2)结合所学知识指出相对论和量子理论出现的历史背景。为什么说这两大支柱的形成使人类对自然世界的科学探索又跃上了一个新的高度?(10分)
解析:本题考查学生的理解能力。第(1)问联系“标志着物理学的真正开端”的信息回答发现;意义联系教材内容作答。第(2)问背景结合经典力学的缺陷回答;原因从两者的历史意义入手。
答案:(1)伽利略:发现了自由落体定律,确定匀速运动和匀加速运动这两个新概念。意义:为经典力学的建立奠定了基础,标志着物理学的真正开端。[来源:]
(2)背景:19世纪,物理学的新发现对经典力学的绝对时空观提出了挑战。原因:爱因斯坦揭示了时间和空间的本质属性,将牛顿力学概括在相对论之中;普朗克的量子论发现了微观物质的运动规律,为现代自然科学和技术革命提供了理论基础。