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工作规划频道为大家整理了《2023年师德师风工作规划模板》,供大家学****参考。
一、指导思想
紧跟上级要求,以教育部《意见》为依据,以“当人民满足的教师,办人民满足的教育”为目标,以“学为人师,行为世范”为准则,以“爱岗敬业,教书育人,为人师表,团结协作”为核心,以提高教师思想政治和职业道德水平为重点,以解决教师队伍中的突出问题为关键,引导全体教职工严守师德标准,弘扬高尚师德,提高师德素养,充分调动积极性,切实维护和树立东坪镇中心学校教师的好形象,为办人民满足的教育而努力奋斗。
二、工作目标与重点
(一)工作目标
1、加强党风廉政建立,进展党性、党规、党纪和反腐倡廉教育,依法支持执法机关履行职责,防止和订正不正之风。
2、进一步标准办学行为,维护行业形象,履行义务教育,落实县局[2023]17号文件精神。
3、加强保学控流工作,确保入学率、辍学率、稳固率达标,进一步稳固普九成果。
4、加强劳动纪律教育,确保安全工作、综治工作、计生工作、课堂常规落到实处。
(二)工作重点
1、狠抓“五项教育”。即反对邪教警示教育,爱岗敬业的职业道德教育、以身立教的法纪教育、廉洁自律的党性教育、素养教育和思想再教育。使全体教职工做到,在社会上做一个好公民,在学校做一个好教师,在家里做一个好成员,争做人民满足的教育工。
2、扎实政治业务学****以“教育质量年”为契机开展“优质课比武“活动,进一步打造名师工程。
三、工作措施与方法
(一)强化领导责任,建立特地机构
中心学校建立“教育质量年“师德师风建立领导小组,由李基盛同志任组长,佘赛君、刘义华、彭学时、谌佑全、邓又华同志任副组长,袁世谦、黄战军为正副办公室主任,其他行政干部为成员。各校须组织相应的机构,切实强化治理,当好表率。
(二)抓好宣传学****落实法规教育
各校以党支部为核心,以校长室为中心,以教师例会、教研组活动、党小组活动为主要途径,以办公室为纽带,在教职工中切实加强“五项”教育引导教师树立终身学****的理念。组建中心校通讯报道机构,开拓各种宣传渠道和途径,准时宣传东坪镇教育的新信息、好典型。各校须每期办出有特色的专刊或专栏,每位教职员工须有专项学****笔记。
(三)抓好自查自纠,重视整改提高
各校要针对本校存在的问题,举办寒、暑假教职工学****班,召开教职工专题会议,并分支部或党小组、年级组或教研组开展批判与自我批判,分组签订有关责任状,强化自尊自律意识,不断提高整改效能。
(四)抓好制度建立,推动全面治理
1、支持民主评议制度,连续开展“四评”活动,促进教学相长。一是组织家长评议教师,以学校为单位每年评议一次;二是组织学生评议教师,实行开座谈会,问卷调查形式,组织学生对教师的工作进展评议,每期一次;三是教师评议教师,实行问卷调查或评定等级等方式组织教师相互评议,每期一次;四是行政评议教师,紧扣职评和年度考核要求和各校规章评议教师,每期一次。
2、坚持公开监视制度,连续聘请师德师风监视员,维护良好形象。中心校聘请彭东进、谌望钦、蒋海笑、蒋饶庭、颜立高等同志为师德师风监视员,不定期地深入到各学校进展师德师风督查,各校要定期召开师德师风监视会,听取他们的意见,并准时总结阅历,推介典型。
3、坚持责任追究制度,连续设意见箱,实行问题不决制,严控偶发事故。各校要实行连环责任制。校长履行第一责任人的职责,分管副校长全面负责活动的组织实施工作。每位行政人员主动协作做好相关工作,并以一般教师身份带头参与师德师风活动。全体教师要明确师德师风工作重于泰山,须防患于未然。要求严格执行市局关于教育违纪违规行为的处理方法,实行师德一票拒绝制,把师德师风作为评先评优和晋级、竞聘上岗的重要依据之一。凡违反师德标准等情节轻重赐予党纪、政纪处分,直至依法追究刑事责任。师德师风问题较多的学校,学校的主要负责人及块口主要负责人当年不得评优评先和晋级。凡消失师德师风问题者,一经查实,一律公开曝光,并赐予连环挂钩处理;违规者——校长(分管副校长或分管负责人)——年级或处室负责人。
4、坚持家访制度,连续要求完成两项根本指标,加强家校联系。班主任及任课教师要定期与不定期地进展家访,班主任教师须每学期家访次数到达班学生数的50%,任课教师须每期家访10次以上,并且做到有记录,有据可查。学校每学期召开一次家长会,沟通状况,商讨育人方法。
5、坚持转化后进生和帮忙学困生、特困生制度,严禁排斥后进生和学困生。对学生要公正公平,不卑视排挤后进生和学困生,这是构建和谐校园的一个重要内容。各校要通过多种途径做好转化后进生和转化学困生工作,做好特困生救、帮、扶工作。开展“小手拉大手,同享一片蓝天”的活动,要求求教师做到有规划、有措施、有记载、有效果,进一步扎实搞好保学控流工作,稳固“两基”和“两项评估”成果。
6、坚持表彰、嘉奖制度,打造名师工程,完善评优评先制度。紧跟上级要求开展好骨干教师推评工作,准时培育、发觉典型,表彰、推介典型。通过典型引路,全面推动师德师风建立。各校每年的五月和九月份应表彰一批学生家长喜爱、教育教学成果突出、劳动纪律性强的名优教师。
(五)抓好检查催促,严格劳动纪律
各校实行教职工上班签到制和师生校牌佩戴制,严格考勤纪律,凡行政会议认定的师德问题要依法依规查处。连续实行校长室督查、行政干部值日检查制度,对不按时上班,不戴校牌,本职工作马虎,临时性工作不闻不问等行为,准时通报并赐予相应惩罚。各校要分线、分块落实岗位职责,每期二次定期检查与评议,检查和评议状况及不定期抽查与绩效工资、年终考核挂钩。
(六)抓好教研教改,推动人文教育
以教育处和教科室为龙头,稳步推动教研教改工作,开展全员皆兵的教学比武活动,提倡全员过“四关”:学****关、实践关、考试关、职业倦怠关。以学生装处和团委为主导,开展校本培训活动,深化学校人文教育,进一步提高教育教学质量,培育合格人才,推动创新进展。
(七)抓好组织建立,发挥职能作用
1、充分发挥党员的先锋榜样作用,推动廉政建立。坚持每期召开党员大会和民主生活会,进行“七一”专题活动。编发资料,表彰优秀党员,推举汲取积极分子参培或入党。
2、加强党对工会工作的领导,推动民主治理。坚持校务公开制度,开展年终工会积极分子表彰活动。进一步扎实效劳群众常规工作,为教职工操办婚丧喜事宜,为离退休教师办实事。进一步夯实县局正在启动的“教师新村”建立工程根底。
3、发挥团队作用,激发年轻教师工作热忱,开展显活力、比才能的青年教师比武表彰活动,开展传、帮、带,拜师傅,老带新结对活动。
(八)增加忧患意识,激发教师潜能
2023年是县局规定的“教育质量”年,因中心校本制的变化,依据各校的进展需要,依据外地的治理阅历,依据“人才”和走向,面对“僧多粥少”的现状,各校要通过课堂评价,四评活动,文化考试,德、能、勤、绩的考核,对教职工实行优化组合,即定岗定员的形式,激发活力与潜能。增加忧患意识与团队意识。
2023年师德师风学****规划
篇一:20xx年师德师风工作规划
杨木中心学校“师德师风建立”工作规划
为了建立师德高尚、业务精湛的教师队伍,为了全面提高教育教学质量,依据国家、省、市教育局党委关于加强师德师风建立的要求,结合我校的实际,特拟订杨木中心学校师德师风建立工作规划,希全体教职工仔细贯彻执行。
一、指导思想:
以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导,贯彻落实好《国家中长期教育规划纲要》精神,以教师职业道德标准为准绳,以更新师德观念、标准师德行为、提升师德水平为重点,全面贯彻落实科学进展观,以创优争先为统领,以“敬业爱生、教书育人”为核心,进一步深化师德建立,提高师德素养,努力建立一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素养教师队伍。连续深入开展“争先创优”活动,在教职工中连续开展以“塑党性,铸师魂,制造人民满足学校”为主题的教育活动。在活动中创新,提高教师队伍的职业道德水平,促进教育又好又快进展。
二、目标要求
以贯彻落实《中小学教师职业道德标准》、《教育部关于建立健全中小学师德建长效机制的意见》和《中小学教师违反职业道德行为处理方法》为中心,以爱岗敬业,、教书育人为核心,以标准教师从业行为为重点,弘扬高尚师德,强化师德教育,力行师德标准,着力解决师德建立中的突出问题。全力打造理念先进,素养一流的教师团队。
三、活动内容及详细措施:
(一)加强领导,强化师德建立观念落实师德师风建立目标责任制度
,把师德师风建立责任落实到每一位教师人头,做到师德师风建立无死角、无漏洞、无空白。
,由全体教职工相互监视、学生监视、社会监视、舆论监视等层层监视网络,并设立师德师风问题举报箱,公开监视电话。
、学生家长及社会群众征求对本校师德师风建立意见一次,依据收集的意见和建议,制订整改措施,并限期整改到位。
,定期召开会议,统一思想熟悉,增加抓好师德建立的责任感和紧迫感,提高活动效率。
、制度化。集体学****与个人学****相结合,每学期保证安排集中学****不少于八次主要学****教育部关于建立健全中小学师德建长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理方法》和《国家中长期教育规划纲要》。
,抓两头带中间,确保学校师德建立工作安康稳步进展。对于工作热忱高,爱岗敬业、爱校胜家、爱生如子的教师要适时赐予表扬鼓舞;对于性情急躁、工作尚缺乏阅历的教师,常常过问、指导、提示,使他们快速成长起来。
(二)加强学****提高职业道德素养。
、干部、教职工深入学****贯彻党的路线方针政策。深刻领悟党的三代领导集体关于科学进展的重要思想,全面实质和根本要求,坚固树立科学进展的理念,着力形成科学进展的共识,共谋学校的进展。学****十八届三中、四中全会文件。
《中小学教师职业道德标准》、《教育部关于建立健全中小学师德建长效机制的意见》和《中小学教师违反职业道德行为处理方法》,全面精确理解学****的的根本内容。学****教育法》、《教师法》等法律法规和文件;仔细学****鸡西市中小学教师师德考评细则。深入学****全国教育工作会议精神;结合学****内容,每学期每位教师要撰写学****笔记和心得体会。
,活到老学到老,不断适应社会进展变化的需要。教师除把握好专业学问外,还要积极参与进修深造,从而在理论上和实践活动中进一步提高力量,以适应素养教育进展的需要。
,教师要做到以法制教,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教师法等法律法规,不做违反党和国家方针政策的事。
,爱岗敬业是教师的道德标准,人民教师必需喜爱自己的教育事业,做到喜爱教育、喜爱学校、尽职尽责、教书育人、仔细备课上课,仔细批改作业,不传播有害学生身心安康的思想。
。喜爱学生是教师道德的重要标准,师生关系是教师在工作中所面临的主要人际关系,关怀爱惜学生、敬重学生的人格公平、公正对待学生、爱护学生合法权益,促进学生全面安康进展。
,教师做到树立优良的学风,刻苦钻研业务,不断学****新学问,探究改良教育教学方法,提高教育,教学和科研水平。
,教师个人做到榜样遵守社会公德,衣着干净得体,语言标准安康,举止文明礼貌,作风正派,以身作则,留意自省、自纠
“读教育名篇,学****先进理念”活动。以教研室为单位,于3月20日之前报所选择书目,交学校备查,教师必有所学笔记。
,在教师中仔细开展好“岗位争先”活动,强化师德教育培育,要树立师德典型,大力宣传校内先进,通过身边的人和事,教育感动和影响身边的人,大力弘扬正气,让师德优秀的教师扬眉吐气,是全体教师学有典范,赶有目标,,大力培育我校重师德和强师德的深厚气氛。评比20xx年教师师德市级先进个人,评比学校优秀党员。召开师德总结表彰大会。
,依据教师的工作对教师进展问卷调查,通过调查写出学生的反应意见。以学生评价作为***自己师德师风个人工作规划的重要窗口。要重视学生的评价,胸怀坦荡,从征求学生的意见的角度动身,依据工作实际设计自我问卷,在所教班里进展自主的问
卷调查,了解学生的想法和需求。结合学生年龄特点,问题不肯定许多,也不要给学生施加心理压力,可以简洁的从教育方面提一些问题,比方说你认为教师喜爱你吗?你认为我是一个什么样的教师?你可怕教师吗等问题,也可以从教学方面提一些问题,比方最近愿不情愿上课,作业量行不行等状况进展提问。再依据学生的答复,反思自己的工作,准时调整自己的教育教学思路,真正做到有则改之,无则加冕。

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