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历经将近一个学期的师德师风教育活动,我仔细阅读了《AA师德风范》和《师德师风教育学****资料》,学****稳固了有关的教育方针政策,学****有关领导的讲话和各地一些优秀教师的感人事迹。明确了我们教师应遵守什么条令法规,怎样做才是合法的行为,教师应具有怎样的师德师风,自身素养应在哪些方面提高等几方面的问题,使今后的工作也有了努力的方向。通过学****对比《教师行为标准》及各地优秀教师的高尚师德,我仔细反思了自己在工作和学****等各方面的状况,对比之下自己的确离优秀师德师风的标准还相差甚远。通过剖析,我认为自己存在的缺乏之处有:
1、学****不够深入,对自己的要求放松,没有主动学****只停留在“要我学”的形而上的学****态度上。未能完全根据学****要求,有拖沓,不按时完成学****任务的现象。对政策法规只求半解。学****过程没有仔细记录,学****体会的心得写得不够深刻。只是按幼儿园制定的教育活动规划学****没有真正站在领导干部的高度多学****多自觉阅读其他有关的书籍。有认为自身的师德师风比上缺乏比下有余的思想苗头。
2、对于工作任务的完成状况要求过于严历,对某些教师不完成工作任务时,没有仔细调查不准时完成的缘由,有言行过激的现象。
3、作为治理后勤的副园长,深入班级不够,对教师生活方面的关怀帮忙不够,协作协调幼儿教育方面做得不够好。
二、存在问题的根源
对于这些存在的问题,经过仔细的剖析,究其存在的根源主要是:
1、学****不深入的根源是思想有惰性,缺少深入钻研,吃苦好学,在专业上精益求精的精神。虽然平常有读书报的****惯,但也常走马观看,不思所以然,认为有些问题只知皮毛便可,今后肯定要改掉这种****惯。
2、岗位责任意识不强和过激要求完成任务的根源是工作方法不会变通,对于治理方法的学****少。没有真正做到以人为本的治理,对待工作抱着一成不变的态度,不愿深入,存在求稳怕乱的思想,这是思想意识老化,对新形势新问题没能好好分析讨论的结果。
3、对幼儿教育教学方面的协调不够是源于对幼儿教育改革进展的新形势没能很好地学****把握,没有很好把以幼儿教育为治理工作重点来开展后勤工作。
三、今后努力的方向
1、在今后的工作中我要努力转变自己的思想观念,加强学****切实提高思想和工作水平。首先,要多读些马列著作,毛泽东文选,邓小平文选,学****三个代表”重要思想,树立正确的世界观,人生观和价值观。自觉抵抗各种错误思潮和腐朽思想文化的影响。仔细学****宪法和有关法律法规。用法律法规维护幼儿的合法权力,不做有悖国家法律,损害幼儿身心的事情。其二、要多学****教育理论,把握幼儿的生理和心理进展规律。依据幼儿的学****规律,正确引导教育幼儿,用正确的教育理论武装自己,自觉端正不良的教育行为。其三、要多学****现代教育的治理方法,努力实施人文治理,转变以往那种勤务兵事必躬亲,吃苦受累却没有什么效率的治理方式和与职工有隔膜感的居高临下的治理方式。
2、树立正确的教师职业抱负,以培育优秀人才,进展先进文化和推动社会进步为己任,站在时代的前列,努力成为人民效劳的践履笃行的曲范。忠于职守,乐于奉献,自觉地履行教书育人的神圣职责,以高尚的情操引导幼儿全面进展,把本职工作,个人抱负与祖国的富强富强严密地联系在一起。
3、树立先进的教育理念,自觉遵循教育规律,积极推动教育创新。坚固树立育人为本,德育为先的思想,全面关怀幼儿成长,喜爱敬重幼儿,公正、公正对待每一个幼儿,促进幼儿全面进展。
4、求真务实,勇于创新,严谨自律。发扬甘为“人梯”精神,指导,带动幼儿园教职工,仔细做好幼儿后勤工作。
周济部长说过,爱和责任是教育之魂。历经了将的近一个学期的师德师风教育学****活动,我认为这两点应是我们提高师德师风的原动力,无论师德师风教育活动是否连续,我们应自觉地内化提高自身素养,就象周济部长还曾说过的一句话,“做为人民效劳的教师,做让人民满足的教师”。
2023师德表现自我评价大全
小编20xx师德表现自我评价3篇:
20xx师德表现自我评价一:
作为一名教师,本人能仔细参与学校组织的政治学****积极响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教育事业,榜样遵守《中小学教师职业道德标准》,爱岗敬业,关怀集体,乐于助人。在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生敬重和信任的教师。
一、做一个学****型教师
教师的从教之日,正是重新学****之时。本人能仔细学****教育教学理论,积极投身于教科研工作,大胆进展现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后,我都会写下自己的反思,以不断催促自己进步。工作之余,我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍,不断给自己充电,努力丰富自己的文学内涵。
二、做一个富有爱心的教师
爱学生,就必需擅长走进学生的情感世界,就必需把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以敬重和依靠为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手,从学生关怀的事寻求最正确教育时机,给学生春风沐浴般的教育。作为班主任,我主动做好学生的思想工作,常常找一些不同层次的学生谈心,努力进入每个学生的内心世界,了解他们真正需要的是什么。其次,我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法,或上门家访或主动打电话给家长,使家长的教育更具理性。
三、做一个理念新的教师
目前,新一轮的根底教育改革已经全面推开,在仔细学****新课程理念的根底上,结合自己所教的学科,积极探究有效的教学方法。在英语课上,我把英语学问与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学****情境,同时注意学生的探究发觉,引导学生在学****中学会合作沟通,提高学****力量。使学生的学问来源不只是教师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通,促使学生在学****中学会学****br/>回忆一年来的工作,在得与失中思考,自己始终奉行踏实工作、虚心学****的原则,而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽颜色,点缀着我的人生,在今后的工作中我将扬长避短,争取百尺竿头更进一步!
20xx师德表现自我评价二:
师德是教育教学的核心。作为教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引导学生全面进展。下面就这一年中的师德自我评价如下:
一、依法执教。拥护党的根本路线,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规。
二、喜爱教育事业,对工作尽职尽责,能仔细备课、上课,仔细批改作业,不敷衍塞责。
三、喜爱学生。关怀爱惜全体学生,敬重学生的人格,公平、公正对待学生。对学生要求严格,急躁教育,爱护学生合法权益,促进学生全面主动、安康进展。
尤其担当班主任工作以来,更使我深刻地意识到作为教师师德师风的重要性,因此,我要不断改良自己的教育教学风格,不断学****优秀教师的优秀阅历,
2023年师德自我评价
导语:师德表达是作为一个教师标准,这样才能带着学生学****成长。以下是小编整理的20xx年师德自我评价范文,欢送大家阅读!
20xx年师德自我评价一
一、历经将近一个学期的师德师风教育活动,我仔细阅读了《AA师德风范》和《师德师风教育学****资料》,学****稳固了有关的教育方针政策,学****有关领导的讲话和各地一些优秀教师的感人事迹。明确了我们教师应遵守什么条令法规,怎样做才是合法的行为,教师应具有怎样的师德师风,自身素养应在哪些方面提高等几方面的问题,使今后的工作也有了努力的方向。通过学****对比《教师行为标准》及各地优秀教师的高尚师德,我仔细反思了自己在工作和学****等各方面的状况,对比之下自己的确离优秀师德师风的标准还相差甚远。通过剖析,我认为自己存在的缺乏之处有:
1、学****不够深入,对自己的要求放松,没有主动学****只停留在要我学的形而上的学****态度上。未能完全根据学****要求,有拖沓,不按时完成学****任务的现象。对政策法规只求半解。学****过程没有仔细记录,学****体会的心得写得不够深刻。只是按幼儿园制定的教育活动规划学****没有真正站在领导干部的高度多学****多自觉阅读其他有关的书籍。有认为自身的师德师风比上缺乏比下有余的思想苗头。
2、对于工作任务的完成状况要求过于严历,对某些教师不完成工作任务时,没有仔细调查不准时完成的缘由,有言行过激的现象。
3、作为治理后勤的副园长,深入班级不够,对教师生活方面的关怀帮忙不够,协作协调幼儿教育方面做得不够好。
二、存在问题的根源
对于这些存在的问题,经过仔细的剖析,究其存在的根源主要是:
1、学****不深入的根源是思想有惰性,缺少深入钻研,吃苦好学,在专业上精益求精的精神。虽然平常有读书报的****惯,但也常走马观看,不思所以然,认为有些问题只知皮毛便可,今后肯定要改掉这种****惯。
2、岗位责任意识不强和过激要求完成任务的根源是工作方法不会变通,对于治理方法的学****少。没有真正做到以人为本的治理,对待工作抱着一成不变的态度,不愿深入,存在求稳怕乱的思想,这是思想意识老化,对新形势新问题没能好好分析讨论的结果。
3、对幼儿教育教学方面的协调不够是源于对幼儿教育改革进展的新形势没能很好地学****把握,没有很好把以幼儿教育为治理工作重点来开展后勤工作。
三、今后努力的方向
1、在今后的工作中我要努力转变自己的思想观念,加强学****切实提高思想和工作水平。首先,要多读些马列著作,毛泽东文选,邓小平文选,学****三个代表重要思想,树立正确的世界观,人生观和价值观。自觉抵抗各种错误思潮和腐朽思想文化的影响。仔细学****宪法和有关法律法规。用法律法规维护幼儿的合法权力,不做有悖国家法律,损害幼儿身心的事情。其二、要多学****教育理论,把握幼儿的生理和心理进展规律。依据幼儿的学****规律,正确引导教育幼儿,用正确的教育理论武装自己,自觉端正不良的教育行为。其三、要多学****现代教育的治理方法,努力实施人文治理,转变以往那种勤务兵事必躬亲,吃苦受累却没有什么效率的治理方式和与职工有隔膜感的居高临下的治理方式。
2、树立正确的教师职业抱负,以培育优秀人才,进展先进文化和推动社会进步为己任,站在时代的前列,努力成为人民效劳的践履笃行的曲范。忠于职守,乐于奉献,自觉地履行教书育人的神圣职责,以高尚的情操引导幼儿全面进展,把本职工作,个人抱负与祖国的富强富强严密地联系在一起。
3、树立先进的教育理念,自觉遵循教育规律,积极推动教育创新。坚固树立育人为本,德育为先的思想,全面关怀幼儿成长,喜爱敬重幼儿,公正、公正对待每一个幼儿,促进幼儿全面进展。
4、求真务实,勇于创新,严谨自律。发扬甘为人梯精神,指导,带动幼儿园教职工,仔细做好幼儿后勤工作。
周济部长说过,爱和责任是教育之魂。历经了将的近一个学期的师德师风教育学****活动,我认为这两点应是我们提高师德师风的原动力,无论师德师风教育活动是否连续,我们应自觉地内化提高自身素养,就象周济部长还曾说过的一句话,做为人民效劳的教师,做让人民满足的教师。
20xx年师德自我评价二
时间飞逝,不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年,从走出学校校门,踏上工作岗位,我在各位教师的帮忙和支持下,在园领导的信任和鼓舞下,让我成长、进步、收获了不少。五年里我与教师们团结协作,共同努力,送走又迎来了一批批得意的孩子。总结过去,展望将来,以下是我的工作总结:一、师德修养方面:德高为师,身正是范。师德是一个教师的灵魂,作为一名幼儿教师要以德治身,培育良好的师德。爱岗敬业,以满腔热忱投入幼儿教育,要从德中体会到献身幼儿教育事业的无比欢乐和骄傲。我从事幼教工作已有五年,回忆自己的经受,对师德熟悉有一个由浅到深,由片面到全面的过程。经过各种学****可以说在师德熟悉上有了提高,更重要的是,在理论上使我对爱岗敬业有了详细内容和明确目标,我对自己所担负的幼儿教育工作,又有了新的熟悉。
勇于解剖自己,分析自己,正视自己,仔细查找自己的缺点和缺乏,从而不断提高自身的素养和修养。工作中从不迟到和早退,坚持100%出勤,准时参与园长组织的各项会议,仔细领悟会议精神,虚心向有阅历的教师请教和学****br/>培育跨时代所需要的高素养人才,其根底就是从良好的幼儿教育开头,幼儿教师的一言一行及教育质量,将直接影响到今后小学、中学及大学的学****质量和综合素养力量的提高。人们形容育人职业是园丁那是很贴切的,尤其幼儿教育,从事启蒙教育更加显得重要,可以这样说,什么样的教师就培育什么样的学生,育人之本,关键在于师德。二、教育教学方面:我2023年毕业于湛江市幼儿师范学校,三年的师范生活炼就了我扎实的根本功,进入工作岗位后,成为一名真正的幼教教师,理论和实践的有机结合,不断在教学中积存总结教育教学阅历,与同事们沟通、探究讨论新方法,新方案;生活中,我和孩子们打成一片,成为孩子们的好朋友。在教学中,对自己的工作表现也有满足与缺乏,但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人。作为教学阅历尚浅的我,常常向其他教师请教,并观摩她们的教学活动来学以致用,取长补短。