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部编版语文五年级下册第1
部编版语文五年级下册第1-8单元****作范文****作一 那一刻,我长大了范文一:打工记看着手里的三十元钱,我感慨万分。这三十元钱,来得可真不容易!妈妈一直说我不知道节省,不懂挣钱的辛苦。于是,今年一放暑假,她就联络了开服装厂的杨阿姨,让我去服装厂打工,体验一下挣钱的不容易。
来到杨阿姨的服装厂,她给我安排了最简单的穿标牌的工作。杨阿姨先给我做了示范,她告诉我,要先用塑料绳子把两张不一样的标牌穿起来扣住,然后将穿好的标牌一层层堆放在箱子里。看完杨阿姨的示范,我觉得这个工作一点儿也不难,对我来说简直小菜一碟!杨阿姨交代好之后就去忙别的事了。我开场认真地穿起标牌来,一个,两个,三个……当穿到第五十个时,我的手就酸胀起来,眼睛也花了。我只好站起来松松筋骨,眨巴眨巴眼睛,再接着穿。唉,看似简单的穿标牌其实一点儿也不简单啊!我看看旁边穿标牌的人,他们的速度比我快多了,而且也没听他们喊累。难道是我的体力太差了?我一边穿,一边想着杨阿姨给我定的穿300个标牌的目的,这得到什么时候才能完成啊!就这样,我穿几个标牌就站起来歇一歇,再穿几个标牌,再歇一歇……四个小时过去了,我终于完成了任务。这时,我的双手已经累得抬不起来了。“穿标牌实在太累了!”我不禁感慨。
最后,杨阿姨给了我三十元钱,说这是给我的工资。攥着这来之不易的三十元钱,我想到了爸爸,他每天早出晚归,脸上却看不出疲惫的神色;我想到了妈妈,她每天忙完工作,还要给我们洗衣、做饭,也从没有怨言。而我呢,只知道今天要吃牛排,明天要买最新的玩具,完全没有考虑到他们挣钱的辛苦。
这一次的打工经历让我感觉自己长大了,因为我终于知道爸爸妈妈挣钱是多么辛苦。今后我一定要做一个节省、懂事的好孩子!点评****作写“我”在一段打工的经历中,感悟到了挣钱的不易、爸爸妈妈工作的辛苦,“我”下决心做一个节省、懂事的孩子,“我”是真的长大了****作将“我”打工的经过写得很清楚,特别是对“我”当时的心理描写得很细致、很生动。
范文二:第一次演讲每个人都有很多的第一次,第一次上台表演,第一次做饭,第一次购物……我印象最深入的是自己第一次在班里演讲,因为那一次演讲让我感觉自己长大了。
上个星期,我们班举行了一次演讲比赛,要求每位同学都要参加。听到这个消息,我心里一直很忐忑。要知道我在课堂上都很少当众发言,更别说当众演讲了,我感觉自己肯定讲不好。回家后,我认认真真地写好了演讲稿,在家里反反复复地练****妈妈看出了我的紧张,便鼓励我:“不要害怕,凡事都有第一次。”听了妈妈的话,我决心要好好表现。
到了正式演讲那天,我还是打起了退堂鼓。看到同学们在讲台上妙语连珠、神采飞扬的样子,我觉得自己比不上他们。眼看就要轮到我了,我的手心里急出了汗,脸也在发烫。“下一个,。”终于,教师叫了我的名字。我慢吞吞地走上讲台,双手拿着演讲稿,不敢与同学们对视。“,加油!”我听到我的同桌张军军率先喊了一句,并带头鼓起了掌。接着,其他同学也不约而同地鼓起掌来。听着同学们给我的掌声,我鼓起勇气抬起了头,看到同学们鼓励的眼神,我突然对自己充满了信心。“,大胆一点!同学们都能做到,你也一定可以做到的!”我在心里为自己鼓劲。
最后,我像在家里练****那样,非常顺利地完成了我的演讲。台下又响起了一阵热烈的掌声,我看着同学们赞许的目光,心里非常冲动。
这一次演讲,我战胜了自己,获得了进步,也体会到了成长的快乐。同时,我知道身边的人都在默默地帮助我,给我鼓励,而我也该学着更英勇一点了。
点评:小作者通过写自己第一次在班里演讲的经历,表达了自己的成长****作中“我”发言前的忐忑不安、发言时的紧张及同学们的鼓励等细节,都刻画得非常生动。结尾总结全文,点明中心。
范文三:那一刻,我长大了拿到数学教师发下来的单元测试卷,看到上面醒目的、鲜红的62分,我顿时像泄了气的皮球。
回到家,我正想着如何向爸爸交代,却听见爸爸说:“小平,听说你们上次数学单元测试的成绩出来了,拿来让我看看!”我慢腾腾地将试卷递给爸爸,不敢正视他严肃的面容。“62分?一个单元测试你才考62分?平时让你努力学****你就是听不进去。没有知识,你将来怎么在社会上立足?”“别说了!”我大吼了一声。爸爸一下子愣住了,他有些吃惊地看着我,时间好似在此时静止了。我再也控制不住自己的泪水,哭着跑进自己的房间,“砰”的一声关上门,伏在床上大哭了起来。这是我第一次对爸爸发脾气。我越想越觉得委屈:我又不是成心不考好的,他为什么那么说我?我将来怎么就不能在社会上立足呢?不知过了多久,我感到有些饿了,只好去厨房找吃的。我走进厨房,揭开锅盖一看,饭菜在里面热着,里面还有我最爱吃的荷包蛋。顿时,我懊悔极了。妈妈在外地教书,爸爸平时工作很忙,还要照顾我,为我做饭、洗衣,一个人又当爹又当妈,他是多么不容易啊!可我却这么任性,还冲他发脾气。
我决定向爸爸认错。我鼓起勇气,走到客厅,发现爸爸躺在沙发上睡着了,茶几上放着那张试卷。我轻轻走过去,拿起试卷一看,错误的地方已经全部被爸爸改正了。我想:爸爸也是为我好,我真不该对他发脾气。我拿了一条毛毯轻轻地盖在爸爸身上,在他旁边的沙发上坐了下来。我仔细地看着爸爸,发现他双鬓竟然添了一些白发,他才刚到40岁,看起来却显得这么苍老。突然,我看到爸爸的眼角有一颗晶莹的泪花。爸爸是一个性格坚强的人,工作虽苦,却从未叫过一声累。我想,一定是我刚刚的行为伤了他的心。想到这里,我的心里泛起一阵酸楚,泪水又流了下来。
那一刻,我长大了。亲爱的爸爸,我以后再也不会这么任性,我一定好好学****再也不惹您伤心了。因为您的付出、您的白发、您的泪水告诉我,我必须成长了。
点评:小作者写的是自己没考好被爸爸责问,忍不住冲爸爸发脾气后又认识到自己的错误的事情。事情的经过写得很清楚,“我”的心理描写很生动,“我”受到触动的瞬间也写得很详细。<br****作二 写读后感范文一:乐观地面对生活——读《假设给我三天光明》有感“19世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个是海伦·凯勒。”这是马克·吐温说的一句话。当看了《假设给我三天光明》这本书后,我才真正明白这句话的意思。
《假设给我三天光明》这本书主要写了海伦变成盲聋人后的生活和她的求学生涯。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫我们要热爱生活,珍惜自己拥有的一切。她——海伦·凯勒,是一个度过了88个春秋,却熬过了87年无光、无声的孤独岁月的柔弱女子。然而,正是这么一位幽闭在盲聋世界里的人,竟然毕业于哈佛大学。
海伦曾说过这样一句话:“身体上的不自由终究是一种缺憾,我不敢说从没有怨天尤人或沮丧的时候,但我更明白这样根本于事无补。因此,我总是竭力控制自己,使自己的脑子不要去钻这种牛角尖。”看,海伦这样一个身体极度不自由的人,还能这样乐观地面对生活,向命运发起挑战,我们又有什么理由去抱怨生活是多么苦,命运是多么不公平呢?可在现实生活中,我是怎样做的呢?记得在我十岁的时候,我和小伙伴赛跑时突然被石头绊倒了,摔了一跤,胳膊骨折了。骨折的那些日子里,我每天都哭丧着脸,心里不停地抱怨:老天爷真不公平,为什么偏偏让我受伤?如今想起来,真是觉得不应该。我就受了一点伤就这样悲观,长大后一定是一个不能吃苦的人。以后,我一定不能轻易落泪,要英勇面对生活中的挫折与困难。
在我心中,海伦就像一位英雄,时时刻刻鼓舞我、鼓励我、启发我,让我乐观地面对生活。
点评:这是一篇教人乐观的****作,小作者先简洁地概括《假设给我三天光明》的主要内容,然后从主人公海伦·凯勒的话入手来谈感想,表达了要乐观地面对生活这一观点,并举自己生活中的例子来反省,边叙事边议论,使****作更充实,有理有据。
范文二:读《木偶奇遇记》有感我读完了《木偶奇遇记》这本书,感触良多,受益匪浅。
书中主要讲的是匹诺曹在经历很多磨难后,从一个懒惰、爱扯谎、不爱学****经不住诱惑的木偶变成了一个英勇、仁慈、有主见的真正的孩子。
当我读到匹诺曹为了看木偶大剧场而把识字课本卖掉时,我很气愤。要知道,那可是他的爸爸用自己的外套换来的,可怜的爸爸如今还在家里冻得发抖呢!匹诺曹,你真是不懂事,你怎么可以把书卖掉呢?没有书你怎么学****知识呢?没有知识,你肯定要受骗受骗。可是当我想到他毕竟还是个孩子,犯了错误还可以改时,我又原谅了他。
当我读到他被狐狸和猫骗去种金币时,我又觉得匹诺曹很可笑。“一分耕耘,一分收获。”匹诺曹,难道你不懂得这个道理吗?你不学****没有知识,一点点诱惑都经受不住,光想着不劳而获,真是个傻瓜。这样的匹诺曹以后可怎么办呀?我不禁又替他担忧。
终于,匹诺曹意识到:“我要改变我的****惯,做一个仁慈的、听话的孩子。我已经觉悟到但凡不听话的孩子是不会有好结果的。”后来,匹诺曹真的变得英勇了。为了救爸爸,他英勇地和鲸搏斗。鲸是那么的庞大,匹诺曹是那么的渺小,可他毫不畏惧,救出了爸爸。读到这里我很敬仰他。匹诺曹最终真的成为一个英勇、仁慈、好学、有主见的小男子汉。我真为他感到快乐!想想匹诺曹,再看看我自己。在生活上,有时我有依赖性;在与人交往上,有时我很被动;在一些活动上,有时我不够大胆……匹诺曹像一面镜子,让我看到了自己的缺乏,我要改正这些缺乏,成为一个英勇、仁慈、有主见的孩子。
点评:小作者在读懂、读透《木偶奇遇记》的根底上,抓住印象深入的关键情节来谈感想,有理有据。小作者通过概述匹诺曹的思想转变过程,启迪自己和更多的孩子,要以匹诺曹为镜子,反思自身存在的缺乏,努力改正缺点,成为一个英勇、仁慈、有主见的孩子,这是多么深入的感悟啊! 范文三:生活中多动脑——读《汤姆·索亚历险记》有感说到读书,那可是我最大的兴趣爱好。我读过许多书,但我觉得最有趣的要数美国著名文学大师马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》了!这本书讲述的是主人公汤姆少年时代的趣事,表达了汤姆的淘气、英勇与聪明。
这本书中我印象最深的是汤姆被姨妈赶去刷墙的故事。有一天,姨妈让汤姆去刷墙,汤姆非常不乐意,但也只能忍气吞声地去干活。这时,汤姆的好朋友班恩手上拿着一个苹果走过来。汤姆动了动脑筋,想出了一个好点子:他假装一副快乐的样子,一边刷墙,一边手舞足蹈地哼着小曲。班恩看了,觉得刷墙一定很好玩,就用一个苹果和汤姆换得了刷墙的时机,汤姆那么在大树底下吃起了苹果。汤姆用这个方法吸引了更多的朋友,而他自己也获得了许多“战利品”。淘气的汤姆爱动脑筋,总能把“坏事”变成好事。
在生活中,我们也要多动脑。记得有一次,我画画时用画笔蘸好了红色的颜料,刚准备下笔,画笔就像一个顽皮的孩子,从我的手指缝中滑了下去,掉在了画纸上,本来和谐的画面上多了一抹刺眼的红色。这下可惨了,一上午的工夫白费了,我急得差点哭了。突然,我灵机一动,想到了一个好方法:我在“脏”的地方画了一朵大红花,又画上了绿绿的叶子衬托着。画完后,我仔细地看了看,这幅画不是变“脏”了,而是变得更有活力了!我又惊又喜,原来爱动脑筋可以使许多“坏事”变成好事啊!“世上无难事,只怕有心人。”在生活中,只要我们多动脑,什么困难都能迎刃而解!点评:小作者选择的书是《汤姆·索亚历险记》,而在谈感想时,主要抓住了印象深入的情节——汤姆被姨妈赶去刷墙****作开篇简单概括了书的内容,接着重点介绍了其中令自己印象最深的片段,并可以结合自己生活中的事例谈感受。感想真实、详细,是一篇不错的读后感。<br****作四 他______了范文一:她懊悔了“瑶瑶,这手机提醒说有新信息,我怎么看不了?”爷爷又在喊瑶瑶了。爸爸给爷爷买了一个新手机,爷爷研究了一个下午,只要一有不懂的就问瑶瑶。
正在房间看书的瑶瑶,在爷爷的“刨根问底”之下彻底失去了耐心。她来到客厅,大声对爷爷说:“爷爷,我在看书呢,手机操作这么简单,您怎么老是问我……”瑶瑶本想继续说下去,但看到爷爷脸上的笑容凝固了,眼神里透着失落,她有些不知所措,径直跑回房间了。