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贵州省黔西南州农业农村局关于招考5名公益性岗位工作人员模拟考试练习卷和答案解析(第0次).docx

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贵州省黔西南州农业农村局关于招考5名公益性岗位工作人员模拟考试练习卷和答案解析(第0次).docx

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答题时间:120分钟试卷总分:100分试卷试题:共200题
题型
单选题
多选题
填空题
判断题
简答题
公文写作
合计
统分人
得分
(共100题)
《三国演义》时说:“至于写人,亦颇有失,以致欲显刘备之长厚而似伪,状诸葛之多智而近妖。”这一论述所蕴含的哲理是_____。
A:要区分事物的两重性
B:要把握事物的度
C:对事物既要肯定,又要否定
D:要把事物看作一个整体
参考答案:B
本题解释:
参考答案:B
答案解释:B解析:唯物辩证法认为,任何事物都是质和量的统一,都有自己的度。度是事物保持自己质的量的限度、幅度、范围,是和质相统一的数量界限。它要求人们注意把握适度原则,防止过或不及。题干中“长厚而似伪”和“多智而近妖”都是没有把握好“度”的表现。
本题所属考点-题库原题
,作为被告的某行政机关委托某律师担任诉讼代理人。该律师在诉讼期间调查收集了充分的证据材料。下列关于该律师做法的选项正确的是_____。
A:合适,因为该律师有自行调查收集证据的权利
B:合适,因为该律师需要代为承担举证责任
C:不合适,因为该律师的调查未经人民法院同意
D:不合适,因为该律师无自行调查收集证据的权利
参考答案:C
本题解释:【答案】C。解析:在行政诉讼中的被告,未经法院同意,在行政诉讼中的***权是受限制的,即使调查的证据也不能作为定案的根据。故本题答案选C。
本题所属考点-题库原题

A:动员和配置有效资源
B:被管理者
C:实现特定目标
D:管理者
参考答案:D
本题解释:【答案】D。解析:管理就是管理者在一定的环境下,为了实现特定组织的目标,动员和运用有效资源而进行的计划、组织、领导、控制等社会活动。管理者是指在管理中指挥和领导他人活动的人们,管理者领导和指挥他人的活动被称为管理活动,管理者构成了管理的主体。故本题答案选D。
本题所属考点-题库原题
、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。这是宪法对_____。
A:我国国家经济制度的规定
B:我国政体的规定
C:我国国体的规定
D:我国国家结构形式的规定
参考答案:C
本题解释:【答案】C。解析:国体即国家性质,我国的国体为人民民主专政。题目中描述的内容是《宪法》第1条对我国国体的规定。我国基本经济制度是以社会主义公有制为主体,多种经济形式并存;人民代表大会制度是我国的政体,我国的国家结构形式是单一制。故本题答案选C。
本题所属考点-题库原题

A:行政相对人提出复议申请
B:作出具体行政行为的行政机关需要改正错误
C:上级行政机关认为需要重新审议
D:人民法院要求行政机关重新审议
参考答案:A
本题解释:【答案】A。解析:行政复议不一定以行政机关有错误为必要条件,而是行政相对人寻求救济的一种权利的体现。故本题答案为A。
本题所属考点-题库原题

A:科学技术是第一生产力
B:社会主义初级阶段的理论
C:改革开放的迫切需要
D:世界性科技革命对我国的影响
参考答案:A
本题解释:
【答案】A。解析科学技术是第一生产力”为我国实施“科教兴国”战略提供了理论依据。
,恰当的一组是_____。
小说家应尽可能把人物对话写得流利自然,生动活泼,____不能完全像实际说话。
____讲故事或作报告,____又决不能像日常说话那样支离破碎,____不写稿子,____应像一篇文章。
A:虽然而却即使也
B:尽管可是而虽然但
C:尽管可是而虽然也
D:虽然相反可即使但
参考答案:A
本题解释:【答案】A。解析:由“不写稿子,应像一篇文章”可知,两者之间应为假设关系,由此可排除B、C。再看第一空与第二空,二者之间不存在转折关系、对比关系,可排除D。故本题选A。
本题所属考点-题库原题
—10的10个小球,每次从中抽出一个记下编号后放回,如果重复3次,则3次记下的小球编号乘积是5的倍数的概率是多少?_____
A:%
B:%
C:%
D:%
参考答案:B
本题解释:
正确答案是B
考点概率问题解析若3次记下的小球编号乘积是5的倍数,则至少有一次需要抽到5或10。其反面是一次5或10都没有抽到,××=。故3次记下的小球编号乘积是5的倍数的概率为1-%=%。故正确答案为B。
,应该这样认识_____。
①它是人脑对客观事物的反映
②它根源于现阶段的客观事物
③它有正确和错误的区别
④它属于人脑对客观事物的反映形式
A:①②③
B:①③④
C:①②④
D:②③④
参考答案:B
本题解释:B【解析】人们对未来的预测属于意识。意识是客观事物在人脑中的反映。意识的内容于客观物质世界,无论是对现状的感受与认识,还是对过去的思考与总结,以至人们对未来的预测,都是人脑对客观事物的反映,但未必就是根据现阶段的客观事物所作出的反映。意识有正确和错误之分。故本题选B。
本题所属考点-《马哲》

A:马斯洛
B:赫茨伯格
C:麦克莱兰
D:弗鲁姆
参考答案:B
本题解释:【答案】B
【解析】美国心理学家马斯洛提出了需要层次理论;美国心理学家赫茨伯格提出了双因素理论;美国心理学家麦克莱兰提出了激励需求理论;美国心理学家弗鲁姆提出了期望理论。
本题所属考点-题库原题
,罗遂偷出价值1500元的铜块交给赵某。2人的行为构成何罪?_____
A:赵某构成销售赃物罪,罗某构成盗窃罪
B:赵、罗构成共同盗窃罪
C:赵构成盗窃罪的教唆犯和销售赃物罪,罗构成盗窃罪
D:赵构成盗窃罪,罗不构成犯罪
参考答案:D
本题解释:
参考答案:D
解析:赵某明知罗某以盗窃所得财物出售,仍答应收购,赵罗二人在罗某盗窃之前已经形成共同的犯罪意识,符合共同犯罪的构成条件,是共同犯罪。赵某构成销售赃物罪的前提是赵某在罗某犯罪前不知道其犯罪意图。选项A、C可排除。由题干可知,罗某犯罪时为15岁,其所犯盗窃罪不符合《刑法》所规定的14-16周岁未成年人承担刑事责任的范围,因此对罗某不应以盗窃罪定罪处罚,D为正确答案。
本题所属考点-《刑法》

A:哥白尼
B:牛顿
C:拉瓦锡
D:爱迪生
参考答案:C
本题解释:【答案】C。解析:。自此现代的化学体系得以建立,促进了化学事业的发展。故本题答案选C。
本题所属考点-题库原题

A:生物群落与自然环境
B:生物群落与社会环境
C:生物群落与无机环境
D:生物群落与地理环境
参考答案:C
本题解释:
参考答案:C
【解析】生态系统指由生物群落与无机环境构成的统一整体。生态系统的范围可大可小,相互交错,最大的生态系统是生物圈;最为复杂的生态系统是热带雨林生态系统,人类主要生活在以城市和农田为主的人工生态系统中。
本题所属考点-题库原题
“进口”“出口”冰火两重天的境地:部分学生受“高职院校不是大学”的观念等因素影响而不愿意报考,导致职校生源萎缩;另一方面,职校生在就业市场成为“香饽饽”,企业高薪难觅技师,这就为扭转职业教育的尴尬局面提供了有利条件。其中蕴含的哲理是_____。
A:矛盾双方既对立又统一推动事物发展
B:矛盾的主要方面和次要方面可以相互转化
C:落后的社会意识对社会发展不起作用
D:正确的价值观可消除价值判断的差异和冲突
参考答案:A
本题解释:【答案】A。解析:当前职业教育处于“进口”“出口”冰火两重天的境地,职业教育存在生源危机,但社会对技师的需求又为职业教育提供了有利条件,表明矛盾双方既对立又统一的推动事物发展,A项正确,B项与题意不符;落后的社会意识对社会起到阻碍作用,C项错误;正确的价值观不一定消除价值判断的差异和冲突,D项错误。故本题答案选A。
本题所属考点-题库原题
,由于啤酒含有碳酸,刺激胃和肠蠕动,加快人体血液循环和吸收,所以在同等酒精浓度的情况下,喝啤酒比喝白酒更容易醉。但根据统计,人们喝白酒时酒醉的几率比喝啤酒时要大得多。
以下哪一项如果成立,可以解释上述现象?_____
A:很多人更爱喝白酒,因为喝白酒更能调动气氛
B:不少人把白酒和啤酒混着喝,导致喝醉
C:喝啤酒比喝白酒感觉胃会更好受些
D:现在人们常喝的白酒的酒精浓度普遍比啤酒要高很多
参考答案:D
本题解释:【答案】D。解析:题干中存在的矛盾是:同等酒精浓度的情况下,喝啤酒比喝白酒更容易醉,但是喝白酒时酒醉的几率比喝啤酒时要大得多。A、B项不能体现出啤酒和白酒在导致人醉酒方面有何不同,C项若为真则应推导出啤酒更易多喝更易让人喝醉,均排除。D项说明白酒的酒精浓度比啤酒高很多,即少量的白酒所含的酒精即可让人喝醉,很好地解释了题干的矛盾。因此答案为D。
本题所属考点-题库原题
,照章办事,不论远近亲疏都一视同仁;教师平等地对待每个学生,没有智力高低和家庭贫富贵贱之分;售货员公平地对待每位顾客,服务热情,童叟无欺。这是:_____
A:助人为乐的社会公德的要求
B:办事公道的职业道德的要求
C:尊老爱幼的社会公德的要求
D:恪守职责的职业道德的要求
参考答案:B
本题解释:【答案】B。解析:办事公道,是指从业人员在从事职业活动、行使职业权力时,站在客观公正的立场上,按照同一标准和同一原则公平合理地做事和处理问题。简单地说,就是公私分明,秉公办事,主持正义。
本题所属考点-题库原题
,一个人须从古今中外的作家那里去寻找和自己性情相近的人。一旦找到思想相近之作家,心中必万分痛快,灵魂亦发生剧烈震撼,如春雷一鸣,蚕卵孵出,得一新生命,人一新世界,于是流连忘返,乐此不疲,如受春风化雨之赐,终获学业大进之益。这个主张阐发了读书活动中一条基本规律。最能体现这段文字主题的是_____。
A:得一新生命,人一新世界
B:找到思想相近之作家
C:寻找和自己性情相近的人
D:流连忘返,乐此不疲
参考答案:B
本题解释:【答案】B。解析:文段首先由别人的话引出“去作家那里寻找和自己性情相近的人”,然后具体阐述了找到思想相近的作家对个体的巨大影响,最后进行总结,找到思想相近之作家是读书活动中的一条基本规律。由此可知,文段围绕寻找与自己思想相近的作家展开,与此相关的主题应为B项。C项的“和自己性情相近的人”范围过大,故排除。

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