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(皖组字[]2号)和合肥市委组织部市人事局《关于转发的通知>》(合组[]28号),进一步明确了考核工作的方法、步骤、组织程序、报表填写等详细要求;三是开展思想发动,以处室为单位进展发动,强调年度考核工作的重要意义,要求本处室工作人员对自己担当的职责进展总结回忆,并按进度完成好年度考核每个阶段的工作。四是评优工作,要求树立全局观念,评出风格,评出干劲,评出水平。
(二)加强对年度考核工作的领导。成立了考核领导组,中心党组书记、主任高国忠同志负总责,成员有党组成员、副主任陆勤标,党组成员、纪检组长解玉龙,党组成员、副主任张小青。下设工作小组,党组成员、纪检组长解玉龙同志任组长,成员由办公室主任骆勇、招商信息到处长李曼、机关工会主席庞红兵、招商信息处主任科员丰安军、财务资产治理处科员王杭军等5名同志组成,负责详细的实施工作。
(三)严格按程序组织实施。每位参评人员对贯彻落实上级指示以及在德、能、勤、绩、廉方面状况进展仔细总结,做到分析状况、梳理问题、查找缺乏、总结提高,并填写个人年度考核登记表,在中心全体员工大会上进展述职,承受评议。依据评议结果,经考核领导组讨论并提交中心党组审定,确定易广安、薛中军、骆勇3位同志为优秀等次,并对外公示3个工作日。
二、考核的结果
我中心应参与考核23人,其中:科级公务员9人,科员11人,工勤人员3人。
(一)3人确定为优秀等次(科级2人,科员1人)
(二)16人确定为称职等次(科级7人,科员9人)
(三)3人确定为合格等次(工勤人员)
(四)1人确定为根本称职等次(科员)
(五)没有不称职、不合格人员。
通过年度工作考核,进一步激发了全体工作人员做好土地储藏工作的热忱,进一步增加了合肥现代化滨湖大城市建立的信念。
2023年年度工作总结范文
今年是我国新中国成立x华诞的生日之年,是一个光荣照人沁人心脾令人久久不能忘记的喜庆之年,也是一个饱经沧桑久经考验的多磨多难之年。在这一年里验,经受其他各种各样的人生观意志观和立场的考验。但是在以xx为首的党中心的顽强领导下,我秉承着始终坚持科学进展观,始终坚持以党的xx大精神为指导的信念,克制了重重困难,不断地学****新学问新技术新业务,创新地履行工作职责,最终圆满地完成了自己的本质工作。下面,我将本年度个人工作总结报告如下:
一、听从领导,听从安排,一切行悦耳指挥。做到了号令的高度统一,上下齐心,全所一条心,全司一盘棋,维护了政令的严厉性和统一性。相当于重温了三大纪律八项留意的历史功绩,重扬了马克思列宁主义毛泽东思想的丰功伟绩。是企业军事化战略思想的重大表达,是改革开放成果的重大表达,是社会主义制度下荣辱观的重大表达。
二、遵章守纪,维护单位权威,维护企业荣誉。宏大首领毛主席曾教育我们说,纪律是执行路线的保证。一个单位假如没有严格的纪律,就会消失一盘散沙的现象。因此一年来我做到了不迟到,不早退,不矿工,不赌博,有事请假,自觉遵守和维护了所里的一切规章制度的推行。工作上兢兢业业脚踏实地,保证和维护了共产党领导下的企业制度的肯定权威。
三、爱岗敬业,尽职尽责。做到了积极清扫室内外的清洁卫生,做好社区卫生工作规划,防止了疾病的传播,美化了工作环境。做到了对外来人员和车辆的盘查与登记,保障了院内职工的财产和生命的安全。做到了工作向先进看齐,向徐黎看齐,一丝不苟,兢兢业业。做到了微笑效劳,说话和气,礼貌待人。高标准,严要求。生活上向低标准看齐,艰难朴实,勤俭节省,克勤克俭,不铺张铺张,空调非极热极冷不翻开使用。做到了不玩忽职守,不以权谋私,不徇情枉法,不徇私枉法,不贪脏枉法。做到了以身作则,以人为本,精益求精,虚怀若谷。做到了不因利小而贱为,不因责大而胡为。彻底熟悉到了条条道路通北京,个个岗位可淘金,改革开放好时间,社会主义好乘凉的深刻道理。做到了随时迎接公司和所里的检查,而不是三天打鱼两天晒网突击应付。
四、团结协作,共克时艰。协作之一,常常到费亭里协调解决冲突,虽然有时候话语不多,但默沉沉的脸铁沉沉的拳也是对对手的一种威慑。有道是,费亭走一走,不抖也得抖,费亭站一站,不颤也要颤。为解决冲突化解冲突作出了肯定的奉献。协作之二,甘愿做一线人员和收费人员的铺路石和老黄牛。由于只有这样做了,收费人员才更有心情和动力去收好费服好务,最终到达所兴我兴的共同目标。如有收费员叫我把门关实,在不到半分种的时间内我就关实了。协作三,积极协作所里的一切工作。做到了积极参与公司和所里举办的各种活动,做到了一人有难八方支救济人为乐的奉献精神,做到了不因小事与人斤斤计较,不因大事玩世不恭违法乱纪。人生是美妙的,将来是美妙的。做到了用正确的人生观和世界观来武装头脑。做到了用残酷的事实来击溃思想上遗留下来的顽渍。做到了与同志们团结全都,齐心协力,不勾心斗角,不尔愚我咋,不斤斤计较,虚怀若谷,共创将来的高风亮节之宏大创举。
明年的准备。做好2023年个人工作规划,行为标准标准化,着装统一整齐化,文明用语常常化,微笑效劳真情化,说话和气金口化,礼貌待人一惯化,好人好事终身化,业务娴熟职业化,学****提高科学化,勇创将来智谋化,老骥伏枥五百里,浑身是胆全不怕。
2023年年度考核个人总结
总结一:20xx年教师年度考核个人总结
回忆过去的一年,有很多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作总结如下:
一、思想工作方面
坚决拥护党的领导,坚持党的教育方针,积极参与各种思想、政治业务学****活动,勇于解剖自己,分析自己,正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度,敬重领导、团结同事,对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽,到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。
二、教学工作方面
依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具。在课堂上特殊留意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分表达学生的主作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心。课后准时对该课作出总结,写好教学后记。为了提升自己的理论素养,我不但自己订阅了体育杂志进展教学参考,而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
三、教学业绩方面
在教学工作中,我的努力得到了回报,所任班级初三学生中考体育成绩喜人,初一学生的体质安康标准合格率达95%以上。在课余运动队训练方面,我带着学生坚持业余训练,并做到训练有规划、阶段有测验、测验有记录、带着学生科学系统的进展训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练。
总之,在本学年的工作中,在学校领导的正确领导下,我取得了肯定成绩,但也不免存在一些缺乏,我将发扬优点,克制缺乏,争取在新的一年里取得更大的成绩。
总结二:20xx年教师年度考核个人总结
自从从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标。一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末,现对一年来的工作进展总结。
一、思想品德方面:
在一年的教育教学工作中我能仔细学****国家的有关教育方针,仔细学****党的先进理论学问以及党的十x大会议精神,自觉践行“三个代表”精神,喜爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会培育出优秀的人才,打下坚实的根底。
二、教育教学方面:
一年来我始终担当高年级的语文学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学****新学问,探究教育教学规律,改良教育教学方法。
1、敬重学生是以学生为主的关键。
在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的进展为主。首先,必需敬重学生。敬重学生的思索权,敬重学生的发言权,敬重学生探究精神,敬重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思索,让学生探究。
2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学****模式必由之路。
学生的层次不同,思索的效率不同,往往会造成一些学生怕于思索,懒于探究,依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组,这样好的学生永久成为领头人,成为代言人,而差生永久就在小组中得不到重视。要解决这个问题必需实行分层分小组合作的方法,在课堂上,依据不同的状况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次一样,力量一样的状况下有了思索问题的时间,这样就到达了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学****目标。
语文教学最忌千篇一律,简单使学生厌烦。假如千篇一律地字词教学,课文分析,归纳总结,这样既费时又费劲,学生学****完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生,字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个力量而且有各自独特的方法。在教学中,我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体,新的文体传授给新的方法。然后,让学生依据方法自我解决。最主要的是依据教材学生明白这节课要到达什么样的水平,解决哪些疑难问题,穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。
4、标准作业。
学生学****新课和学问的系统化、条理化,要靠肯定的作业来稳固提高。通过标准化的作业使学生的思路明晰,条理清晰。养成良好的学********惯。这是新课程标准里的一个鲜亮观点,而标准化的作业可以使学生的****惯得以形成。养成学生良好的学********惯。
5、多开展语文实践活动。
利用课堂课余及班队活动,进展一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上,进展说“新学期的准备”、“时时刻刻留意安全”、“我爱学校”,如何利用制作等一系列活动,熬炼学生的胆识和表达力量都有显著提高,不管是谁站起来都能说上一会儿。
6、制定帮教方案。
对个别的差生,能悉心辅导,常常面批作业,找出学问的薄弱环节,准时进展补漏。例如,自己常常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教规划,有目的有规划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采纳多提问,多检查,准时疏导,准时反应的形式,努力提高后进生的文化根底学问。同时,在班级中开展互帮互学小组,进展一帮一的学****活动,使学生端正思想,相互学****互想促进,形成你追我赶的良好学****气氛。平常,自己还留意“两手抓”:一方面培育好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮忙后进,以好带差,促进双赢效果。
7、课题讨论工作。
在课题讨论工作中我所做的工作有:1、提高课前预备工作有效性。(1)提高备课的有效性。我在备课时独立钻研,自主备课,自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点,备思路,备教学策略,切实提高备课的质量。
(2)提高学生预****的有效性。一是教给学生一些预****的方法,并通过课堂训练提高预****质量的达成度;二是有针对性地提出某些预****题,以教促学;三是进一步重视预****的课堂检查,教学即可以从预****入手,以学定教。
2、对课堂操作的有效性的讨论。
(1)教学目标:首先,我有预设的课堂教学目标,目标依据教材、课时、班级学情正确定位,三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次,我依据课堂的动态进展恰当地调整预设目标和生成新的目标,预设目标和生成目标也有所侧重;再次,我主动对目标的达成度自我评估。
(2)师生角色:学生是课堂学****的主体,教师是学生学****的促进者,同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长,就难有学生的自主进展,课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同进展。课堂中我正确地定位自己的角色,并努力促进学生形成正确的角色感。
(3)教学构造:
课堂中凸现课堂中师生的交往互动,凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成,它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时依据不同文章的特点来选择教学方式。比拟理性的文章,较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采纳问题导引法,比照较感性的文章,对文章的精彩细部时我则采纳以研促读,重视学生的自读自悟。
(4)教学资源:教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发,更重视开发我自身的资源。
(5)学****评价:a、学****评价应是完整的评价,包括鼓励和批判。b、学****评价应是针对性的评价,既要避开空洞,又要避开机械频繁地评价。c、学****评价应是进展的评价,发挥评价的鼓励和指导作用,不损害学生的自尊。
3、对课后反思有效性的讨论。一方面个人勤思索、勤动笔,养成教学反思****惯。另一方面加强反思的沟通与研讨,从反思中得到启迪和升华,取得进步。