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一、动能势能机械能
【知识点1】能的概念
()
,弓具有能量
,坠物具有能量
,台风具有能量
,河水没有能量,石头具有能量
,正确的是()
,不做功的物体不具有能量
,做功少的物体具有的能量就少
,但不一定就做功
【知识点2】动能
()
“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置.
(1)控制方法是使质量(填“相等”或“不等”)的两个小车从同一斜面的(填“相同”或“不同”)高度由静止滑下.
(2)本实验的研究对象是(填“木块”或“小车”),实验中通过观察的大小,来判断小车动能的大小.
(填“正确”或“错误”)的,原因是.
,如果它们的动能相等,那么()
:不能超速是因为当车的质量一定时,越大,动能越大,行驶时就越危险;不能超载是因为当车的速度一定时,越大,动能越大,行驶时就越危险.
【知识点3】弹性势能
,其主要目的是()
,,现有两根相同的弹
簧(弹簧重量忽略不计),两个重量不等的小球A、B,重量分别为5N
和2N,哪根弹簧上的弹性势能大?(填“上方”或“下方”).
【知识点4】重力势能
()
、三角架分别当作“重锤”和“桩”“重锤”举高,让其自由下落,将“桩”“桩”打入得深些,小明采取的方案有:
(1)用同一“重锤”时,要.
(2)让“重锤”从同一高度下落时,要.
(3)“桩”被打入得越深,说明“重锤”对桩做的功,“重锤”具有的重力势能.
【知识点5】机械能及其转化
,由弹性势能转化为动能的是()
,小球从A点由静止开始摆动到B点的过程中,动能将(填“变大”“
变小”或“不变”);小球从A点由静止开始摆动到C点的过程中,势能的变化情况是.
,轨道ABC光滑,弹簧固定在水平轨道末端,小球从A处由静止滚下,撞击弹簧后又沿水平轨道返回,,机械能转化的情况是()
→动能→重力势能
→弹性势能→动能
→势能→动能→势能→动能
→动能→弹性势能→动能→重力势能
【精选作业】
,由动能转化为势能的是()
,分别以相同的速度在同一高度上竖直向下和竖直向上抛出,若不计空气阻力,则到达同一水平地面时()
,两边分别用弹簧K1和K2拴住的滑块M静止在O点处,,(弹簧在弹性限度内)()
1和K2的势能同时增大
1和K2的势能同时减小
1的势能增大,K2的势能减小
1的势能减小,K2的势能增大
,小妍把铁球拉近刚好贴着自己的鼻子,松开手后,头保持不动,铁球由a点沿弧线abc运动到c点,然后从c点往回摆动,则下列说法正确的是()
,,能反映小球动能Ek随时间t变化关系的是()
,分别沿各自虚线切割掉一半,将剩余部分a和b按照图示位置摆放在同一水平面上,比较两物块的重力势能()
,泥石流之所以会造成巨大的危害,是因为石块、,救灾飞机迅速到达灾区上空,当它在一定高度匀速飞行并投下救灾物资后,飞机的机械能将(填“变大”“变小”或“不变”).
,、B是同一高度的两点,则A点的重力势能(填“大于”“小于”或“等于”)B点的重力势能,A点的动能(填“大于”“小于”或“等于”
声(填“增大”“减小”或“不变”).
,在这项运动中,根据能量以及能量转化的物理知识可知:(不考虑撑竿的质量)达到最大弹性形变的过程中,运动员减小的动能(填“大于”“等于”或“小于”)撑竿增加的弹性势能.
,,它们在运动过程中能够分离,是因为.
,于是她设计了如图甲、乙所示的实验来探究动能的大小与哪些因素有关.
实验步骤如下:
第一步,让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示;
第二步,分别让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示.
(1)物理研究方法有很多,如等效替代法、类比法、对比法、:一是法;二是转换法,就是用来表示小球动能的大小.
(2)选用图甲探究的是动能与的关系,理由是两球相等,得出的结论是.
(3)选用图乙探究的是动能与的关系,让不同质量的两小球从同一高度滚下的目的是使两球到达水平面时具有相同的,得出的结论是.
“弹性势能的大小跟哪些因素有关”时,小明提出如下猜想.
猜想一:弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关;
猜想二:,小明选用长度和粗细分别相同、但材料不同的两根弹簧A和B,小球,木块等器材,.
实验次数
使用的弹簧
被压缩后弹簧的长度/cm
木块移动的距离
①
弹簧A
5
②
弹簧A
8
③
弹簧B
5
④
弹簧B
8
(1)弹簧将小球弹开的过程中,弹性势能转化成小球的能.
(2)针对猜想一的实验探究中,自变量是,因变量是.
(3)为探究猜想二,可选用实验序号②和,则说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关.
.
第十二章机械能和内能
一、动能势能机械能
4.(1)不等相同
(2)小车木块被小车推动的距离
(3)错误无法比较木块被小车推动距离的大小
10.(1)尽可能举高
(2)选用质量大的
(3)越多越大
【精选作业】
(或速度)大于
,质量最大的动能最大,所以克服阻力运动的距离最远;质量最小的动能最小,克服阻力运动的距离最近
11.(1)控制变量纸盒移动的距离
(2)速度质量物体的质量一定时,速度越大,动能越大
(3)质量速度物体的速度一度时,质量越大,动能越大
12.(1)动
(2)弹簧被压缩的程度弹性势能
(3)④木块移动的距离不相等
(4)B