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在漫长的实****当中有没有使你产生一些深刻的熟悉?除了需要学****里面的理论学问,也需要踏实的工作态度。按公司的惯例,我们需要从第四季度开头进展幼儿园德育的年度总结,作好年度总结,可以少走弯路,少犯错误,在幼儿园德育的年度总结中,我们需要重点陈述哪些方面呢?下面是范文资讯网小编为大家整理的2023学年幼儿园班级德育工作总结,仅供参考,盼望能为您供应参考!
2023学年幼儿园班级德育工作总结(篇一)
在劳碌和欢乐中完毕了这一学期的工作,回忆这一学期的工作,真是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿教师工作真是实实在在、悄悄无闻、不求索取的工作!这使我更深地感到教师职业的崇高,职责的重大,使我更对这份工作加深了喜爱。
今年我带的是小班,与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里,有悲也有喜,有累也有汗,但的是欢乐与幸福。这份欢乐与幸福是孩子们给我的,我爱孩子们,孩子们也爱我。正由于有爱而满心高兴,也正由于有爱让我与孩子的心交融在一齐,让我对班中的每个孩子也有了更深地了解。虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨、烦躁,也会因他们的不听话而失态、发脾气。虽因工作的劳碌而感到很累,但对孩子的爱让我心中总会涌起一种剧烈的职责感:比方我会想我是教师,我要给这些孩子引路,像妈妈一样爱惜他们、教育和爱护他们。这种剧烈的爱不断鼓励着我去真心拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处,共同生活在爱的校园里。我始终想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰,他们虽外表不光滑但内心纯净无邪。我要用一颗真诚的心加以百般的职责感去教育他们。这样的情感使我对孩子少了一份责备,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份埋怨,多了一份爱惜。我想只要我用自己的心仔细地去爱,那么孩子们将是最最最棒的。
在工作中,我严格要求自己,遵守幼儿园的各项制度,与同事和谐相处,不懂的就问,做到不早退、不旷工。还专心参与园内外的各项活动,听从领导安排,努力用幼儿教师职业的标准来要求自己,全心全意地做好教育教学工作。因小班孩子年龄小,刚入园时,许多孩子都哭闹不止,生活自理潜力也较差,因此我们把重点放在稳定幼儿心情,帮助幼儿养成良好的学****生活****惯。在我们的细心教育下,孩子的自理潜力有了很大提高,例如原先大局部孩子常常穿错鞋,此刻已经有了很大改善。这一学期以来,在教师们的共同努力下,我班幼儿学会了自我照看:例如会正确使用自己的毛巾、杯子、养成垃圾扔进垃圾桶的****惯等等、懂得与小朋友之间友好相处、懂得与教师及长辈打招呼等等。
在教研活动中,我仔细投入,仔细学****并仔细学会许多的东西,如:教育活动中教师要做到标准、正确的操作演示,教具的设计要依据幼儿年龄特点等等。透过自我反思与实践,我觉得自己只要坚持仔细学、仔细做,并阅读一些自己订的幼儿读物,去图书馆翻阅一些有关幼教资料,上网查一些有关幼儿教学的资料等等,我必需会把幼儿工作越做越好的。
作为新世纪、新时期的教师,我认为还要连续学****增长学问,只有这样才能跟得上时代的步伐,只有思想的切实转变才能确保教育改革的长久和深入。敬重幼儿,关注每个孩子的教育进展,转变幼儿的学****方式……这些新理念我都要时刻记心中。去捕获幼儿有价值的热点,我务必进一步深入学****探讨讨论。
在家长工作方面,我还常常与家进步行沟通沟通,并利用早、晚家长接送孩子的时机进展谈话。这样既让让家长准时了解了孩子在园的表现,也为我们进一步了解和把握幼儿现状带给了有利的条件。
在生活中我无微不至的关怀、照看班里的每一位幼儿,留意他们穿***服等状况,细心照看幼儿,并注意为幼儿营造一个舒适、安康、温馨的生活环境,以削减孩子们对家长的思念,并让孩子们能够身心愉悦、安康、欢乐的成长。正由于实实在在的付出,不仅仅得到了家长的认可,还赢得了家长的信任。
虽然这学期既忙也很累,但收获确许多。在工作中我享受到收获的乐趣,也发觉了一些存在的问题。我在享受收获的同时也将这学期存在的问题仔细思索尽力想方法解决,争取把日后的工作越做越好,使孩子们更宠爱幼儿园,把幼儿园当作自己的其次个家,更爱和教师小朋友们在一齐,培育活泼开朗的下一代!我正以百般的毅力去为下一学期更好地工作而努力着!
2023学年幼儿园班级德育工作总结(篇二)
小班局部幼儿刚刚入园,发觉四周有好多不熟识的人和事物,便会产生一种分别焦虑和生疏人焦虑。随着交往范围的扩大,大局部幼儿在幼儿园学会了与同伴或生疏人接触,开头建立起同伴关系和师生关系,产生了初步的怜悯心、惭愧心、虚荣心等情感。小班幼儿的情感虽然比婴儿期有了较大的进展,但相对的说还是很不稳定,依旧有易变、易冲动、易“传染”的特点。
针对这些特点,我们的指导思想是:以培育高素养的人才为目标,结合城郊结合部幼儿特点和小班幼儿年龄特点,鼓舞城与郊幼儿相互帮忙,促进幼儿养成良好的行为****惯,激发幼儿情感,培育良好的共性心理品质。
一、日常生活中渗透品德教育
幼儿园的品德教育工作不是单独的说教,它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进展教育。
晨间活动:我们教会幼儿简洁的礼貌用语,如早晚主动跟教师说“早上好”“再见”,让幼儿学****礼貌用语,增加文明意识。
课间活动:在这时,我们教育孩子要相互关怀、相互照看,帮忙他们复****课上所学的内容;要学会谦让,好玩的玩具大家一起玩。
进餐:进餐时,我们培育幼儿良好的进餐****惯,指导幼儿独立进餐,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具放好,让幼儿克制“饭来张口、衣来生手”的不良****惯。
午睡:教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐,并快速入睡。
离园活动:要求幼儿不追赶、不吵闹,安宁静静等父母来接。
二、教育活动中的`品德教育。
、成语故事、歌曲、嬉戏等方法,引导幼儿熟识幼儿园的环境,熟悉自己的教师、教室、同伴,初步了解他们与自己的关系,不怕生,不哭闹,情愿与他人交往。如:孔融让梨,拾金不昧,雪中送炭,助人为乐等等。
、敬重教师,听爸爸妈妈和教师的话,不乱发脾气、不无理取闹。
,培育幼儿的爱国热忱,敬重五星红旗,初步萌发爱祖国的情感。
、图书是大家的,不抢玩具、不独占玩具,不撕图书,不把幼儿园的东西带回家。学****谦让,和同伴友好相处。
,参加***的劳动,使幼儿初步了解四周***劳动的辛苦,激发幼儿从事简洁的自我效劳性劳动的兴趣,坚持学会自己的事情自己做。
,让幼儿体验节日的欢快气氛和集体过节的欢乐(如五一节、六一节等)。
三、家园联系共同教育
对幼儿进展品德教育,靠学校单方面的努力是不行的,必需保持教育的全都性。因此,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育,爱护幼儿安康成长。我们通过家园联系册、校信通、家长开放日及家园亲子活动来进展教育。
、任性、霸道的有许多。于是,我们通过家园联系册、校信通要求家长树立正确的教育思想,多给孩子有利增加集体观念、劳动观念的实践时机,培育幼儿团结互助、尊老爱幼、喜爱集体、艰难朴实的好思想,及初步的劳动****惯。
、教师必需行为正确,做幼儿的典范。家长和教师要不断加强自身修养,严格要求自己,以身作则,要求幼儿做到的事,自己要先做到,不许孩子做的事,自己坚决不做,要用自己的言行为孩子制造一个文明安康的环境,确保幼儿的身心安康进展。
总之,在进展幼儿德育教育时,我们会抓住每一个有利的时机,有针对性、有层次地帮忙幼儿熟悉问题,抓住存在的苗头性问题,准时予以教育订正,使之形成正确的品德、行为****惯,从而对幼儿进展德育教育,为他们以后的生活打下良好的根底。
幼儿园是孩子成长的摇篮,父母是孩子的第一任教师,家长是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿园、家庭、社区如同一辆车的轮子,缺一不行。我园充分发挥发挥三位一体的作用,发挥家长学校的职能,发挥家长学校指导和效劳家庭教育的主阵地作用,通过家长会、家教宣传栏等,向家长宣传“教子做人”的重要性及解读《幼儿园教育指导纲要》,并通过家教讲座,开展“早期阅读”的讲座活动,让家长树立正确的教育观、人才观,家园携手,培育幼儿学会做人。
一、开展丰富多彩的进展德育主题教育
我们加强幼儿德育工作,德育教育以情感教育和培育良好行为****惯为主,注意潜移默化的影响,并有机的渗透于幼儿一日生活之中,综合运用各种教育手段,发挥教育的整体效益,寓教于乐,开展创立“平安校园”、文明校园活动,以国家大事、创立全国卫生城市、升旗仪式及节庆日为契机,以班级新闻角、话题争论等形式,对幼儿进展国情教育与情感教育,充分运用人文、自然资源进展爱家乡、爱祖国和革命传统教育活动,弘扬和培育民族精神教育,把荣辱观教育渗透到幼儿一日活动之中,开展“我为妈妈做件事”“祖国妈妈我爱您”“我运动,我安康,我欢乐”等节日活动,把荣辱观教育与家庭、社区文化建立相结合,通过“我和爸爸妈妈一起画”、“我和爸爸妈妈一起玩“”我来帮忙你”、“我是环保小卫士”等形式,把荣辱观教育与实践活动相结合,让社会主义荣辱观植入幼儿幼小的心灵与行动之中,让幼儿亲身实践xxxx的内容,并用身边人、身边事教育幼儿,培育幼儿爱祖国、爱人民、爱劳动、遵纪守法、艰难奋斗的良好品德,从小知荣辱。同时,我们“以爱育爱”,家园共创爱的环境,,开展“献爱心”活动,培育幼儿的爱心,会感恩,助人为乐、见难相助;并制定幼儿行为标准,创设气氛、观摩评估,开展评比“好孩子”、“环保小卫士”、“故事大王”、“文明班级”等活动,培育幼儿礼貌待人、讲环保、讲安全、主动交往、友好协商、谦让合作等技能与良好行为****惯,形成良好的班集体,涌现了很多“文明班级”,幼儿人人成为文明小公民,让幼儿在玩乐中,在轻松开心的活动气氛中,懂得道理,受到熏陶,到达教育过程的最优化。
二、将德育活动渗透到幼儿一日生活当中
从幼儿早晨来园开头,我们就留意在各个活动环节对幼儿进展品德教育:如让幼儿轮番在园门口做接待,教师每天在幼儿上学和放学时站在教室口主动向家长和幼儿问好,通过这些活动的开展来培育幼儿讲文明懂礼貌的意识和社会交往力量;每天餐点之后,各班都对幼儿进展德育非常钟教育,通过讲故事、总结本班好人好事等内容对幼儿进展教育,使幼儿懂得如何做诚恳守信、遵纪守法的小标兵;在组织喝水的时候,我们教育幼儿要排队接水,不推挤,不铺张水;在进展区域活动时,让幼儿懂得团结友爱、相互帮忙、与人合作;在户外活动前,孩子们会随时把院中飘落的树叶捡起;在讲《列宁小时侯》的故事时,我们教育幼儿做错事要敢于成认、不说谎话、知错就改等等。总之,通过我们的努力,增加了幼儿对道德理解和体验,培育了幼儿的社会责任感。
三、依据不同年龄特点开展心理安康教育
我们把心理安康教育融合在幼儿一日活动中,针对不同年龄幼儿的特点和个体差异,创设丰富多彩的、有益于幼儿进展的社会生活环境,鼓舞幼儿发觉、探究、尝试、制造、合作等,从而引起幼儿心理活动的各种质变,产生心理进展的新萌芽。开展了与主题教学相配套的丰富多彩的活动:如:“男孩和女孩”、“我们的动物朋友”、“树木是我们的朋友”等探究型主题活动,从中有机地将幼儿的心理安康教育内容渗透于幼自主探究活动的各个环节。
四、以社区为依托,充分利用社区资源
我们坚持以社区为依托,主动为家长供应卫生保健讲座、询问效劳、为社区效劳,参加社区创立文明城市宣传等活动,发挥幼儿园的效劳功能与教育成效;同时在主题探究过程中教师将家长工作内涵扩大,延长到幼儿生活学****的各个方面,使家庭、社区以及幼儿园形成一个健全的、高效率的网络,这个网络中的各个系统、各方人员相互支持和影响,统整于幼儿园活动整个过程中,教师在这其中起了桥梁作用,擅长利用社区的有效资源,或让家长直接参加幼儿园的教育活动,或通过各种方式向家长和社会介绍幼儿园和孩子们的成长状况,形式多样,形成幼儿园、家庭、社区教育合力。
我们充分发挥幼儿园、家庭、社会三位一体的教育作用,坚持以人为本,将德育教育渗透到幼儿一日活动中,以德育人,全面实施课程改革,实施整合教育,促进教师、幼儿、家长共同成长,成绩显著,成绩只能代表过去,我们将在实践中不断探究,使德育工作更富有针对性、实效性,不断提高幼儿园文化品位。
2023学年幼儿园班级德育工作总结(篇三)
在开学初期,我们依据本班的实际状况制定了适合我班级的德育规划,并将它贯穿与幼儿嬉戏,学****劳动及一日生活的各个环节中,使德育工作无所不在,无时不在,现将本学期德育工作总结如下:
一、将德育工作渗透与嬉戏中
在嬉戏中,鼓舞幼儿多讲礼貌用语,如”请”,”感谢”,”对不起”等,不讲脏话,不争抢玩具,大家一起玩,轮番玩,并鼓舞幼儿试着协商解决。
二、把德育工作贯穿与教育教学环节中
1、在九月份,我们以“我喜爱”拉开了对幼儿进展德育教育的主题。主要活动有“抱一抱”在集体嬉戏中感受友情的温馨,并让幼儿懂得关怀他人和他人共享欢乐。“甜美手语”体验关怀残疾人的情感
2、十月份,在“感官总发动”中的“嘘,认真听”的活动中让幼儿懂得敬重他人,上课要遵守纪律仔细听讲。知道倾听的重要性。
3、在“伞的世界”中“伞下的家”“伞下的感受”等活动中培育了孩子初步的规章意识,在制作伞的过程中学****小组的合作力量,增加集体意识,培育集体精神。