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高二班主任工作总结四篇
高二班主任工作总结【四篇】 高二班主任工作总结(一):
高二班主任工作小结 本学期,我担任高二(6班)班主任。6班是个文科班,全班50人,男生23人,女生27人。过去的一个学期里,我们班在学校指导的关心下,在学校和年级组的正确指导下,在任课老师的大力支持和配合下,在班干部的努力工作下,班级各项工作顺利开展,学生在学****生活等方面都获得不错的成绩。现将本学期的工作总结如下:
一、班级工作思路 以德育工作为首,以效劳教学工作为中心,立足班级常规工作,狠抓学生的养成教育,培养良好的学********惯和生活****惯,构成良好的学风和班风;以班级文化建立为载体,打造班级精神文化特色,构成班级凝聚力,引导学生树立正确的人生观和价值观,促进学生构成安康的个性和健全的人格。
二、以德育工作为首,注重班级文化建立[由整理]
1、确定班级目的,编成响亮的口号:“不到最后一刻,决不放下”。
2、制定班级公约。班级公约主要分学****方面、班务方面、卫生方面和日常标准等五个方面。从而使班级管理制度化。
3、制定“班训”。透过征集意见反复讨论,共同确定了班训:态度决定一切,细节决定成败! 4、打造“班级精神”:自强不息的进取精神,厚德载物的包容精神。
5、撰写“班主任寄语”:“给自我一个奋斗的理由!”这是对“班训”和“班级精神”的拓展和延伸。
6、制定个人奋斗目的,在“放飞梦想”中写下自我理想中的大学,便于同学们自我对照,自我鼓励,互相监视。
总之,透过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化气氛。
三、立足常规,做好班级管理
1、每周一次班会,并有相应的班会记录。
2、座位轮流制,每周调动一次,前后左右滚动。
3、建立鼓励机制,每次考试,年级前10名进展物质奖励;根据成绩分的小组在考试中考的做好的小组也要适当的奖励。
4、经常找学生谈心,关注学生的思想动态,指导学生适应高二阶段的生活和学****br/>5、深化学生宿舍,指导学生的学****与生活,常于宿舍管理员沟通,理解宿舍管理状况。
6、卫生工作常抓不懈,职责到人,实行班干部负责制,班主任随时检查监视,确保同学们有一个整洁的学****环境。
四、加强班委会建立,发挥学生班干的作用 新学期开学后,根据在临汾职业技术学院的表现,我初步选出了班长和纪律委员。开学后,又由学生毛遂自荐成立班委会和课代表。
在详细的工作中,按本质资料把班务工作划分为三个系列:思想文化建立由团支部书记负责,宣传、组织委员协助;常规工作由班长负责,纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长协助;学****方面由学****委员负责,课代表和组长协助。三个系统由班长和团支书统一指导,分工协作,构成一个具有系统合力的严密团结的有机整体。
五、与各任课老师加强交流,协调教学工作 首先,协助授课老师搜集教学信息:以贺卡的形式,促进师生之间的情感沟通。
其次,经常和任课老师进展交流,及时掌握班级学生的学****动态。
六、与家长沟通,加强家校联络 为了更好地理解、教育学生,我常主动和学生家长联络沟通,随时注意孩子的动向,及早发现问题、解决问题。
七、班级活动
1、成功地组织了学生参加学校各项活动,各项工作平稳有序。
2、响应学校号召,组织学生召开特色主题班会,学生自我组织了“严师出高徒,还是慈师出高徒”的辩论会,开的有声有色。
3、根据学校部署,狠抓学生日常标准,制定“学生不标准行为整顿方案”。并对整治活动进展了反思,明确了今后班级工作的重点。
以上便是我对这个学期班主任工作的理论总结。成绩和缺乏并存,有些想法和做法还不够成熟,尚有待改善。但毫无疑问的是,透过我的理论,我深化地感受到一个活泼、和谐向上的班级已经构成,班级向心力和凝聚力也在不断加强。我将继续努力,更加严格要求自我,向一名优秀的人民老师和班主任的目的不断奋斗。
高二班主任工作总结(二):
高二班主任工作总结 本学期班主任工作根据学校的工作方案和班主任工作方案,本着以教学为主,狠抓纪律卫生,促学风班风建立。开展了各种形式的活动,圆满完成教育教学和班级管理工作。现将本学期班主任的工作总结如下:: 一、高中二年级的学生思想上还不稳定,还不够成熟,是高中阶段最关键的时期,尤其进入高二的学****资料难度加大,对于象我班的程度较差、层次不齐、音美体的学生来说难度更大,往往因为学****不能立见成效而渐渐消沉。为了让学生树立自信心和学****兴趣,我主要做了这些工作:
1、利用班会对学生进展成绩分析^p,正确对待自我所处在的学****上的位置,让学生持续良好的心态,同时结合国家的形势让学生认清当前自我面临的机遇和挑战,让他们有一个明确的学****目的和切合自已的理想,给学生学****的动力。
2、个别谈心,做好个别学生的思想工作和后进生的转化工作,对于不一样的学生挖掘他们的内心世界,理解他们所做所想,及时把握他们的心理动态,学生学****状态和思想都有一个周期,把握好每一个学生周期,及时做好他们的思想工作,这样会使教育能抓住切入点,教育才能有效果,使他们及时的投入到学****之中去。
3、寻求与家长的亲密配合,三方沟通,正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误,使学生敞开心扉,把自我要说的说出来,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学****中来。
4、我透过感恩教育进步学生对生活和学****的认识,让每一个人学会感动,学会感恩,人是感情的动物,让其心动方可令其行动,我推出了搜集了一系列的名人名事,把他们的学****经历、创业经历讲诉给他们听,古人说:以人为镜可以知得失****惯是成功的保证,汲取别人的经历才能认识自我,重塑自我,透过这些故事,不仅仅教育了学生也教育了自我。
二、用心配合科任老师的课堂教学工作,解决好科任老师与学生的关系,并为此做了超多的工作。
三、加强寝室的管理工作,本学期到寝室检查不下十五次,对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决,女寝要好一些,男寝还存在问题,总的来说有很大的进步。
四、开展好各项活动,本学期运动会上,用心调动学生参与的用心性,发挥他们的体育特长,在运动会上可以克制困难,尽所能,获得总分第四名的好成绩。增强了班级凝聚力,在学校组织的歌咏比赛和普通话演讲比赛中,虽然没有得到奖,但学生自我重视也努力了,但,激发了学生的学****热情和求知欲望。
总之,本学期工作成绩是肯定的,要不断分析^p和总结经历和教训,透过不断的学****和进步自我的业务程度和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力。
高二班主任工作总结(三):
高二班主任工作小结 在过去的一学年里,我担任高二(8)班的班主任,并担任三个班级(两个理科重点班、一个文科普通班)的语文学科教学,在任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,班级学****生活等方面都获得较突出的成绩。现将本学期班主任工作总结如下:
一、把握班级状况 根本状况:我班状况比拟特殊,不仅仅学生底子薄,而且学生思想比拟活。全班共有48人,刚开场有27名男生。在刚开场理解这个班级时我就发现就有六七人无心向学,纪律散漫,在高一时曾有过打架和顶撞老师的行为,甚至还有的已经是记过等严重处分。这些被班级同学称为“几大金刚”的同学心理素质和自我约束潜力较差。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。经过一学期的教育整顿,班风学风有必须程度的好转, 二、进一步完善班级管理建立。
高二年级是学生的世界观开展、变化的重要阶段,同时,面临着过渡转型等问题,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。因此,思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自我约束潜力培养的力度,透过各种方式,既注意指导学生进展自我教育,让学生在自我意识的根底上产生进取心,逐渐构成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进展自我管理,培养他们多方面的潜力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我效劳的潜力,让学生学会规划、料理、调控自我,使自我在群众中成为班群众的建立者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学****经历交流会,意志教育,如何做时间的主人****惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的构成。再一方面,我自我也以身作那么,努力做学生的典范,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都获得了良好的成绩。本学期的期中考获得较好成绩,各项管理也都获得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气,使班级管理工作向着安康的方向开展。
三、抓典型,以点带面以点补面。
本班学生特点是两极分化:成绩两极化,思想也两极化,个性是双差生较多。所以要管理好这个班,首要的工作就是如何发挥好生的典范作用和教化差生,即抓好典型。对学生因材施教,分批集中进展指导教育,主要分为四种类型:双优生(成绩思想都好的)、中等生、成绩差的、双差生。对双优生还需多关心和鼓励,对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚清楚相结合。
四、营造好的学风,力争学****成绩有较大进步 根据我班的实际状况,主要帮助学生采取如下一些对策:
1、改善学****行为****惯 A、科学调整各科学****时间。
B、改善学****方法,难题怪题少做或不做,要重视根底性知识的理解和应用,及时稳固和屡次重复训练重点知识。
C、要丰富自我的学****生活,调节紧张的学****情绪,使自我过得既简单又充实。
D、引导学生培养间接兴趣,对无兴趣的科目要采取“强化学****的方法,有一种强迫自我成功的意识。
2、发挥自我暗示的用心作用。
3、讲究“战略和战术”。
战略:以竞争的精神去拼搏,抛开保守思想的束缚。
战术:强科争优势,弱科保底线。
五、家长会召开效果良好 本次家长会根据学校的统一安排进展,绝大局部学生家长参加了会仪。在召开家长之前制作出家长会课件,又先找一些学生深化一层谈心进一步理解学生。开家长会时,详细地介绍了学生在校学****生活状况。家长对学校管理和教育教学非常满意,深得家长的好评,收到良好的效果。
六、用心抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以成功者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量进步的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深化调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自我的价值。同时,我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处,使他们品味到成功的欢乐和喜悦。
七、用心主动地和各科老师联络,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。
在与任课老师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自我的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商,倾听、采纳他们的意见。可以慎重地处理学生和任课老师的关系,在处理师生矛盾时,尽量防止了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生友情。
总之,在这一个学期里,我透过以上几方面的努力,班级工作有了较大起色,学生的整体素质在不断的进步。当然也存在不少需要完善的地方,因此,这就需要我不断的努力,及时总结经历教训,争取获得更好的成绩。
高二班主任工作总结(四):