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大班美术教案小瓢虫
幼儿园大班美术教案泥塑活动特别的我
幼儿园大班美工活动:小桃枝
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幼儿园大班美术教案:美丽的祖国妈妈
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幼儿园大班艺术活动:纸简上的秋天
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幼儿园大班浆糊印画活动:奇怪的动物
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大班合作想象画活动:外星人邀我游太空学校
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幼儿园大班美术活动:创意积木
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幼儿园大班美术活动:夸张的面具
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幼儿园大班美术教案:小瓢虫旅行记
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幼儿园大班美术教案:有趣的表情
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欲望,乐于欣赏..
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大班美术:亲亲稻草乐
活动设计意图:
挖掘农村自然资源,丰富幼儿的活动内容,这是农村幼儿园课程改革的方向。秋天是稻谷收成的季节,漫山遍野的稻草随地可取,如何充分利用稻草这一自然资源,是值得我们幼儿园探讨的问题。到田边随处可见的稻草人又吸引了孩子们的注意,他们对形象生动、有趣的稻草人充满了好奇和遐想。我们选择“亲亲稻草乐”这一教学内容,旨在通过欣赏稻草作品、动手制作、作品分享等活动,激发幼儿对稻草的兴趣,发展幼儿的动手操作能力和创造性思维能力,体验活动的乐趣,了解农民的生活,萌生对农民劳动成果的爱惜。
活动目标:
1(、在将稻草剪和粘贴的过程中,尝试制作简单有趣的稻草画,体验活动的快乐。
2、通过活动,知道稻草在生活中的广泛用处。
3、尝试按自己的意愿大胆进行创作活动,体验活动
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带来的乐趣。
4、培养幼儿互相合作的意识和初步的环保意识。
活动准备:
1、染过各种颜色的稻草,贴好双面胶的卡纸,剪刀,勾线笔
2、范画五幅。
活动过程:
一、出示稻草引起幼儿兴趣。
1(今天有一个小客人要来和我们小朋友一起玩游戏呢,我们看看
它是谁,
2(在生活中我们都见过稻草,可是今天的稻草宝宝呀还有一样特殊的本领,它还会变魔术呢。你们想不想知道它是怎么变的呢,
二、出示范画并引导幼儿欣赏。
1(老师这里有一些图画,我们来看看是什么做的,
2(稻草变魔术,它变成了什么呢,
三、引导幼儿讨论,开阔其创作思维。
1(这些图画,你们觉得怎么样,
2(那你们想不想做一个小小魔术师,也来变一变呢,那请你先和好朋友说一说你想把稻草变成什么,
3、个别小朋友讲一讲自己的想法。
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四、幼儿操作。
1、激发幼儿制作画的兴趣。
师:稻草画真美,你们想不想也来尝试一下呢,那你打算用稻草做些什么呢,
1)交代要求:请你想好了再做。
2)做的时候,将剥下来的废纸等放在筐子里。
3)使用剪刀的时候要注意安全。
2、在优美的音乐声中制作稻草画。
放着优美音乐,让幼儿在老师为他们准备好的底版上制作稻草画。
4、请先做好的幼儿去参观别人的作品。
五、作品展示及讲评,并请做的好的幼儿讲述自己的作品。
六、活动延伸:稻草的用
1(教师提问,幼儿讨论稻草有那些用途。
2(教师总结:小朋友真聪明,会用稻草贴出美丽的图画,还知道了我们家乡的水稻全身都是宝。稻谷进行加工变成大米,大米是我们生活中不可缺少的粮食;稻草可以做燃料,可以煮饭、烧菜,烧成灰可以做肥料,还可以当饲料喂牛羊等;草根留在田里也可以做肥料。
艺术活动:《小瓢虫飞》
活动目标:
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1、学****用简单的身体动作表现歌曲的内容和情感,熟悉身体各部位。
2、意参加与韵律活动,在随乐活动中体验音乐的美好与快乐。
活动准备:
物质准备:小瓢虫玩具及手饰。音乐《小瓢虫》,播放器。
环境创设:创设花、草、树等活动场景。
活动过程:
1、欣赏活动场景,激发幼儿参与活动的兴趣。
教师:宝宝们快瞧瞧这儿多美呀~有高高的树,还有许多好看的花儿和绿色的草??这里是一个美丽的大花园,我们今天就在这花园里活动吧。
带领幼儿跟随音乐入场,引导幼儿欣赏花、树等美丽的场景。
2、互动游戏“小瓢虫捉迷藏”,初步感知、表现身体律动。
出示“小瓢虫”玩具,以情境性的游戏口吻,引导幼儿熟悉歌曲所涉及的身体各部位,感知点点头、耸耸肩膀、拍拍膝盖、扭扭
屁股等身体律动:
?小瓢虫飞到头上——点点头像它问好。
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?小瓢虫飞到肩膀——耸耸肩膀逗逗它。
?小瓢虫飞到膝盖——拍拍膝盖欢迎它。
?小瓢虫飞到屁股——扭扭屁股和它交朋友。
3、学****律动“小瓢虫飞”,尝试用身体动作表现歌曲。
教师:小瓢虫玩得好开心呀,它要请你们听一首好听的歌曲,小朋友听听歌曲中的小瓢虫飞到我们身体的哪里,让我们听着音乐和小瓢虫一起做游戏吧,小瓢虫停到哪儿,小朋友别忘了和它打招呼。
引领幼儿跟随音乐,用优美而有节律的身体动作表现歌曲的内容和情感。
4、游戏:“小瓢虫找朋友”,体验韵律活动的有趣与快乐。
幼儿戴上“小瓢虫”手饰,在游戏情境中,运用身体律动进一步感受和表现音
乐、节奏。
教师即兴创编歌词,引导幼儿倾听小瓢虫飞到身体的那个部位,并用动作积极互动。
教师:小瓢虫等会儿飞到哪儿呢,飞到哪儿呀,我们就让小瓢虫停到那儿,碰一碰它。
5、借助活动场景,在音乐声中自然结束。
?幼儿跟随教师与“小瓢虫”,自然地融入活动场
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景,在音乐声中飞过“草地”“大树”“花
园”??????
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