文档介绍：该【大班开学教师随笔大全7篇 】是由【8872】上传分享，文档一共【6】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【大班开学教师随笔大全7篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。
大班开学教师随笔大全7篇
作为一名老师,假如有足够的爱心,就能做到酷爱孩子,酷爱生活,酷爱工作。我们不妨以轻松的看法对待工作,用自己喜爱的教学风格进行教学,下面我给大家带来大班开学老师随笔大全7篇,希望大家喜爱!
幼儿园开学老师随笔范本篇1
本学期的课程已经结束了,我回想这一年来的教学效果,不仅孩子们学到了很多新的学问,我也在孩子们身上读懂、学会了许多。
首先,我想说的是:我学会了倾听。过去,面对吵吵闹闹的孩子,以及他们没完没了的告状,我总是简洁地说:“我知道了。”直到有一次,角色互换了,我才领悟到我的不恰当,不耐性。有一节课,导入部分是猜谜,谜面部分还没说完,一位小挚友就得意忘形地说:“我早就知道了。”虽然他表现了自己的聪慧,但他的不礼貌,不敬重别人,却让我心里不好受。
由此及彼,我检讨了自己,试着变更,学会倾听,收到了意想不到的效果。
在小挚友编故事、讲故事时,我总要说:“后来呢?后来怎么样啦?”在我的启发下,孩子们表现的特别精彩,逐步树立了对自己语言表达实力的信念。
我想,每一个孩子都像一颗小草,每棵小草上都有露珠,在太阳底下,每颗露珠都会发光。
幼儿园开学老师随笔范本篇2
不知为何,最近一段时间欣怡小挚友在早晨入园时总是有些心情低落。不过当爸爸走后她能快速调整自己的心情,很快融入到班级的活动中来。一天早晨欣怡满脸委屈的表情走进班级教室,这一幕刚好被她的好挚友子涵看到,因为早晨的时间特别惊慌,两个人相互打了一个招呼就各自打算早餐前的活动了,欣怡的心情还是相当的低落。
早餐过后,欢乐的区角嬉戏起先时了,只见欣怡和子涵都选择了表演区进行嬉戏。当她们装扮一番刚要打算嬉戏的时候,子涵走上前问道:“欣怡,你今日早晨怎么了,怎么不兴奋啊!”听到子涵的问话声,原本心情有点低落的欣怡突然抬起了头,小眼睛特殊有神的看着子涵,弱弱地说:“早晨爸爸遗忘给我带做好的天气预报本了!”子涵一听笑着说:“原来是这样啊,咱们去和宋老师说说,明天再带过来就是了!”说着就牵着欣怡的手向我走来。不等欣怡开口,子涵就帮忙说明说明事情的经过。当得到老师许可时,两个好挚友就高兴奋兴的去表演了,欣怡的脸上又重新出现了笑容。
对于小挚友来说,挚友是他们一同嬉戏的玩伴,一起共享小隐私的伙伴,一同说笑一同倾诉的同伴。当她们遇到不快乐的事情的时候,可能大人不能很好地站在他们的角度去理解他们的感受,可是同龄的小伙伴会是比较好的倾诉对象,相同的阅历,相像的经验最简单引发他们的情感共鸣。或许在日常生活中我们应当赐予好挚友们足够的空间,充分施展“好挚友的魔力”,让小挚友在充溢魔力的环境里健康欢乐得成长。
幼儿园开学老师随笔范本篇3
生活中父母喜爱以他们的角度去衡量孩子,继而代之的是不适当的埋怨孩子,指责声不断。围绕在孩子耳边的常常是这样一句话:“这孩子不行!”任何人都有自尊自傲感,包括孩子也不例外。而小挚友常常受到指责后就会失去信念,对自己感到悲观,有的甚至靠攻打他人才能体会到自己是个强者,来抚平自己的悲观心情,摆脱“我不行”的念头。
我们班李欣航小挚友就是其中一个例子。他们父母****惯于在别人面前数落指责他,久而久之,他的自信在父母的指责下丢失殆尽,所以做事的时候常常怕这怕那,他望见别的小挚友获得胜利时便会乏味的说:“那种事真没意思!”我经常感到他在心情上还没有成熟,也常常看到他常和自卑的孩子混在一起,指责他人。他们更剧烈的希望拥有同病相怜的伙伴。
同欣航相反,我们班心仪小挚友不去指责他人,却心情更低落,内心充溢着自责,有着过分的自卑感,总是觉得在别人眼里自己很差。
父母絮絮叨叨埋怨孩子,事实上是等于在嘱咐孩子:“你要不断的失败呀!”由此看出,在中国激励教化刻不待时。父母要在孩子失败的时候刚好送上激励,而不是一味的给孩子泼凉水。孩子幼小的心灵正是靠父母和幼儿老师的细心呵护才能健康成长!激励如同一泓清泉,甘冽而清甜;如同一剂良药,抚慰孩子心灵创伤;又如同一缕春风刮过孩子心头,暖和孩子的童心!
幼儿园开学老师随笔范本篇4
下班后,在门囗等待已久的家长,随着保安人员把大门放开,老师到家长手中接送卡收齐,孩子们安平安全的让家长接走,日复一日,年复一年,我就是在这种情景下结来了自己惊慌而劳碌的一天。
一天没见到孩的家长,心里总觉得对孩子说些什么,总想把积攒了一天的思念之情,告知敬爱的小宝宝。你看,一见面又是亲又是抱的,小宝宝们也像一只只欢快的小鸟尽情的欢乐。有的孩子还跟父母撒娇,要这要那,我发觉有的孩子一见到父母便拽着买口香糖、水果冻等之类的小食品,甚至让爷爷奶奶买玩具,买蹦蹦床等。每位家长也豪不各啬地满意孩子这样那样的要求,而孩子的自私,任性等不良性格,也就是在这种情形下渐渐的养成了。有的家长则不这么认为,面对孩子的种种要求,他们不是一味迎合和满意孩子的需求,而是主动与孩子沟通,以幼儿园的一日活动为中心,边走边谈并引导孩子回忆老师所教的新学问。
家长通过与孩子谈话,不仅能够熬炼孩子的记忆力和语言表达实力,并能够了解孩子在幼儿园的生活嬉戏状况,对幼儿进行了潜移默化的教化。
幼儿园开学老师随笔范本篇5
放学的时间到了,每到这个时间,在幼儿园呆了一天的孩子们就会特殊的兴奋,不是窃窃私语的说话就是手忙脚乱的整理东西,要不就是上厕所喝水,就在家长来的那一刻特殊的乱,怎么强调纪律效果都不好,怎么办呢?这个头疼的问题纠缠了我好久,怎么样就能让这些孩子们变得听话点呢?
今日无意中听到了小挚友的谈话,刘一冉说:“来,咱们来唱歌吧,”接着刘一冉就和很多娇唱起了我今日教给他们的歌,其他小挚友为了表现自己也唱了起来。我突然想到:这招能不能在放学的时候用呢?
放学的时候到了,今日我提前让孩子们上完小便喝足了水,我们一起来玩拍手嬉戏歌,孩子们玩的可兴奋了,教室里宁静极了,嘿嘿这招还真管用,孩子们还沉醉在开心的`嬉戏里时就被一个一个的接走了,感觉着今日的放学时刻,心理还真有种说不出的成就感呢!于是接下来的几天我们都在放学的时候复****今日学****的新学问,我们放学的纪律变好了。原来只要我们细心留意,就会发觉什么事情都是如此的简洁。
幼儿园开学老师随笔范本篇6
今日天气晴朗,风和日丽,上完第一节活动课,我和孩子们来到了户外活动,小家伙们兴奋极了,小嘴都在嚷嚷着,说着:“老师,老师我们去玩滑梯吧,行吗?”我说:“好吧,我们就去玩滑梯。”说完小家伙们就自觉地开起火车来,跟随着我一起奔向了滑梯。
来到了滑梯面前,在玩之前我跟孩子们说:“玩滑梯要留意平安、遵守规则、不能推、不能挤,滑梯要从上往下滑。”说完之后孩子们就解散了,去玩滑梯,我发觉大家都能够根据我之前说的嬉戏规则去玩,不错。就在大家玩的兴趣盎然,不亦乐乎的时候,王浩泷大叫了起来:“老师,老师,快来啊,滑梯底下有只大虫子。”其他的孩子听到之后也都从滑梯下下来和我一起跑过去看。这时候听到孩子们七嘴八舌的说着:“这是什么呀?”“是虫子吗?”“不是吧?”这时子竣凑到跟前说道:“这不是虫子,是大螃蟹!”“大螃蟹”大家一起说到。雅淇来到我身边问我:“老师,这是螃蟹吗?”我笑了笑,对着孩子们说:“珍宝们,这不是螃蟹,是一只大蜘蛛,它还会吐丝呢,你们看这张网就是蜘蛛用它吐的丝织成的。”大家都把蜘蛛围了起来,视察它,因为这只蜘蛛比我们平常见到的大了好多,所以对孩子们比较有吸引力,大家也比较感爱好。就在大家的视察,探讨之中我们结束了今日的活动。
幼儿园开学老师随笔范本篇7
我在带班时会常常摩挲孩子的头、翘翘大拇指、拥抱孩子作为嘉奖孩子的方法,对他们的表现作出确定的看法。
新学期起先,刚插班到我班的孩子心情比较差,有的甚至又哭又闹,面对这样的场面,我看在眼里,疼在心上。有一天,晗晗哭得很利害,妈妈送她来园,她不愿进班级的门,嚷着叫着说要回家,我在哄她劝慰她的同时,把她抱起来,对她说:“你看,老师抱着你,是不是也像妈妈一样?你不哭了,妈妈就早点接你回家的。”她抽泣着点点头,“对了,只有表现特殊好的孩子老师才会抱她的,不是每个小挚友都能得到老师的拥抱的。”想不到这么几句话对她的影响那么大。其次天,晗晗妈妈对我说,晗晗回家跟他们说,老师也像妈妈,她明天去幼儿园不哭了,所以今日她兴奋地来幼儿园了。我看到这样的情景,我觉得很快乐。由此,孩子都是很喜爱表扬的,我们老师应给孩子多些激励,那怕是一小小的拥抱,孩子也能体验出她得到了老师的关切和爱,都觉得很快乐的。
本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!