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2022教师业务学****心得体会1
教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅仅是教师自身的行为规范,而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否,关联到到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过教师业务学****我对师德的含义有了更深一层的体会。
教师务必有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代,自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中,教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。因而教师务必要有高尚的思想境界,纯洁完美的心灵。在工作中,教师要安贫乐教,甘于奉献。务必耐得住寂寞,受得住挫折,将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去,正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来,不带半根草去”。
教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚,对教育事业的强烈事业心和高度职责感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量,她能彻底地化解学生的逆反心性。在日常教学中,教师如像母亲一样,无微不至地关心学生,帮忙学生,对差生不嫌弃,不歧视,给他们多一点爱,就能极大地激发学生的积极性,使其在学****上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。
教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接应对学生的教育者,学生什么问题都会提出来,而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识,就不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态,它在不断地丰富和发展,每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化,特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的`这天。因而,我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态,跟上时代发展趋势,不断更新教育观念,改革教学资料和方法,显得更为重要。否则,不去更新,不去充实,你那点知识就是一桶死水,终会走向腐化。
通过学****我深知作为人类灵魂的工程师,务必具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,且不断更新、充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出贴合社会发展需要的人才,挑好肩上这副教书育人的重担。
2022教师业务学****心得体会2
从教十六年,我越来越感觉到,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育,靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点,才能激发对教师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
首先,“师者,所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”,也就是说教师要通过自身的教学实践,给学生传授知识,培养学生的实践能力,使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌,诲人不倦”来开拓学生的知识视野,丰富学生的知识储备,并在此基础上,培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时,教师要有崇高的理想,完善的道德情操,坚定的信念,顽强的意志品质,并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样,才能培养出祖国需要的',全面发展的,能适应竞争形势的有用之才。
其次,必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位凋塑大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它凋塑成一件艺术精品。从本质上看,学生并不存在好与不好之分,“学困生”之所以“落后”,原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素,都会严重束缚学生内在潜能的发挥,都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此,我们教师对这些所谓的“学困生”,更应加备的关爱与呵护。在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学****上每一点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励,恢复感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生
“向师性”。这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
第三,一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”,要以自身的行为去影响学****真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为。因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
暑假之余,我又一次学****了小学语文新课程标准。学****新课程这段时间,我对过去的教学思想和行为进行了反思,对教研活动的开展也有了更多的思考。用新课程的理念,对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视,这给我在小学语文教研教学上带来了新的挑战和机遇。现将这次新课程学****总结如下:
(1)通过学****我深刻体会到新的课程标准是根据时代的需要,对义务教育阶段的教学提出一些新的要求:比如,要求学生会略读和浏览,掌握搜集和处理信息(包括网上学****的能力;将听说能力整合为口语交际能力,特别提出了口头交流和沟通的要求。提出了写作和生活实践紧密结合的要求。提出阅读、书写与写作的速度要求,并有量化指标。更重要的是注重了学****方法和学********惯的养成,并将其作为了学****目标。
(2)通过学****我真正确立语文教育的新理念,克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向。我们应积极倡导、促进学生主动发展的学****方法,拓宽学****和运用的领域,注重联系生活、跨学科的学****和探究式学****使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。
(3)教学中,我们应从“师道尊严”的架子中走出来,成为学生学****的参与者。教师参与学生学****活动的行为方式主要是:观察、倾听、交流。教师观察学生的学****状态,可以调控教学,照顾差异,发现“火花”。教师倾听学生的心声,是尊重学生的表现。教师与学生之间的交流,既有认知的交流,更有情感的交流,既可以通过语言进行交流,也可以通过表情、动作来实现交流。
(4)在教学进程中,注重培养学生的创新精神。《语文课程标准》首次对义务教育阶段提出了综合性学****的方式。即要求语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学****与实践活动的紧密结合。强调在综合性学****中具有合作精神,培养策划、组织、协调和实施的能力。突出自主性,积极主动地参与,特别要注重探索和研究的过程。除此之外,对阅读、写作和学****方法三方面也有很明确的表述。提倡独立阅读、自主阅读、探究性阅读、创造性阅读。鼓励自主写作、自由表达,有创意的表达。在学****方法上,鼓励有独到的见解,鼓励用适合自己的方法和策略学****br/> 时代赋予我们的是机遇、是挑战。我会更加努力,开展时效性强的教研活动,构建和楷高效的语文课堂。
2022教师业务学****心得体会3
随着新一轮教育改革的不断深入,大多数英语教师对新教法、新模式这些挑战感到焦虑。面对新课程改革背景下,作为语言教学者的英语教师们不仅要有相应的语言能力和文化素养,熟练运用现代化多媒体技术,更需要进一步投身于教学改革的浪潮中,加强业务学****以下是我的几点心得。
一、教学模式转变
不同于以往的传统填鸭式教学模式,新课改要求教师在灵活地、有创造性地使用教材的同时还要选择好合适的教学模式,要充分发挥学生的主体作用,即实行师生参与式教学模式:以学****者为中心,利用灵活多样、直观形象的教学手段,鼓励学****者积极参与教学过程,加强学****者与教学者之间的信息交流和反馈,使学****者能深刻领会和掌握所学知识,并将这种知识运用到实践中去。教学活动的最终目标是有效促进学生的发展。那么,我们就不能按照自己
“教”的思路进行教学,而应按照学生“学”的规律进行教学。即:学生“应该怎样学”,我们就“应该怎样教”。所以,我们在教学设计时,要以充分尊重学生已有知识经验为前提,教师设计的教案要符合学生的实际情况,周密地考虑到学生存在“已有知识经验和思想方法基础”的事实。学生的这个基础与教材的编排顺序有关,但与学生自身的学****水平与生活环境关系更大。并根据这一特点来确定教法,力争达到教与学的统一。教师在课堂上只对方法的运用、规律的形成过程作精辟的讲解,要留有足够的时间,用以指导学生自己动手动脑、探究、总结,这样学生通过自己的智慧得出的结论要比教师单纯的灌输效果要好得多。教
二、师角色转型
教学是师生共同完成教学任务的双边活动,教师的作用在于组织好课内外各种活动和指导学生学****英语的方法,为他们解答疑惑,帮助他们养成良好的学********惯和培养其自觉主动学****的能力。因此,教师的教法直接影响学生的学法。学****方法对了,学****效果就可以事半功倍。。新课改局势下,教师应转变思想,转换角色,使自己成为课堂教学的组织者、引导者、创作者乃至学生学****的辅助者而非统治者。教师的指导作用在于授之以渔,要让学生掌握正确的学****方法,而非代替他们学****记忆。教师要在课堂上逐步引领培养学生的观察问题、分析问题、解决问题的能力,逐步让其掌握完善认识问题的能力,发挥学生学****的主动性和积极性,进而成为课堂的主人。
三、师生关系转型
课堂教学质量的高低很大程度上取决于课堂之中及课堂之外师生关系的好坏。课堂效果反应了师生关系,融洽的和师生关系有助于创造和谐的课堂气氛,这需要教师在主观上做积极地努力。教师要做学生的贴心人,要了解他们的心理特点,关心他们的学****身心健康,体谅他们学****英语的难处,尊重学生的思想,善于激励他们。只有站在学生的立场上对学生的鼓励和批评才具有实际效果,否则产生负效益
在英语课堂教学中,我们所面对的学生英语的程度参差不齐,教师要尊重学生的思想,不要挫伤他们的积极性,尤其对差生,教师的态度要慎重,委婉,更不能放弃对他们的努力。教师要努力寻找他们的闪光点加以鼓励,帮助他们树立信心给他们介绍一些方法,和他们建立一种融洽的关系,,表现出愿意配合老师的教学,使教与学的活动得到良好开展,从而创建出有效的学****气氛。师生间的融洽关系意味着师生生命的相遇与共融,每一个眼神与动作都潜藏着彼此的心意于情意,把这种和谐的融洽带进课堂,让学生感觉到课堂就像温暖的家,轻松自如,自由发挥,从而去创造高效的学****氛围。
四、加强教学反思
教学反思是教师专业化发展内容的重要部分。以往传统教学中教师常常忽略对教学过程的反思,以至好多课堂出现的遗留问题不能得以解决。教师的反思能力应在自身的反思过程中得以形成和提高,反思过程可分为四个环节:具体经验→观察分析→抽象的重新概括→积极有效的验证。有从事英语教学研究多年的学者提出,现代英语教学中,反思能力是一个高素质的英语教师所必须具备的一项能力,其中包括对教学设计的反思,对教学过程的反思,对自身教学行为的反思,对课堂教学群体行为的反思,对教学评估的反思等。显然,这种教学反思能力需要教师有意识地、有计划地自我培养和自我提升,教师应把教学反思这一过程努力把握好,真正为提高课堂高效而努力。
总之,新理念呼吁新的英语课堂高效教学策略,教师应以学生发展为本,及时反思,及时调整教学方法,让学生得到真正的发展。提高教育质量,关键在课堂,素质教育的主阵地是课堂教学,教师的价值更主要地是体现在课堂上,让我们抱着吸纳革新的态度,将课堂改革真正落到实处。
2022教师业务学****心得体会4
对于这次的业务学****感受颇多。我校各位校干及优秀教师们的备课流程清晰、详细且非常有针对性,在一节课上下了很大的功夫。对于学生的作业要求规范,心得体会范文书写工整,二次批改及时还有鼓励性的话语,对于我个人十分受用。
通过比较,我也深刻认识到了自己的不足。例如备课不够细致、对学生要求仍有不足等等。在今后的工作中,一定切实备好每一节课,更加严格的要求自己,因材施教,。
我坚信在我们师生不断的学****不断的磨合、不断的改进下,一定会成为更好的自己。
勿忘初心,方得始终。
2022教师业务学****心得体会5
任教多年来,经历的培训、听课、学****也不少。本学期我校数学组用心开展各类业务学****活动,并经常组织老师外出听课、学****给了我们数学教师很好的业务学****的机会。作为一名小学数学教师,我深知自己在教学上的不足,在教学过程中还存在太多的问题,但是经过专业知识的学****我坚信自己是有所收获的。这样些鲜活的案例和丰富的知识内涵,给了我具体的操作指导,使我的教育观念进一步得到更新,真是受益匪浅,下方是我透过学****获得的点滴体会:
一、教师如何进行知识更新
透过几天的专业学****我发现了自身视野之局限,犹如井底之蛙。我随即想到了自己的教育教学工作,如果孩子固守陈旧僵化的'是完学生成长需求,创造各种有利于学生成长的条件。为不断提升自己的教育思想,完善自己的知识结构和潜质结构,以适应新课程研究者、终生的学****者、教学实践的思者。知识也有保质期",作为教师,实践经验是财富,同时也可能是羁绊。正因过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的,势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师,仅靠那点旧有的教学经验,自然会导致各种潜质的下降甚至是缺失,这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学潜质的发展和提高的障碍。在充分尊重教育者的基础上,强调打破教育霸权,用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、坚冰一样的么,在此基础上建立起来的新的知识结构和教学与思想方法都得到了转换。期望今后