文档介绍：该【竺可桢名言名句】是由【飞行的优优】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【竺可桢名言名句】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。竺可桢名言名句
竺可桢名言名句
竺可桢名言名句
竺可桢名言名句
竺可桢名言名句
竺可桢名言名句
1、此刻的世界是竞争的世界,假如一个民族仍是盲目以享受为目的,不愿以服务为目的,必归失败。
2、科学家的态度,一定是知之为知之,不知为不知,丝绝不
能苟且。
3、科学家应取的态度应当是:(一)不盲从,不附和,一以
理智为依归。如遇横逆之境遇,则不卑不亢,不畏强御,只问是非,不计利害。(二)心怀若谷,不果断,不强横。(三)专心一致,脚踏实地,不作无病之呻吟,谨慎整饬,绝不苟且。
4、科学精神就是“只问是非,不计利害”。这就是说,只求真谛,不论个人的利害,有了这类科学的精神,然结果真能够有科学的存在。
5、大学的最大目标是在蕲求真谛,要蕲求真谛,必得锻炼思想,令人人能鉴别真切性是非。
6、若重视应用的生态学,而置纯粹科学、人文科学于不管,这是谋食而不谋道的方法。
7、要做未来的领袖,不单求得一点特意的知识就足够,一定
拥有急迫而富裕理智的脑筋,是非分明而不徇善恶的气派,深思远虑,不愿盲从的****惯,而同时也须有健全的体格,肯吃苦耐劳,牺牲自己努力为公的精神。这几点是做领袖所不行缺少的条件。
8、科学永久抗衡入迷信以及全部蒙昧无知的思想。
9、教育的发达,学风的优秀,在人不在屋,所谓“斯是陋室,惟吾德馨”。
10、我们人生的目的是在能服务,而不在享受。
11、一个学校开始实行教育的因素,最重要的不外乎教授的人选,图书仪器等设施和校舍建筑。这三者之中,教授人才的充分,最为重要。
12、凡是远见卓识的人则,不论社会怎样腐化,政治怎样不良,他必能独断专行。
13、教育的目的,不只是在简化个人,还要能影响于社会。
14、大学之使命有三:其一,希望造就完人。完人必具智仁
勇三达德,而涵濡于道学之中。()仁者爱人,故其上者必其有所成仁,而忠恕次之。其二,学有专长,而于国立大学中植其基。学院学生对各项基本知识,固应多所了然。其三,养成自己能思想之人,而勿蕲教师逐字释义。
15、排万难冒百死以求真知。
16、近代科学的长久目标是什么?就是探究真谛。科学方法
能够随时随处而更换,这科学目标,探究真谛也就是科学的精神,是永久不改变的。
17、研究科学之目的,固在探究真谛,并不是专重应用。但应用科学方法,利用厚生,至国家之清平之境,固亦不行忽略。
18、大自然即是一册完满教本,一粒活各种入于地,由抽芽而至成长、开花、结子,若日日生殖注意观察其生长情况,则所得何尝不胜读一册自然教本也。
19、科学的方法,公正的态度,坚决的信心,都应当在修业时代养成和学****的。
竺可桢名言名句
竺可桢名言名句
竺可桢名言名句
20、大学教育之目的,在于养成一国之领导人才,一方倡导吕圣索,一方商讨特意智识,而尤重于锻炼人之思想,使之正大精准,独立不阿,遇事不为民俗所囿,不崇敬偶像,不盲从潮流,唯其能运用一已之人生观,此因此曾受教育工作者真切大学教育者之富于知识也。
21、思想同与肌肉,多予训练,并能发达。
22、科学能够左右一个社会的环境,同时一个社会的环境也能够影响科学的生死盛衰。
23、教授是大学的灵魂,一个大学经世致用的好坏,全视教授人选为转移。
24、科学的目标是在无欲真谛。真谛所在,虽蹈危履险以赴之,亦所不释。
竺可桢名言名句
竺可桢名言名句
竺可桢名言名句