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第2课时统计数据的方法
第2课时统计数据的方法
第1单元数据采集整理
第2课时统计数据的方法
【教课内容】
教材第3页的例2及“做一做”,练****一的第3、4题。
【教课目的】
知识与技术:认识统计数据的方法;
过程与方法:能依据统计表回答一些简单的问题;
感情态度与价值观:学会与别人合作,累积解决问题的经验,体
会数学与生活的亲密联系。
【教课重难点】
学会统计数据的方法,进一步认识统计表。能依据统计表回答一
些简单的问题。
【教课过程】
一、引入新课
教师讲话:同学们,新的学期一斤刚开始了几日,我们的学****生活正渐渐步入正轨。今日,老师要请你们帮忙,为老师评比一名数学课代表。
教师出示评比条件:
数学成绩优异。
数学成绩一般,但特别希望能提升数学成绩。
愿意为大家服务,愿意给数学老师帮忙。师:你想介绍谁当数学科代表?
学生自由讲话并说出原因。
教师依据学生的回答,挑选出两位学生的名字,写在黑板上,
如:张三、李四。
二、互动新授
问题导入:学校要举办讲故事大赛。二(2)班要从王明显和陈小菲这两位同学中选一位参加竞赛,选谁呢?出示教材第3页的例2。把统计结果填入下表。
姓名王明显陈小菲
票数
(1)依据统计结果,应当选()参加竞赛。
2)有两位同学少勤没能参加投票,假如他们也投了票,结果可能会如何?
。
经过读题,你知道了什么?要知道该选谁参加竞赛,就要先确立选举方法,再选择记录结果的方法。
。
我们能够采纳无记名投票的方式来决定由谁参加竞赛。参加投票
的同学只好从王明显和陈小菲中选一位写在纸上,再找几个同学统计他们两人所获得的票数,谁的票数多,谁就参加讲故事大赛。
师:全班同学进行无记名投票后,各小组组长将纸条收齐,等候统计投票数据。
。
师:同学们,你们选举的结果在小组长的手中,此刻只需我们统计出谁获得的票数最多,就知道谁能参加讲故事大赛了。你喜爱用哪一种方法统计投票的数据呢?
生自由讲话。
师:统计投票数据的方法是多样的,能够用在人名下画“正”字的方法来统计,能够用在人名下打“√”的方法来统计,也能够用画“○”的方法来统计我们就采纳画“正”字的方法来统计吧!
生一同参加统计投票数据的过程。
。
师:整理的结果是如何的呢?
生:王明显获得15票,陈小菲获得22票。
师:你是怎么知道的?
生:一个“正”字的每一笔代表一票,每个“正”字代表五票。王明显一共得了3个“正”字,因此是15票,陈小菲获得4个“正”字还多了2票,因此是22票。
你真是个会思虑的孩子。
。
此刻我们把上边的统计结果填入这张统计表中。
姓名王明显陈小菲
票数1522
第2课时统计数据的方法
第2课时统计数据的方法
第2课时统计数据的方法
。
请同学们依据统计表回答下边的问题。
(1)依据统计结果,应当选()参加竞赛。
生:察看统计表可知,陈小菲获得票数比王明显多,因此应当选陈小菲参加竞赛。
师:你不单会察看,并且会比较,真能干!此刻请大家解决第二个问题。
2)有两位同学少勤没能参加投票,假如他们也投了票,结果可能会如何呢?
生1:假如他们都投王明显的票,那么王明显得15+2=17(票),
仍旧比陈小菲少,因此最后的结果没有改变,仍是应当选陈小菲参加竞赛。
生2:假如他们都投陈小菲的票,那么陈小菲的票数就更多了,最后仍是应当选陈小菲参加竞赛。
生3:假如他们此中一人投给王明显,另一人投给陈小菲,那么
王明显得15+1=16(票),陈小菲得22+1=23(票)。仍旧是陈小菲的票数多,仍是应当选陈小菲参加竞赛。
三、稳固练****br/>“做一做”。检查本班同学最喜爱去哪里春游。
学生先选好自己喜爱去的地址,而后报告,并用画“正”字的方法进行数据统计与整理,整理数据后将记录结果填入统计表。
。
学生先依据画“正”字的统计表达成第(1)小题,填写简单统计表;再分别解决第(2)小题和第(3)小题。关于第(3)小题,这个月是夏季仍是冬季,让学生谈谈自己的想法。
。
学生先依据统计数据的方法达成第(1)小题,填写简单统计表。再解决第(2)小题。关于第(2)小题“假如再察看10分钟,哪一种车经过的数目可能最多?”让学生谈谈自己的想法。让学生理解:10分钟内小轿车就经过了32辆,说明小轿车已广泛成为人们喜爱的交通工具,因此假如再察看10分钟,小轿车经过的数目可能最多。
四、概括总结
师:同学们,经过学****你有什么收获?(学生自由讲话。)
今日我们学****了统计数据的方法。采集和整理数据的方法有好多,
第2课时统计数据的方法
第2课时统计数据的方法
第2课时统计数据的方法
能够采纳画“正”字、打“√”、画“○”等方法,此中画“正”字的方法既方便又快捷。必定要注意一个“正”字代表5个数据。同时统计表能够帮我们剖析和解决好多生活中的实质问题。
【板书设计】
统计数据的方法
例2、学校要举办讲故事大赛。
王明显
陈小菲
王明显
陈小菲
王明显
陈小菲
正
正正
√√√√
√√√√
○○○
○○○○
正
正
√√√√
√√√√
○○○
○○○○
正
正
√√√√
√√√√
○○○
○○○○
√√√
√√√√
○○○
○○○○
√√√√
○○○
○○○○
√√
○○
0
王明显
陈小菲
票数
15
22
1)依据统计结果,应当选(陈小菲)参加竞赛。
2)有两位同学少勤没能参加投票,假如他们也投了票,结果可能会如何呢?
不论少勤的这两位同学如何投票,陈小菲的票数都比王明显多,
因此最后都会选陈小菲参加竞赛。
第2课时统计数据的方法
第2课时统计数据的方法
第2课时统计数据的方法