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第五单元达标检测卷(3)
第五单元达标检测卷(3)
第五单元达标检测卷
基础百花园(40分)
一、用“√”给以下加点字选择正确的读音。(3分)
烽(fēfēn)火山坳(āoào)腥(xīnxī)味
焖(mēnmèn)上痱(fēifèi)子铁轨(ǐí)
二、读拼音写词语。(8分)
pùbùyànyǔēnōàyóu
(
)
(
)
(
)
(
)
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ǐún
lóu
tī
à
wǎ
lán
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(
)
(
)
(
)
(
)
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三、查词典填空。(6分)
1.“缝”用音序查字法应先查大写字母(),再查音节();
用部首查字法应先查部首(),再查()画。在“缝隙”一词
中,“缝”读();在“缝衣服”一词中,“缝”的读音
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是(
)。(3
分)
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“缝”的字义,请选择适合的填入相应的括号里。
(3
分)
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。
,裂开或自然露出的窄长口子。
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体接合的地方。
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(1)十全十美
(
)
(2)缝补(
)
(3)裂痕(
)
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四、选字组词。(6分)
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[苞
饱胞]
同(
)
吃(
)
花(
)
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[苔
抬治]
(
)头
(
)病
(
)藓
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[攘嚷襄]()阳叫()()除
[袖抽油]香()()筒()查
五、读一读,连一连。(8分)
六、依据意思写成语。(4分)
。()
。()
。()
.原因充分,因此说话做事有气概或内心无愧,无所恐惧。
()
七、按要求写句子。(5分)
。(缩句)
。(改为比喻句)
,是淡绿色的、透明的一件新雨衣。(改正病句)
。(改为拟人句)
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,甩打着书包就大步跑进了楼门。(用一连串的动
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词写句子)
主题训练营(15分)
八、初试身手。(8分)
下边是一位同学环绕“体育迷老爸”这个题目选择的资料,请判
断一下,哪些资料能够用来表达中情意思,在后边的括号里打“√”。
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。()
、骑车,常参加俱乐部骑行活动。()
。()
、羽毛球竞赛等,一场也不落下。
,常常代表单位参加市里的体育竞赛。
。()
。()
(
(
)
)
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九、理解课本内容,判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(4
分)
,仿佛树木同样,它的根深,枝叶也就茂
盛了。()
2.《夏季里的成长》这篇文章,为了表现夏季是万物生长的季节,
就举了很多例子,让我们深深感觉到夏季的活力与活力。()
3.《盼》写的是作家铁凝小时候期望下雪的事。()
4.《爸爸的计划》只写了两个比较典型的案例,突显爸爸爱订计划
的特色。()
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十、口语社交。(3分)
每次一到写作文时,明显的头疼病就犯了。老师常常责备他,把作文写成了流水账。你有什么高招?讨教教他。
读写展现台(45分)
十一、课内阅读。(8分)
“妈妈!”我嚷着奔(bēnbèn)进厨房。
“蕾蕾回来得正好,快把头发擦擦,准备听英语讲座!”K但是KK还差半小时啊KK我嘟囔着K心想K你怎么就不向
窗外看一眼呢K
“那就歇息一下。”妈妈说完,只听吱的一声响,本来她正往热油锅里放蒜薹呢。
“我今日特别特别不累。妈妈,我给你买酱油去吧,啊?”我恳求着。
“你看,酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑,仿佛猜着了我的心思。
“但是不是还要炖肉吗?炖肉得放好多好多酱油呢。”我一边说,一边用眼瞟(ǎoāo)着窗外,惟恐雨停了。
,打“√”。(2分)
。(2分)
“我”和妈妈的()来写。(2分)
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4.“我”是真的想给妈妈买酱油吗?“我”这样说的目的是什么?
(2分)
十二、课外阅读。(12分)
心中的桥
故土的木桥,实在朴素无华。倾斜的桥身,标记着它的古老;粗大的桥墩铺满厚厚的青苔,流水冲得它们遍体鳞伤;圆木柱搭成的桥面,高高低低,留着好多的缝隙,几根锈黑的长条钉子牢牢咬着它们。桥下的江水悠闲东去,日复一日,年复一年,唱着一曲单一古朴的歌谣,像摇响了老祖母破旧的纺车。
第一次走到桥头,看到急急而过的江水,听到“哗哗”喧腾的水声,我就吓得闭上了眼,赖着要母亲背我过桥。母亲没有答应。她拉我上了桥,教我一步步踩着她的踪迹走。我的脚特别不听使唤,哪儿有洞,恰恰往哪儿踩。就这样闭着眼,不知过了多久,费了多大周折,我才号啕大哭过了桥。母亲也累得汗水淋淋,但她终归也没背我。
到了学龄,母亲要我自己上下学,我每日都要路经这座桥。我老是绕大弯从小道走。一天,小道堵了,我只能小心翼翼走上了桥头。看见母亲正站在桥的另一头,朝我挥手,我放心了,蹲在地上,等母亲来抱。可过了许久,母亲仍没有过桥,我知道——她不会来接我了。我只能慢慢向前探出一只脚。桥面的缝隙像童话里的老虎的血盆大口,木板松动的地方,在我脚下“吱吱”直响。我一边哭喊着“妈妈”,一边一点点地挪动。就这样,我几乎是挪着过了桥,扑进母亲的怀抱,
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委屈地哭泣着。母亲搂着我,擦干我的眼泪。她的脸漾开了一丝淡淡的笑意,眼里闪耀着母爱的柔光。我静静地洗浴在爱的柔波中。
长大了,忆及童年过桥的旧事,母亲说:“哪有母亲不疼子女的,但生活之路是靠你自己走的。”是啊,当辞别生我养我的母亲,扬起生命之帆时,我要只身一人去闯险滩,过恶浪,去遍尝失败的苦涩,去领会成功的欢乐凡是想到这些,我就会想到母亲让我过桥的旧事,我为儿时对母亲小小的恼恨而惭愧,我为母亲深邃的爱而感人。故土的木桥,它是引我走上最先的人生的桥,我的前面必定还有更加艰险的桥,但故土的木桥——那引导我踉跄学步的桥,将给我温存的安慰、无量的力量。啊,架在我心中的“母亲桥”,将伴我一世,将引我走向成熟。
,理解加点的词语。(3分)
(1)一天,小道堵了,我只能小心翼翼走上了桥头。
“小心翼翼”说明。
(2)哪有母亲不疼子女的,但生活之路是靠你自己走的。
“哪有”的意思是,说明。
“几根锈黑的长条钉子牢牢咬着它们”一句中
“它们”指()(1分)
,理解画“”词语的意思。(3分)
(1)“险滩”“恶浪”指。
(2)“更加艰险的桥”指。
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(3)“母亲桥”指。
,如“号啕大哭”“哭
喊”“哭泣”请再写出几个与哭相关的词语。(起码写三个)(3分)
()(1分)
。
“我”小时候两次过桥的经历,以此说明人生之路需要自己亲身去走,去探究,只有经过险滩、恶浪的浸礼,才能领会到成功的愉悦。
“我”过桥时,母亲不论“我”,所以,“我”长大后,回想旧事,对母亲的行为感觉一丝恼恨。
()之情。(1分)
.对故土木桥的喜爱
十三****作展现。(25分)
泪水,是感情的自然表露,或愉悦,或激动,或悲伤,或懊
恼泪水是成长的记录,每一颗晶莹的泪珠都折射着我们走过
的历程。请拿起你手中的笔,选择记忆中最难忘的一次哭泣,写
下来吧。
要求:内容详细,语句通畅,表达自己的真情实感,题目自
拟,许多于400字。
第五单元达标检测卷(3)
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第五单元
达标检测卷
第五单元达标检测卷(3)
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一、f
ē√
ào√
xī√
mèn√
fèi√
ǐ√
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二、瀑布
谚语
伸缩
酱油
嘴唇
楼梯
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帐篷
瓦蓝
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三、1
fè或
fé纟
十
fè
fé
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2.(1)C
(2)A
(3)B
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四、胞
饱
苞
抬治
苔
襄嚷
攘
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油袖
抽
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五、
六、
七、。
:我就像多缠上一道线的陀螺,被搞得蒙头转向。
,是一件淡绿色的、透明的新雨衣。
:路边的小杨树突然沙啦啦地喧杂起来,就像在嘻嘻地
笑。
:我穿上雨衣,系好扣子,戴好帽子就飞速地冲入了雨
中。
八、1.√
2.√
4.√
5.√
九、1.√
2.√
3.×
4.×
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十、示例:①写作以前先审题,确定好作文的中心。
②有了主题以后,环绕主题找寻和组织素材。
③把素材分类,分好主要资料和次要资料。
④作文的中间部分详尽写,开头、结尾简洁有力量。
十一、1ēn√ǎo√
2.“。”,,?
4.“我”其实不是真的想给妈妈买酱油。“我”这样说是想借着
买酱油的时机穿上美丽的新雨衣。
十二、1.(1)“我”特别惧怕过故土的木桥
(2)没有母亲很喜爱“我”,全部为“我”着想
3.(1)人生中的挫折和磨砺
(2)将来生活和前程中的不顺及困难挫折
(3)母亲对“我”人生的引导
:哭泣声泪俱下失声痛哭
十三、思路点拨:悲伤时、激动时、快乐时在好多时候我们都会不由自主地流下眼泪。选择你记忆中最难忘的一次哭泣,把事情
的经过详细地写出来,注意抓住事情发生过程中的细节来刻画。例文略。
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