文档介绍：该【高中数学《简单的线性规划》说课课件 】是由【012luyin】上传分享，文档一共【30】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【高中数学《简单的线性规划》说课课件 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。简单的线性规划
教材分析
目标分析
过程分析
教法分析
评价分析
简单的线性规划
目标分析
过程分析
教法分析
评价分析
画出可行域;在可行域内,用图解法准确求
得线性规划问题的最优解.
在可行域内,用图解法准确求得线性规划问题的最优解.
教材分析
在教材中的地位与作用
重点:
难点:
教学的重点与难点
不等式
直线的方程
简单的线性规划
数形结合思想
转化思想
解决实际问题
目标分析
教材分析
教法分析
过程分析
评价分析
知识
目标
能力
目标
情感
目标
目标分析
知识
目标
能力
目标
情感
目标
目标分析
知识
目标
能力
目标
情感
目标
1、了解线性规划的意义,了解
线性约束条件、线性目标函
数、可行解、可行域、最优
解等概念;
2、理解线性规划的图解法;
3、会利用图解法求线性目标函
数的最优解。
1、让学生体验数学来源于生活又服
务于生活,体验数学在建设节约
型社会中的作用,品尝学****数学
的乐趣;
2、让学生体验数学活动充满着探索
与创造,培养学生勤于思考、勇
于探索的精神;
3、让学生学会用运动观点观察事物,
了解事物之间从一般到特殊、从
特殊到一般的辩证关系。
目标分析
知识
目标
能力
目标
情感
目标
过程分析
教材分析
目标分析
教法分析
评价分析
创设情境
提出问题
分析问题
形成概念
反思过程提炼方法
归纳总结
巩固提高
运用新知
解决问题
变式演练深入探究
创设情境
提出问题
分析问题
形成概念
反思过程
提炼方法
归纳总结
巩固提高
运用新知
解决问题
变式演练
深入探究
创设情境
提出问题
分析问题
形成概念
反思过程
提炼方法
归纳总结
巩固提高
运用新知
解决问题
变式演练
深入探究
创设情境
提出问题
分析问题
形成概念
反思过程
提炼方法
归纳总结
巩固提高
运用新知
解决问题
变式演练
深入探究
【设计意图】以景***,以情激思,点燃学生的求知欲,引领学生进入学****情境。