主题背景下各领域教育活动设计与组织策略ppt课件.ppt

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手指游戏
大拇哥,二拇弟,中三娘,四小弟,小妞妞,来看戏,手心,手背,心肝宝贝!
新教师工作中遇到的小难题:
,而多数孩子却不知所云呢。
,而孩子却怎么也安静不下来呢。
,老师讲的神采飞扬,而孩子们却各玩各的呢。
探讨主题背景下各领域教育活动设计与组织策略这一话题。
题目分析:
主题背景——也就是指我们所使用的省编教材,现行省编教材的编制形式就是分主题。
各领域——幼儿园教育活动可以划分为哪几个领域?
(健康、语言、社会、科学、艺术)
一、学****要点
下面将从:教育活动设计的基本原则、教育活动设计的基本方法、教育活动设计的基本结构和程序、以及结合优质教案和课例分析各个环节的组织策略等方面进行交流探讨。
一、教育活动设计的基本原则
幼儿园的任何教育活动都要遵循《规程》第二十一条提出的教育工作原则,即全面发展的原则、因人施教的原则、尊重热爱幼儿的原则、保教并重的原则、以游戏为基本活动的原则、环境育人的原则等。下面的主要内容是设计具体的教育活动时应遵循的一些基本原则。
一、教育活动设计的基本原则
幼儿园教育活动设计的原则是教师指导幼儿园活动的一般原理和设计教育活动方案必须遵循的基本要求和指导思想。它是根据幼儿园教育的目的、任务和幼儿的年龄特点制定的,是幼儿教师长期教育实践经验的概括和总结,同时也是评价幼儿园教育活动的依据之一。
一、教育活动设计的基本原则