文档介绍：该【初中九年级化学课题2化学肥料学案 】是由【baba】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【初中九年级化学课题2化学肥料学案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。第十一单元课题2化学肥料(1)学案设计
一、学****目标
。
、农药对环境的影响,学****辩证认识问题的方法。
二、学****过程
任务1:我们来诊断
菜园怎么了?
小华大姨家的菜地营养不良,今天我们和小华一起来当小农民,拯救大姨的小菜园!
阶段一:我们来诊断:大姨家的菜园怎么了?
任务2:我们查资料
需要啥肥料?
植物生长发育不可缺少的元素有16种,农家肥能够提供的绝大多数的元素,但是含量
不高,基于此,人们以化学和物理方法制成含农作物生长所需营养元素的化学肥料(简称化
肥)来为植物提供营养。其中最常见的化肥是就氮肥、磷肥、钾肥、复合肥。
(一)氮肥
:氮是作物体内核酸、蛋白质和叶绿素的重要成分,氮肥能促使作物的
生长茂盛,叶色浓绿。
:尿素、氨水、铵盐如碳酸氢铵、***化
铵,***盐如***铵、***钠等。
:缺氮植株叶色。
(二)磷肥
:磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的组成元素,参与各
种重要的代谢活动,与植物的细胞分裂、生成及有机物的转化等有密切的关系。
磷可促进作物,使之穗粒饱满,还可增强能力。
:、钙镁磷肥、过磷酸钙。
:,。
(三)钾肥
:钾在植物代谢活跃的器官和组织中分布量较高。钾具有保证各种代谢过
程顺利进行、促进、增强抗和抗等功能。
:硫酸钾、***化钾、。
:,。
(四)复合肥
:同时含有的营养元素的肥料。复合肥的主要作用:具有氮肥、磷肥、钾
肥的多重功效。能同时均匀的供给作物几种养分,充分发挥营养元素间的相互作用,有效成
分高。
:磷酸二氢铵、磷酸氢二铵、。
化肥口诀:。
任务3:前辈来指路
氮肥多样化
常见的氮肥
种类尿铵盐(铵态氮肥)***盐
素
化学式
NH4HCO3NH4Cl(NH4)2SO4NH4NO3NH3·H2ONaNO3
含氮量46%17%26%21%35%37%16%
备注
铵态氮肥()与碱(熟石灰)会反应吗?如果可以,写出方程式。
NH4Cl
;
NH+的检验方法:
4
任务4:我们来分析
方案定下来
思考:大姨地里的菜大都叶子发黄,植株倒伏,还有很多虫眼,判断是缺少了什么元素?
大姨家里有尿素()、碳酸氢铵、草木灰、磷矿粉,
CO(NH2)2(NH4HCO3)(K2CO3)(Ca3(PO4)2)
根据对盐的化学性质的了解,你选择施加哪些肥料来帮大姨解决问题?
你会选择的肥料是:
任务5:我们来取料
认识清肥料
情境:大姨家的化肥外包装模糊不清了,怎么来区分呢?
化肥的简易鉴别
①氮肥磷肥钾肥
碳酸氢铵***化铵磷矿粉过磷酸钙硫酸钾***化钾
外观
气味
溶解性
②氮肥钾肥
(NH4)2SO4NH4ClK2SO4KCl
加熟石灰粉末研磨
任务6:我们来施肥
合理把握量
旁边的老伯撒的化肥看起来有点多啊!化肥能随便施用吗?(阅读课本P81回答)
后记:
思考:有经验的农民平时会将农家肥(人、动物的粪便,植物残体等制成)和化肥混合使用,
你知道是为什么吗
任务7:我们来绘图
知识成网络
本节课学****了什么?(请画出本节课知识的思维导图)
三、课堂测评
()。下列有关化肥的说法正确的是
、、都可以做钾肥氮磷钾肥都是易溶于水的白色固体
KOHKClKNO3
磷肥主要作用是促进植物茎、叶生长茂
铵态氮肥不能与性物质混用碱
盛、叶色浓绿
()。用化学方程式解释下列生活中相关的事实,正确的是
用盐酸除铁锈:++
===FeCl2H2O
***铵不能与熟石灰混用的原因:+++
(OH)2===Ca(NO3)2NH3↑H2O
用稀盐酸除去炭粉中少量铁粉:++
===2FeCl33H2↑
用石灰浆刷墙变白的原理:++
(OH)2CO2===CaCO3↓H2O
()
①所有铵盐中,氮元素化合价都是-3价②所有铵盐都溶于水③铵态氮肥不宜与草
木灰混合使用④铵盐都能与碱反应,不能与酸反应⑤***铵、硫酸铵、碳酸氢铵中,氮
元素质量分数最高的是***铵
A.①④⑤B.②③⑤C.①②③④D.②③④⑤
(),已知可能是硫酸铵、***化铵、硫酸钾,现各
取少许进行鉴别,下列物质中能将上述肥料一次性区分开来的试剂是
.***钡溶液
()实验室有三瓶化肥标签脱落,只知道它们分别是碳酸氢铵()、***
化铵()和尿素中的一种。为鉴别三种化肥,某同学分别取少量样品编号
NH4Cl[CO(NH2)2]
为X、Y、Z,并进行如下实验(此处箭头表示得出实验结论)。根据实验现象,下列说法错.
,尿素的含氮量最高
Ⅱ中Y、Z两种样品没有另取,则会使检验结果不准确