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幽径悲剧练习题doc.docx

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幽径悲剧练习题doc.docx

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八年级语文(上册)第五单元
第23课幽径惨剧
班 学号 姓名 得分

下加点的字注音。(3分)
惆(
)虬(
)干初(
)万斛()
.
.
.
.
解以下句子中的:(3分)⑴欲与天公比高,真能使懦者立怯者,人以无的感染力。
懦者立怯者: _________________________________________________
⑵我不敢再看那一段在空中的古藤枯干,它真像吊死鬼一般,我毛骨悚然。
毛骨悚然:____________________________________________________
⑶在林林的植物中,燕园的一棵古藤,在细小得不能够再细小了。
林林:___________________________________________________
,把它找出来并加以改正。( 4分)
等之 曲折曲折 曲通幽 不四 精神抖
殿灵光 毛骨悚然 情逸志 隐约可辨 人桑

改正
模拟例句造句。(2分)
⋯⋯无论⋯⋯是⋯⋯
[例句]无论在山上,是在湖中,一到冬天,自然都有白雪覆盖。
造句:___________________________________________________
⋯⋯不仅⋯⋯也⋯⋯
[例句]了亘古未有的十年大难,不仅人遭劫,花木也不能够幸免。



造句:______________________________________________________
5.“可是,我愿意把这个十字架背下去,永远永远地背下去。 ”对句中“十字架”的意思,理解
正确的一项为哪一项(
)(3分)
指作者个人性格造成的幽径的惨剧。
指作者的痛悔之情。
指作者为没有保护好幽径而自责。
指作者对美的追求、对生命的同情之心。
读以下语句,回答以下问题:(3分)
在茫茫人间中,人们争名于朝,争利于市,哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢?作者责怪世人缺了点什么?
__________________________________________________________
、解析。
(一)



茫茫燕园中,只剩下幽径的这一棵藤萝了。它成了燕园中的鲁殿灵光。悲伤之余,独一的一点欣慰就是幽径中这一棵古藤。每次走在它下面,到嗡嗡的蜂声,顿觉这个世界还是值得沉迷的,人生还不所有是曲折丛。个人知道,不足为外人道也。

每天春天,我在悲愤、嗅到淡淡的幽香,听其中情味,只有我一



可是,我快乐得太早了, 人生毕竟还是一个曲折丛, 决不这各处都绽开着玫瑰花。 今年春天,
我走过长着这棵古藤的地方,我的眼前一闪,吓了一大跳:古藤那一段原来凌空的虬干,忽然成了吊死鬼,下面被人砍断,只留上段悬在空中,在风中摇晃。再仰头向上看,藤萝初绽
出来的一些淡紫的成串的花朵,还在绿叶丛中微笑。它们还没有来得及知道,自己赖以生计的根干已经被砍断,走开了地面,再没有水分供它们生计了。它们忧如成了失掉了母亲的孤儿,不久就会微笑不下去,连痛哭也没有地方了。
我是一个没有出息的人。 我的感情太多, 总是供过于求,经常为一些小动物、小花草引起万
斛闲愁。真切的伟人们是决不会这样的。 反过来说,若是他们像我这样的话,也决不能够成为
伟人。我还有点自知之明,我注定是一个细小的人,也甘于这样, 我甘于为一些小猫小狗小
花小草哭泣惋惜。这一棵古藤的消亡在我心灵中引起的悲伤,别人是无法理解的。
今后今后,我最爱的这一条幽径,我真有点怕走了。我不敢再看那一段悬在空中的古藤枯干,它真像吊死鬼一般,让我毛骨悚然。非走不能够的时候,我就封闭双眼,疾趋而过。心里数着
数:一,二,三,四,素来数到十,我预计已经走到了小桥的桥头上,吊死鬼不会看到了,



我才开眼走向前去。此,我直是沉痛至极,哪里有什么情逸致来欣幽径的情味呢?
可是,也不能够。眼睛,但耳是关不住的。 我听到古藤的哭泣声, 如蚊,
却隐约可辨。它在控无端被人害。它在里已呆了二三百年,同它所依靠的大向来友好相。它尽人桑,却从无害人之意。每年春天,就以自己的花人增添美。焉知一旦于愚氓之手。它感觉万分委屈,又投无。它的灵魂死守在里。每当月
白清之夜,它会走出来圣的。在大白天,只能地哭泣。山的群,池中的荷花是它深表同情的,可是又碰到自然的束,寸步行,只能无言相。在茫茫人间中,人争名于朝,争利于市,哪里有心来关一棵古藤的生死呢?于是,它只有哭泣,哭泣,哭泣⋯⋯
用的言概括上文内容。(3分)
文中第二段“可是,我快得太早了,人生竟是一个棘,决不是到都绽开着玫
瑰花”一句在文中的作用是什么?合文意,作者所指的 “绽开着的玫瑰花 ”的人生是什
么?(4分)
__________________________________________________________
“我”“常一些小物、小花草引起万斛愁”,古藤的亡引起了“我”哪些“愁”?下
文中写了两件事,道出了 “我”的“愁”,作要概括。( 4分)
_______________________________________________________
______________________________________________________
文中写“山的群,池中的荷花是它深表同情的”,张开想象,详尽描述“群”、“荷花”深表同情的情。(4分)
___________________________________________________________
(二)
那住在城,去人民文化的机遇多,今后,随着北京市的向外拓展,我便搬到城外去了。,只有在每年的市,抵达大,到人来人往的者群中,一些想的廉价。但的点,经常以与年人比力气,半天下来,也着累,便找个阴下的椅歇腿。
去逛太,喜。能够?我想个的回答是必然的。因一棵,就是一本,和人一,即使同一品种的,也自有她独到的个性,若是没有两片同样的叶子,
世界上也找不到两棵完满同样的。无在野,在公园,在小院的木,或是路的行道,只要成林,那也是一个形相异,性格不一,各呈丰采,非一色的丰富世界。



如看人,特别栽种在太庙里的松、柏、桧、槐,宏伟盛大,枝根虬结,风姿挺拔,气派非凡,她们矗立在那处数百年,几乎是北京的历史目击人。
若是树能语言的话, 必然会涌出沧桑的惋惜。 因此,细读她每一圈年纪,都能找寻出皇室的
兴衰,民国的变迁,五四的***,抗日的斗争,以及解放今后新岁月的生活轨迹。 古树虽古,
可其实不因年纪的包袱,而?嚣张?嚣张,在她周围,好多年轻的后辈树,同样生长得沉着自在。这种上了年纪的大度、宽容,便更为地显得一种重量感、尊严感。可是,树老,和人老也差不多,老人平时行动迟缓,老树平时也就长得很迟缓;老人平时不那么活跃,老树平时也就
不是很起劲地生长。 那残断的枝桠,萎缩的树干,不大振作的针叶,留下了大多的岁月印迹,
忧如时间在古老的身躯里呆板住了,
不免给人老气横生的印象。
令人寂然起敬的同时,也多
少令人生出一丝悲伤。
因此,整个太庙里面,那满园关不住的春色,那一片生机盎然,青绿葱绿,唱主角的已非这
些尊长树木了,老树的光辉,已经是昨日的事情。看来,还是年轻好,因为在成长着,意味着
拥有时间,因为成熟着,意味着他日方长,因此,解放后陆陆续续栽种的其余什么树,就比
老树要活力盎然,要活力蓬勃,
显得生命力特别旺盛的样子。
风一来,你能够听到那白杨树
的巨大叶片,或细细低语,或大声聒噪。
也许生活就是这样一个后起之秀的场面,
未来属于
谁,谁就拥有更多的话语权,而徜徉在古树底下,就没有这一份喧杂。
展眼望去,所见皆绿,欲与天公试比高的白杨,爬满了照壁瓦墙的藤萝,拥挤的行路夹道的
冬青灌木,花飞花落招蜂惹蝶的丁香海棠,令读树的我不由觉悟,
古树的沉默沉思、盛大成
熟的状态,固然拥有历史的魅力,可是,
要没有这半个世纪种下的树木花草,仅凭那些爷爷
辈的老树,是构不行这一片苍葱凝碧的绿色世界的。
正因为老树之外,更多的是新树的出现,
才形成这一片怡人的景色。
买书,看压缩在书中的空间和时间;看树,阅读大自然,那可是活生生的大块文章。树的世界,人的世界,其实都在新陈代谢的进化规律之中。懂得这一点,无论是鹤发苍苍的老者,
还是血气方刚的青年,都能达到“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的境地,就像园子里的这些新的、老的树木,和平共处,和衷共济,社会的祥随和氛必然会日益地浓烈起来。
,其原由是什么 ?依照文意,作简单概括。( 4分)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
12.
作者在第三段中说古树和老人“令人寂然起敬的同时,也多少令人生出一丝悲伤
”。作者
为什么会“生出一丝悲伤”?(2)
13.
怎样理解第五段中“正因为老树之外,更多的是新树的出现,才形成这一片怡人的景色

这句话的含义?依照文意,简要回答。(2)
14.
在这篇散文中作者表达了一种怎样的人生感悟
?(2)



______________________________________________________________



(三)
鸟的启示
①从一本书里读到有关鸟的翱翔,有一种很小的鸟,能够翱翔几万里,
超越太平洋,它需要
的可是一小截树枝,它把树枝衔在嘴里,
累了就把那截树枝扔到水面上,
尔后飞落在树枝上
休息一会儿,饿了它站在那截树枝上捕鱼,困了它站在那截树枝上睡觉。
②读着这段文字,我心里升起一种特其余清爽感觉。
③那一整天,我的脑子里不断出现一只飞越太平洋的嘴里衔着一截树枝的小鸟,
一个像是电
影同样的画面,在那个画面里,我能够清楚地看到天空海洋和那只像是一个黑点点的小鸟,
那一整天我的脑子里被这个画面充盈着,
我看不到其余东西,只看见天空海洋和那只嘴里衔
着一截树枝的小鸟。
④一截树枝,一个梦想,一份执著。
⑤我不由
于鸟的智慧,
于鸟的简单,
于鸟的勇气。
⑥智慧,简单,勇气,于人,这也是生命中的三个支点吧。
⑦我想,若是把生活比作飞越太平洋的旅途的话,那么对于人类来讲,什么是那根树枝呢
?
⑧人的生活比起鸟来大概是要复杂得多,
因为我们面对飞越的太平洋是在不断变化着的,

们需要不同样的树枝来让自己有个立足之地。可是最复杂的还是我们经常不知道自己需要什
么,也许忘记了自己最需要的是什么。
那截树枝就是我们在准备一次又一次翱翔的时候,

该提示自己的东西。
⑨在人的一世中,我们最难于做到的是简单,可是我们最需要的也是简单。
⑩在每一次翱翔从前,最好让自己感悟一下小时候玩一个游戏前的愉悦心情和蠢蠢欲动的兴致,这是我们在一次又一次翱翔今后,在一点儿一点儿越来越成熟今后失掉了的生命中最难得的东西。
⑾长大了的人,患得患失的心太重,有了这么重的心,要想简单是办不到了。简单,不是表面上的没心没肺;简单,是让自己的心轻松起来,轻松到能够有玩游戏的心态。简单,是经过了暴风大浪今后的坦荡风范,是大家手笔。



⑿大人的游戏也还是游戏,而且,没有了天真的少儿子性情。
执著。

有了心的简单,就有了勇气来



⒀想去做一件事情,需要的是执著。
⒁好多人,期望生活一帆风顺几乎到了病态的程度, 麻烦一出现,马上停下步来,瞻前顾后,
或怨天尤人,或自轻自贱,自信心即刻一落千丈。实质上,有麻烦是正常的,若是生活真的
是无数次地飞越太平洋的话,那么你怎么能够去想象你的航程应该是一路风和日丽呢 !



⒂风波是必然的,风和日丽是有时的。
⒃看来勇气和执著是和自信联系得太亲近的,一个失掉了自信的人,一个把得失看得太重的人,活着也必然活得疲倦和谨慎,也就必然活得没有勇气和执著了。
⒄那一天看到了有关小鸟翱翔的一小段文字,那一天我都在仰着头看鸟。
“鸟的启示”,通读全文,说说作者从有关小鸟的翱翔中获得的启示是什么 ?
2)______________________________________________________
16.
依次填人第⑤段画横线处的词语,合适的一组是
()(3分)

敬慕
敬羡

敬慕
吃惊

吃惊
敬慕

敬羡
吃惊
17.
第③段作者在描述自己脑子里出现的画面时,用
“像是一个黑点点”来修饰小鸟,意在突

;作者说“那一整天我的脑子里被这个画面充盈着
”,意在重申______
18.
作者认为若是把生活比作飞越太平洋的旅途的话,那么对于人类来讲,
“那根树枝”是什
么呢?(4分)
作者认为长大了的人“要想简单是办不到了”的原由是什么?“简单”的内涵是什么?(4分)
,你从有关小鸟的翱翔中获得了哪些启示 ?(4分)
、写作
“可是,我快乐得太早了,人生毕竟还是一个曲折丛,决不是各处都绽开着玫瑰花。”结合你学****中的详尽事例,说说你对这句话的理解。
参照答案
1.
略2.⑴柔弱胆寒的人也奋斗刚强起来。
⑵身上汗毛竖起,脊梁骨发冷,形容特别吃惊和
害怕的样子。⑶形容众多。
:泾、辩、志、仓;改正:径、辨、致、
6.
对于自然、别人的关爱。
,
“我”
沉痛至极。
。“绽开着玫瑰花”的人生是指古藤依旧活力勃勃,
依旧能
嗅到它淡淡的花香, 听到嗡嗡的蜂声,给人幸福、 欢喜的感觉。 9.①怕见古藤枯干闭着眼
疾趋而过②隐约听到古藤的哭诉 ,描述详尽,能运用拟人等修辞,语言
畅达。详尽描摹群树或在风中不住地摇晃, 或在阵阵松涛中传达出所产生鸣的神情; 可从荷
叶上的水珠想像荷花同情的泪、不再有绽开的笑脸等描述出荷花同情的神情。 11.①树和
人同样,拥有其独到的个性, 形态各异的树又构成了一个丰富的世界。 ②用看人的眼光去读



树,为这些树增添了几分文化和历史的底蕴,
读树如看人,这些树也成为了一幅记录历史的
长卷。(意思对即可)
,随着岁月的流逝,
缺少了一种活力和活力。(意
思对即可)13.
眼前的怡人景色来自于老树和新树的互相映衬。老树是对过去光辉历史的
记录,而新树是代表了成长中的能够神往的未来。
只有更努力地去开拓新的未来,
这个世界
才是一个完满的、有底蕴又有活力的世界。
(意思对即可)
,树的世
界,人的世界,其实都是在新陈代谢的进化规律之中。
,简单,勇气,是人生命
中的三个支点。

,天空海洋之宽广;这个画面给“我”留下的印象
很深刻。(意思对即可)
18.“那根树枝”就是我们在准备一次又一次翱翔的时候,应该提示
自己的东西,即知道自己需要什么,不要忘记了自己最需要的是什么。

的人“患得患失的心太重”内涵是让自己的心轻松起来,轻松到能够有玩游戏的心态。简单,
是经过了暴风大浪今后的坦荡风范,是大家手笔。
(意思对即可)
,能自圆其
说即可,激励有创新的见解。