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(2013—2014学年度第一学期)
学校:刘村张店联小
小组名称:美术社团
指导教师:孙慧
2013年9月
成员名单:
一年级:周华宇、邓娴静
二年级:付新皓、李硕、李雅婷
2013--2014学年度第一学期社团(兴趣小组)
活动计划
指导思想:
软陶兴趣小组是美术课堂教课的增补和延伸,与课堂教课相
比更具灵巧性、可塑性,因此学生特别愿意参加。软陶兴趣小姐,
教师一定依据学校的详尽状况有计划有目的地睁开,应十分重视
教课质量,擅长调动学生的极积性,将软陶兴趣小组活动搞得有
声有色。使美术兴趣小组活动成为学生学****艺术的乐园。
目的要求:
1、重视基础训练,对搓、团、揉、等,抓住难点增强训练,
解决课堂中难以解决的问题。
2、指导学生从事软陶创作,培育学生观察与热爱生活的****惯,
以生活中的蔬菜、水果、小动物以及丰富多彩的活动为主旋律,
创作出内容踊跃向上,催人奋进,有较高艺术品尝的作品来。
训练要点:
一、培育学生的对软陶的兴趣:
有参加兴趣小组的同学都有这么一个感觉:就是学生的踊跃性比较高。
打算经过学****让他们对软陶更感兴趣。
二、培育学生的知识面:
在本期的兴趣小组中先让学生掌握软陶制作的基本知识,并且更多的
是让学生掌握了好多软陶制作的基本技法,使他们的知识面获取很大的拓
展。
三、增添实践的机遇:
因为兴趣小组不但有室内的学****并且还参加实践,打算组织睁开一些
评比,显现他们的才干,博得广大师生校友的好评。而更大的就是“软陶来
源于生活”,使他们意识到学****软陶的用途。自然也更增添他们的学****兴
趣。
四、丰富学生的第二课堂:
从素质的角度丰富学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学****的乐趣,更有兴趣的学****br/>指导措施:
1、教育学生要热爱集体,保护好公物。保持教室的洁净,干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手,养成优异的行为****惯和学********惯。
2、依照学生特色,培育学生制作方向。有了必定制作基础后,再以想象为辅。指引学生如何将自己所想象的用制作表达出来。充发散挥他们好动,思想跳跃性强,擅长模拟的特色。养成对听到、看到,感觉的事物进行思虑的****惯。先定好想象主题,而后用自己的想法用艺术语言表达出来。因为一年级同学没基础,在上课时让其先讲解,自己喜爱的作品。此后培育学生制作。使学生对美术产生深沉的兴趣
3、做好评论工作。对每位学生每周制作的作品进行评论,让他们认识到自己的优弊端。共同学****共同进步。从中使学生对美好的软陶产生浓厚的兴趣,初步感知软陶与生活的联系--软陶对生活的描绘、对生活的美化。
活动计划表:
周次
活动内容
训练要点
教具准备
备注
1
2
重新组建社团兴趣小组,拟定方案
3
4
小狗
泥巴
5
假期
6
西瓜
彩泥
7
草莓
彩泥
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
周次
活动内容
苹果
彩泥
小蛇
泥巴
辣椒
彩泥
小乌龟
彩泥
小鸭子
泥巴
小猪
彩泥
小筐子
泥巴
小青蛙
泥巴
小螃蟹
泥巴
水杯
泥巴
活动记录
缺席
应到人数实到人数
原由
活
动
过
程
记
录
活
动
效
果
活动记录
周次
七
应到人数
实到人数
缺席
原由
活动内容
活
动
过
程
记
录
活
动
效
果