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【春季学期德育工作规划一】
本学期我校德育工作,仔细贯彻落实党的教育方针,结合中心校统一部署,根据学校总体工作规划的要求,紧紧围绕《小学生守则》、《小学生日常行为标准》及《公民道德建立实施纲要》,结合当前德育工作的新形势,不断改良工作方法,提高学校德育工作的实效。
加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育,以创立良好班集体为根底,在德育治理、学生教育中关注人的终身进展,促进德育工个人专业进展,引导学生养成良好的行为****惯,形成安康向上的共性心理,积极推行养成教育,全面提高学生的综合素养,促进学生安康成长。
一、指导思想
以养成教育为主线,培育学生良好****惯为重点,以多种形式为手段,以全员参加为保障,对学生进展培育教育,使之学会做人,学会学****为成高素养的人才打下坚实根底。
二、成立德育工作领导小组。
组长:
副组长:
成员:
三、工作目标及思路:
1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创立出一支师德素养好,业务水平高的师资队伍。
2、加强阵地建立,优化育人环境,开展好各类主题教育活动,为学生的安康成长营造良好的气氛。
3、加强学生法制教育,并加强师生的安全教育,确保学期内无重大责任事故发生。
四、主要工作措施:
(一)、坚持思想道德建立的首要地位,加强师德建立。
结合学校工作重点,从校长到教师都有明确的思想道德教育的详细任务,并共同参加思想道德建立工作的讨论。全员要连续加强多形式的学****创设“全员育人”的气氛,树立“人人都是德育工”的意识,促进和推动学校德育工作,教师要在平常教学过程中积极开展思想道德渗透教育,进一步加强班主任队伍建立,培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
(二)、高度重视学生的文明行为****惯养成教育,强化行为的内化
深入开展小学生日常行为标准教育。依据新的《小学生守则》、《日常行为标准》要求,以促进学生全面进展为动身点和落脚点,以争创“行为标准示范班”等活动为载体,积极构建学生“自我教育、自我治理、自我鼓励”的“三自”机制,并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培育学生“十个好****惯”(即诚恳守信,说了就要做的****惯;敬重别人,急躁听别人讲话的****惯;按规章行动的****惯。
时刻记住自己责任的****惯;节省的****惯;每天熬炼身体的****惯;用过的东西放回原处的****惯;准时感谢别人帮忙的****惯;做事之前先规划的****惯;干洁净净迎接每一天的****惯。),加强班级治理,常常性地进展班容班貌检查,将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实,努力到达的日常行为标准的“五无”、“五有”要求,(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步),各年级、各班要依据学生的状况,着重对学生进展以文明礼仪为重点的文明养成教育,在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。
通过严格的训练,努力使学生的行为标准外化为行为,内化为素养,逐步养成“文明用语脱口而出,文明行为随处可见”的好****惯,要进一步强化治理中的学生主体意识和学生自我治理的意识及力量,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、治理、评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”,让良好的行为****惯内化为学生的自觉行动。
(三)、积极开展丰富多彩的德育活动,实施“生态德育”、“难忘教育”。
积极实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心,全面开展抱负教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以“坚持人人共成长”为教育主题,以道德教育为核心,切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以“坚持人与自然协调进展”为教育主题,以环保教育为核心,积极开展喜爱自然教育、爱惜动物教育、学校文化传统教育和审美教育。
各年级应依据学生特点选定大主题,细心设计活动方案,扎实有效地开展好主题综合实践活动,实现“生态校园,景观美丽,文化和谐”的愿景。
(四)调动各界参加,整合德育资源,塑造心理安康教育特色。
1、提高家教水平。
抓好家长学校的组织治理和教育教学活动,做到目标明确,规划落实,标准严格,内容针对性、有用性强,并且仔细做好资料搜集、积存工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络;做到每学期同每位学生家长均有肯定程度的联系,特殊重视做好与学困生家长的常常性联系;加强对教师家访工作的组织治理,积极开展“教师家访”活动,要求全部班主任必需对本班学生进展一次家访,家访率达100%,任课教师也要伴同进展家访。
2、营造良好环境。
仔细贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理安康教育的若干意见》,仔细落实每周一节心理安康教育课,加强心理安康教育。
第一:加强教师对心理安康学问的学****了解,把握肯定的心理安康学问,具备根底的心理询问力量,能从学生行为表象发觉其内在的心理疾障,并准时反应给学生家长,进展合理疏导。
其次:充分利用家长会、开放活动等,让家长熟悉心理安康对学生的意义及作用,能用正确的心态面对学生的心理进展,对学生消失的心理问题能正确面对,不回避、不漠视。我校将关注学生的心理安康,对学生进展心理安康方面的辅导,这是学校、家庭义不容辞的责任,所以刻不容缓。只有我们共同努力,探究出一条行之有效的途径和方法,才能逐步解决少年儿童的心理安康问题,才能促进少年儿童和谐进展。
第三:加强对周边环境的综合治理,努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子嬉戏厅和其他未成年人不宜进入的场所,增加道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关怀,加大校园周边环境的整治,形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。
(五)重视学科渗透,加强德育科研。
1、优化学科教学。
课堂是实施德育教育的主阵地,学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略,教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程,各学科要连续上好学科渗透德育教育的教研课,要连续仔细上好思想品德、晨会、班队活动课.
2、开展实践活动。
紧紧把握教改脉搏,在三-五年级开展综合实践活动,并同学校传统校园文化、中华经典诵读等特色严密结合。传统校园文化综合实践活动的主题来自社会生活、自然界,任课教师要结合教材内容向学生推举主题。结合德育课题,组织学生考察、试验、探究、讨论,通过一系列的活动发觉和解决问题,进展实践力量和制造力量。
3、开展德育科研。
要树立向科研质量要效益的意识,要仔细学****教科研理论的书籍,并运用于德育实践讨论。要仔细作好学****笔记,要针对新形势下的学生特点,进展分析讨论,撰写有肯定质量的教育论文,积极向报刊杂志投稿。期末将连续进行班主任工作阅历沟通会。
同时,要加强德育课题的讨论,各位教师要适应课改新形势进展的需求,切实转变观念,提升教育理念,探究德育工作的新规律和新途径。要针对德育工作中消失的问题,不断转变工作方式、更新教育内容,为德育工作注入活力,走特色之路。要以人为本,强调学生的主体性,把握青少年的年龄特征、身心进展需要、存在的问题,把“管、卡、压、罚”转变到“疏、导、育、教”上来。
五、主要工作安排:
月份
活动安排
2月
3月
“行为养成教育活动月”活动
“雷锋精神进校园”活动
3校园绿化、美化、学问化
4月
“我为母校添光荣”活动
5、“优秀班级治理文化”评比
5月
“五、一”国际劳动节系列活动
“”防震演练
、羽毛球竞赛
6月
“六、一”入队仪式
,评比星级学生
7月
【春季学期德育工作规划二】
一、指导思想
新学期,我们紧紧围绕学校实际工作,以创“人民满足的学校”为目标,以养成教育为重点,以创立优秀班集体和少先队活动为载体,以家庭、社会教育相结合,以师德教育为保证,优化常规治理,深化德育活动,为学生欢乐学****幸福成长,主动进展,奠定坚实的思想道德根底。
二、工作目标
1、加强少先队队伍建立,强化深厚的育人意识。
2、坚持活动育人思想,提升学生的综合素养。
3、狠抓标准养成教育,培育良好的行为****惯。
4、推动校园文化建立,创设和谐的德育环境。
5、搭建家校沟通平台,创立人民满足的学校。
三、主要措施
(一)狠抓队伍建立,强化德育意识。
1、加强师德标准教育。
师德是教师素养的灵魂,要逐步健全完善制度,不断充实师德教育内容,通过教育引导、学****培训和考核奖惩等形式,加强教师队伍建立,让每一位教师做到关爱学生、理解学生、敬重学生,时时为师,到处为表。
2、加强班主任队伍建立。
实行理论学****现场观摩、工作沟通、专题讲座等形式,提高班主任的德育工作水平和力量。通过培训会、新老班主任结队子活动,加强年轻班主任的培育。
3、确立“以人为本”思想。
努力构建“公平、民主、和谐、合作”的师生关系,要全面熟悉学生的学****主体地位,把学生作为“人”——真实的人、进展中的人、有差异的人、有潜能的人来对待,教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力,坚持鼓励和正面教育。
(二)扎实开展德育活动。
1、强化养成教育。
加强新学期学生日常行为标准的检查、考核力度,确保常规工作持之以恒,抓细抓实。各班队连续组织学生学****守则》《标准》和《班级公约》,要求学生熟背并落实到行动中,以培育学生良好的行为****惯。重点抓好两操、路队、安全活动。连续推行领导班子值周,红领巾监视岗制度,加大督查、巡查力度,准时公布状况,保持校园良好的秩序和风气。
2、抓好法制、安全教育。
学校将连续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈。要通过专题讲座、学问竞赛、主题班队会、参观展览和安全演练等形式,增加学生遵纪守法的自觉性和自我爱护意识。
3、开展心理安康教育。
心理安康教育是学校教育工作的一项重要内容,要通过观看、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状,在仔细上好安康教育课的同时,发挥校心理询问室的作用,准时矫正某些学生的畸形心理,特殊是对一些单亲学生及留守儿童进展心理辅导,尽最大努力使每一个学生的身心能安康进展。
4、落实感恩教育。
5、加强革命传统教育。利用学雷锋日、清明节、母亲节、端午节等节日开展表达中华传统美德和革命传统的主题班(队)会,举办征文、演讲、学问竞赛等教育活动。
6、开展好校园文体活动。本学期,连续开展好阳光体育大课间活动,组织体育活动系列评赛,六一联欢活动。通过各项文体活动陶冶情操,努力把德育的过程还给学生,使学生自我教育,让他们欢乐成长。
(三)加强校园文化建立。
良好的校园文化是一种无形的巨大的教育力气,对陶冶学生道德情操,促进学生安康成长具有不行替代的重要作用。要充分利用校园播送站、校园网站等宣传阵地,营造深厚的校园气氛,充分挖掘校园文化的育人功能。
(四)加强少先队工作。
少先队工作要形成制度化、常规化,做到有目的、有规划、有措施、有记录,健全组织,定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性,让更多的队员参加到治理当中,引导队员在工作中相互学****相互协作、相互监视,逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应当这样做”,让良好的行为****惯内化为学生的自觉行动。