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小班十二月份月工作计划表5篇
工作安排是完成工作任务的重要保障。有了安排,工作就有了明确的目标和详细的步骤,就可以协调学生的行动,增加主动性,削减盲目性。以下是我给大家整理的内容,希望大家能够喜爱!
小班十二月份月工作安排表1
一、本月工作重点:
,。
、音乐嬉戏活动时间组织幼儿排练歌曲、舞蹈,为“迎新年才艺展”做打算。
,。
,提高家长的主动性,促进家园共育工作。.
,加强幼儿身体素养熬炼。
。
、流感等常见传染病的预防工作,严格午睡室、活动室的空气消毒。
《宝宝成长记录》并按时发放。
。(综合素养评估、写好汇报单、写好总结、资料归档等)
,搞好卫生。
。
二、本月开展以下主题活动:
主题名称《小不点儿》
主题目标:
通过活动让幼儿感受到自己在与***、同伴的互动中成长着,体验成长的欢乐,并渐渐形成自我而又独立的意识。使幼儿在关爱、温馨、敬重和理解的氛围中,看到自己的优点和进步,逐步形成乐观、自信、向上的意识。
主题名称《冬天来了》
主题目标:
引导幼儿通过视察四周环境、人们衣着改变及探究冰雪形成等活动,使幼儿的认知在生活化的情景中得到发展。并通过对冬季生活的感受和体验,让幼儿主动英勇、充溢欣喜地迎接冬天,培育幼儿主动参与户外运动的爱好,增加幼儿的体质。
三、家长工作
,并留意培育孩子的生活自理实力使孩子体验“我长大了”、“我真行”等感受。,
“大”和“小”的事物以及由小变大的事物或过程,比较感受大小的相对性。
,多带孩子到阳光下活动。
,带到班上放置科学区内。
,并坚持参与户外熬炼。
四、环境布置:
,比较、感受大小的相对性。
,使幼儿清楚地看到人的成长过程。
、贺卡、小礼物等挂饰布置新年活动室环境。
,讲自制的小雪花贴在室内玻璃上。
。
:冬天场景,主体人物为身着夏装的一家三口。引导并帮助幼儿自制“冬衣”粘贴到人物身上。
小班十二月份月工作安排表2
一、保教工作
1、创设新班级环境,合理布局,相宜幼儿进行分区、集中、嬉戏等活动,吸引幼儿参加活动,喜爱上幼儿园。
2、老师制定班级、主题活动实施安排及周逐日活动安排。
3、老师、保育员共同探讨有关协作、分工事宜,逐步培育幼儿良好的进餐、午睡等生活常规。
4、老师仔细教新生学****早操,充分利用场地开展嬉戏活动。
5、开展“高兴奋兴上幼儿园”等丰富的主题活动,激励幼儿情愿上幼儿园,并在活动中熟识同伴,遵守活动常规。
6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操,激发幼儿参加体育活动的爱好。
二、教研工作
(一)制订学期班级工作安排。
(二)探讨制定课题方案。
(三)制定班级主题活动内容,及周逐日安排。
(四)本月有两大节日:老师节与中秋节;教幼儿一些关于这些节日的有关学问。
(五)参与年段集体备课活动。
(六)教学内容:
健康领域:
1、能高兴奋兴上幼儿园,了解、熟识幼儿园的生活。
2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走,能听信号走路。
3、对体育活动有爱好,能参与做操、嬉戏等体育活动。
社会领域:
1、喜爱上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活。
2、相识幼儿园里的人和自己的同伴,相识幼儿园的环境。
3、了解自己,能感受四周***的关切和爱惜,爱父母、爱老师、宠爱自己的家和幼儿园。
4、享受与同伴共享的乐趣。
语言领域:
1、引导幼儿留意倾听别人说话,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听****惯。
2、能听懂***和同伴的话,乐意开口说话,并初步用短句表达自己的意思。
3、引导幼儿说一般话,能用一般话进行语言沟通。
科学领域:
1、引导幼儿喜爱视察常见的事物和现象,并对它们感爱好。
2、在活动中,激励幼儿运用多种感官进行感知和探究活动,引导幼儿了解感官的作用。
艺术领域:
1、引导幼儿在唱歌时学****听前奏,并逐步对唱曲的起先和结束作出正确的反应。
2、支持、激励幼儿参与美术活动,引导幼儿初步感受造型简洁、色调显明的美术作品。
三、家长工作
1、召开学期家长会,向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。
3、学期初帮助幼儿打算好学****用具以便让孩子能更好得投入学****br/>4、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的爱好和爱好,以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。
5、创设“共育幼苗”家园栏,让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。
小班十二月份月工作安排表3
一、教化工作
1、开展主题活动《轱辘轱辘》,各种运动着的物体,给幼儿惊异,引幼儿遐想,令幼儿着迷,导引着幼儿去视察、去操作、去发觉、去主动建构自己的学问和阅历。
2、开展主题活动《小不点儿》,让幼儿看到万事万物都有大有小,有强有弱,有成长,有改变;感受到自己正在经验由小到大、由弱到强的成长改变,体验成长的欢乐。
3、开展主题活动《冬天来了》,让幼儿感受到气候的改变,发觉人们的生活起居、穿戴装扮的改变,会因为冰雪的出现而欣喜不已。
二、保育工作
1、留意幼儿运动前后的自我爱护,如知道热了要***服,冷了要刚好增加衣服,出汗了主动到老师处擦汗等。
2、在午睡、进餐环节中,激励幼儿自己穿***服,自己用勺吃饭,培育幼儿的独立生活实力。
3、带领幼儿多在阳光下漫步或运动。
三、环境创设
1、布置富有动感的、以汽车等会滚动的物体为主的图案等,粘贴在展板上,形成“汽车画廊”。
2、布置一组幼儿从小到大的成长改变的照片,使幼儿清楚地看到人的成长过程。
3、冬天场景,主体为身着夏装的一家三口,引导幼儿自制“冬衣”粘贴到人物身上。
四、家园共育
1、带孩子到公路上视察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等,感受轮子的作用。
2、留意培育孩子的生活自理实力,不要包办代替,应赐予他们独立做事的机会,如自己穿***服、整理玩具等。
3、选个易结冰的日子,家长和孩子一起拿一个容器,如小口杯等,盛上水放置室外,其次天结冰后把它带到班上,放置科学区内。
五、其他
1、带领幼儿用积木在沙池里修建公路或盘山马路,并放上玩具汽车。
2、引导孩子视察生活中“大”和“小”的事物以及由小变大的事物。
3、孩子穿戴过多会活动不便,过少则会着凉。请家长依据孩子体质,合理调整着装,提高孩子的自我爱护意识。
小班十二月份月工作安排表4
一、主题目标
1、了解常见动物的名称、特征和****性,对了解和探究动物产生爱好。
2、宠爱小动物,乐意参加饲养活动,知道动物是人类的挚友,萌发宠爱和爱护动物的情感。
3、初步了解自然界中人与动物,动物与动物、动物与植物间相互依存的关系。
4、能够通过目测比较粗细和宽窄,能进入7以内两个序列的排序。学****5以内的序数。
5、开心地感受音乐,并接着学****用动作表现音乐的改变,共同体验音乐嬉戏带来的欢乐。
二、主要活动支配
第一周
综合:我知道的动物音乐:小白兔和大黑熊科学:动物找家;
语言:小蛋壳数学:比一比,说一说美工:五彩蛋
其次周
美术:欢乐的鱼儿综合:各种各样的鱼音乐:水族馆
故事:七彩虾数学:喂猫咪
第三周
综合:猜猜我是谁律动:打喷嚏的小老鼠美术:奇异的动物车数学:小动物排队故事:数脚
三、环境创设
1、让幼儿搜集自己宠爱的动物图书、动物图片和动物卡通头饰等,布置环境,制作活动操作材料。
2、运用多种途径扩大幼儿的视野,走进动物王国,了解更多的动物。
四、区域活动
益智区:投放动物拼图,完成拼图。为小动物编写电话号码。
生活区:供应蘑菇钉,尝试运用蘑菇钉拼插动物
美工区:供应小猫、小鱼等折纸图示,学****看图示折纸。
科学区:视察自然角的白菜颜色的改变,尝试进行记录。
特色区:尝试运用手指引画的方式表现各种动物。
阅读区:供应动物挂图、收集动物图书,能仔细阅读图书。
五、家长协作
1、发动家长和孩子一起在家饲养小动物,引导孩子视察和喂养动物。
2、利用社区资源,与旁边的农村、动物园、饲养场和花鸟市场等联系,带领幼儿参观,与动物进行沟通,感受人类与动物之间的密切关系。设法让幼儿扩大视野,走进动物王国,了解更多的动物。
六、实施要点
1、在本主题活动实施过程中,要调动孩子主动参加的主动性,产生对动物的爱好。我们会先调查、了解班内孩子对哪些动物感爱好,他们养过哪些动物,对动物的了解程度等等,然后选择内容,设计实施方案。
2、世界上动物的种类许多,孩子对动物的爱好各不相同,我们适当进行一些筛选和增加,依据孩子的爱好点来设计、调整活动。
3、我们要注意增进孩子的情感体验,强调在充分感知和体验的过程中萌发他们对动物的宠爱和关爱,使幼儿真实地感受人与动物的密切关系。
小班十二月份月工作安排表5
健康领域:
1、垫上运动练****侧滚。
2、练****在离地30厘米宽15厘米的平衡木上行走。
3、漱口时会轻轻吐水,不让水花溅在地。
社会性领域:
1、能遵守基本的规则,并能按规则行动。
2、知道相互友爱,当别人遇到困难时不讪笑,愿帮助别人。
语言领域:
1、学****复述故事一则,儿歌二首,接着学****和老师一起边看边听图书内容。
2、能留意听老师讲话不插嘴。
科学领域:
1、学****按用途、颜色、大小、长短、的不同进行分类。
2、在老师的指导下,有目的地视察冬天的树木花草的改变,感知冬天的风及人们服装用具的改变。
艺术领域:
1、接着学用自然声整齐地唱歌;在老师引导下,逐步观赏活泼、宁静、的歌曲,并按节奏拍手。
2、相识休止符号,学****用轮奏的方法进行打击乐演奏。
3、巩固练****在肯定范围内匀称涂色地实力。
保教工作:
1、接着组织幼儿开展“花儿朵朵”主题活动,收集相关的材料。
2、依据主题活动的须要,定期更换主题及活动区材料,在教室外展板展示美术作品栏,保证每个幼儿都有展示作品及观赏作品的机会,培育幼儿的自我表现实力。
3、个人活动、小组活动、集体活动相结合,个别辅导和随机教化相结合,本学期重点对幼儿动手实力的培育和指导。
4、随着天气的转冷,教化幼儿留意冬季保暖,每天坚持来园。
家长工作:
1、依据冬季,幼儿身体特点有针对性地向家长宣扬有关保健学问。
2、利用早晚接送幼儿的环节,刚好与家长沟通,并做好家访登记。
3、在12月1日让家长来园观摩幼儿在园的学****和生活。
4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系,刚好沟通幼儿的生活学****状况,向家长举荐优秀的网站。
5、请家长为幼儿打算迎新年联欢活动的节目。
教研工作:
1、每周定时、随机的召开班级会议,刚好解决本班出现的各种现象。
2、视察记录在课题探讨中幼儿存在的现象,分析缘由,找出解决问题的方法。
3、接着追踪个案调查和月份反思。
4、参与园内老师基本功竞赛。
5、参与园内的“迎新年”体育运动会。