文档介绍：班级教育管理艺术问题讨论集
第一个讨论问题:中国中小学生“压岁钱”怎么化?
第二个讨论问题:春游活动设计
第三个讨论问题:突发事件的处理
第四个讨论问题:怎样进行家访?
什么是家访?为什么要进行家访?怎样进行家访?家访应该注意什么问题?此题的讨论必须先查资料,然后再进行讨论。
第五个讨论问题:怎样给学生写评语?
什么是评语?为社么要写评语?怎样写评语?此题的讨论必须先查资料,然后再进行讨论。
第六个讨论问题:班级冲突的直接原因与预防对策
第七个问题:问题解决法的运用
首次讨论问题:中国学生压岁钱怎么化?
西方有圣诞节,孩子可以得到他们想要的东西而感到高兴。中国年年有春节,孩子可以得到大笔的压岁钱。多的一年就有几千上万元,有的还多。到十八岁一般不再给钱。这笔财富掌握在少年或年轻的一代手上,当他们尚未跨入社会就有可能成为万元户或十万元户。作为班级教育管理者,我们应该怎样培养下一代的理财观念和方法,让他们接触金融活动,懂得钱生钱的道理。在中国出现千千万万个李嘉诚、邵一夫、比尔盖茨······
韩国奇缺金融人才,从2008年开始,国家拿出美金让大学生进行投资,盈利了分成,亏本了不承担任何责任。许多国家都从小培养学生的理财水平。我国怎么办?
讨论结果:
一、帮助孩子树立正确的理财观念
二、满足孩子学****需要
三、进行投资,选择不同的投资方式
1、存入银行
2、教育储蓄
3、另存整取
4、买保险
5、购买基金
四、培养孩子将来主动投资的行为,为国家培养参与世界理财竞争的人才提供储备。
目前世界发达国家都纷纷进行理财教育,中国也应从中小学生抓起,并应组织研究队伍立项进行研究。
第二次讨论问题:今年春游去哪里?
春游是班级教育管理着每年都要开展的活动之一。它是培养学生学****兴趣的有效手段。由于春游远离学校,猎足校外,往往准备不充分,而出现意外,教育部门三声五令要求注意安全,但还是意外不断。作为班级教育管理者,面对60个学生外出春游,我们应该怎样设计这次春游行动。请各小组畅所欲言,提出可行方案。
讨论结果参考:
一、地点的选定三、安全措施得当
二、组织过程严密 1、防火措施
1、出发地 2、防水措施
2、经过地方 3、防暴措施
3、到达目的地 4、防丢措施
4、交通工具及性能 5、防偷
5、人员分组 6、防病措施
6、活动形式四、成立春游领导小组
所有这些内容构成本次春游方案的内容。
第三次讨论:突发事件的处理
某校初二(1)班学生外出秋游,来到离市区大约20公里的乡村,在一片开阔地面开展各种玩耍,好不高兴!。突然从村庄里传来学生的喊叫声:“老师,救命啦,救命啦!”和狗追赶的汪汪声。原来是学生黄某撩狗发作,跳起来将其咬了一口,黄某痛得直叫,而且拼命逃跑,狗猛追不舍,黄某边跑边喊。眼看追到洗衣塘边,黄某无路可逃,只好眼睛一闭,向水里一跳。水性太差,喝水不少。当老师和同学们赶来时,打跑狗,慌忙中,又有两个同学掉入水中。怎样施救?培养班级管理者处理突发事件的技能。
就此案例提供以下施救办法:
1、会水的老师或同学游向黄某,将起救起,减少喝水量,降低生命危险。同时,救起另外两位落水同学。
2、赶快在附近找来竹篙或晒衣服木竿或树木伸向黄某,将其拉上岸来。
3、正确做人工呼吸,使黄某吐出塘水。
4、派带队老师和学生代表,赶快送医院救治,及时打预防针。
5、经费问题先由班主任或班费代支,然后想办法处理。救人要紧。
6、事后送学生回家,向家长将清楚事情的经过和注意事项。
7、活动继续进行,并利用这个突发事件对学生进行教育和总结,提出防止类似事件发生。
班级管理者处理突发事件的技能:
一、突发事件的界定
突发事件是指教育教学工作中突然发生的、预料之外的事件。由于出于偶然,没有事先的思想准备,也没有足够的时间考虑对策,教师处理起来比较棘手。因此,需要富于教育机智(处理棘手问题的才能)。
突发事件的特点:
第一个特点:突发性。没有预料,没有准备,不分时间,不分场合,不经意间就发生了。常常让教师措手不及,不知怎么办。
第二个特点:紧迫性。事件一发生就需要立即处理,否则,就会容易恶化。它要求教师在最短的时间里随机应变,快速平息事态,避免矛盾复杂化。
第三个特点:破坏性。突发事件一旦发生,易于师生对立,班级混乱,常规秩序被打破,如果出现人身伤亡,其后果不堪设想。
第四个特点:多样性。突发事件有大小及严重程度不同;有事件性质的差异;有环境对象的区别等等。往往牵涉面广,涉及的人多,所以,给处理此类问题也造成很大的难度。