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【篇一:描述栀子花的作文:可爱的栀子花】
描述栀子花的作文:可爱的栀子花
描述栀子花的作文:可爱的栀子花
头几日,妈妈从花卉市场买来一盆栀子花。今日,我仔认真细地观察了它。
这盆栀子花静静地矗立在天台上,乳白色的瓷盆中伸出无数枝干,像正在伸懒腰的手臂。手臂上,小叶子密密丛丛地挤在一起,中间若有若无几个含苞欲放的花苞。远看就像有人在这里撑起一把小伞,洁白的花苞调皮地点缀此中,像是小伞上点缀的图案,漂亮极了。走近一些,伸展的手臂又像两只大手,手掌深深地抓进土里,努力
支撑着身子的重量。向下看,“手臂”朝土的一面光秃秃的,像挺秀的树干。往上看就显得生气勃勃了,好多叶子环绕着枝干,这些叶子有的颜色深,有的颜色浅。大一点儿的叶子颜色绿得发亮,刚抽出来的小叶子像地里刚拱出来的小草,嫩绿嫩绿的。它们像一个个小精灵齐集在一起,你挤我碰。
认真看,在叶子密集的地方,有一个小花苞。这小花苞方才露出头,
躲在叶子后边,显得羞怯万分。可你别看它此刻“胆寒”,没过几日,它就“英勇”起来了。不但从叶子里钻出来了,还穿上了小纱裙,像
一个个载歌载舞的姑娘,不时发散出芳香的香味,忧如在骄傲地说:
“看我多美,多香! ”
等到花苞都开放的时候,从远处看,栀子花像一群正在跳舞的小天使。它们舞步其实不一致,风一吹,就乱了起来。我用手摸了摸栀子花,绽放的花软软的,小花苞硬硬的,闻一闻,花香浓郁。
我问妈妈,漂亮又有香味的栀子花还有什么用途呢?妈妈告诉我,栀子花可不简单,但要想知道更多有关栀子花的知识还得自己着手查一查。我抱着书籍查了半天,终于查到:栀子花别名栀子,它不但长得漂亮,花香芳香,并且根、叶、果实都是药材,有着泻火除烦,清热利尿、凉血解毒的功能。
想不到,小小的栀子花还有这么大的作用,看来,大自然在创建每一个生命的时候都给予了它特其余意义。看着有大用途的小栀子花,我在心中暗暗许诺,我也要好勤学****快快长大,像栀子花相同
长成不但外观漂亮,还要对社会实用途的人!
老师评论:(这篇文章以一个少儿稚嫩而敏锐的目光观察栀子花,由远及近,由物及人。经过认真入微的观察,用大批拟人的手法将栀子花活龙活现地体此刻读者眼前,表达生动,描述细腻,遣辞造
句正确传神。文章最后又经过“小栀子花大实用途”提高全文,实属点睛之笔,让人忍不住感想:栀子花的确可爱!)
【篇二:泰兴市高三学生优秀作文:栀子花开】
不知从何时开始,总爱独自倚坐于窗台,光着脚丫,享受着夏季雨后难得的清冷。阳光在茂盛的云丛中努力地翻开一条口子,将细风
逐渐地倾倒向大地,一阵阵混杂着泥土的腥味儿和淡淡的花香 ??好
奇地寻找着这花香的源泉,视野却定格在了院子的一角——那葱翠的翠绿中,闪耀着星星点点洁白而柔和的光,也顾不得穿鞋了,只
是飞也似地跳下窗台奔去。近些,那花香也更浓郁了,在栀子花开的愉悦中,思路却变得悠久。
记忆中,栀子花是外婆的最爱,因此,在外婆珍爱下长大的我,对栀子花也有着别样的感情。凡是这样的节气里,相同也是雨后,外婆老是会在忙完手头的活儿后,谨言慎行地牵着我的手,去河畔的老屋前往看看那一丛栀子花开了没有。假如没开,过些日子便会再来,假如开了,外婆便会精心地挑出些含苞待放的花蕾带走。
记忆中,外婆是漂亮的,就像她热爱的栀子花般,母亲说过外婆年轻时确是这样的。外婆总爱将一朵栀子花戴在发际,她的房间里也老是会在这个季节充满着浓郁的花香,由于,那些被采来的花蕾,
被外婆精心地植于杯中,置于床头、桌上、电视机上??各处都是,栀子花也仿佛能理解外婆的喜爱,迟迟不肯凋落,反而更加地香了。
老屋那残缺的壳儿,不久便被夷为平川,可我家的院中了多了一株栀子树——外婆亲手植的。由于,我告诉过外婆,我想把家里的院子变为栀子花的天堂??
栀子树安家后不久,外婆便病倒了,可她却依旧念念不忘院中的那株栀子树开花了没,我也老是会很听话地跑出去看看,但院子里的栀子树却一点也不争气,迟迟没有起色。房子里的花,也由于没了外婆的照顾,变患病秧秧的,外婆没能等到院中的那株栀子树开放,
在杯中的栀子花凋落下最后一片花瓣后,便永久地走开了我 ??
不由仰头凝视着深沉的天空,“外婆,栀子花开了,看见了没?很香,你也该闻到了吧!”泪水静静地流出了眼眶,划过脸颊,滴落在尽是
雨珠的栀子花上,却没能被挂住,反而抖落了晶莹的雨珠,忧如是外婆在轻声告诉我:“别哭呀,你瞧,外婆不是在这儿吗?”
“是你不,外婆?呵呵??是你!”我端量着花,默念着,抹干泪水和花上残留的雨滴,想像着外婆慈祥如栀子花般纯净的笑。栀子花开,外婆本来未曾远去,你在这里,在我内心,如栀子花般发散着
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平和而又温馨的气味 ??
2
【篇三:松原市中考满分作文 -延伸在栀子花开的季节】
延伸在栀子花开的季节
淡淡的,真的是淡淡的,却让我一瞬时体会到了一种别样的馨香??——题记
踏上这辆驶向考场的汽车,突然发现,回不去了,分别在即。
坐在车上,看着您疲倦却略带笑意的脸庞,酸酸甜甜的滋味漫上心头。
您??您的形象一下子涌来,我不知如何着笔,太多太多的动人,暖和着我的心啊!(直抒胸臆,表达赞叹之情。)
初见您时,您是那么平凡,轻轻和我打声招呼后,您便走开。我不过浅笑。
逐渐,我发现,您对每一个学生都那么好,您老是耐心地笑着解说学生的疑问。您是一位好老师,我有幸。
逐渐,我发现,您对我也很重视,每次数学考试后,您都拉着我去解析试卷。固然我嘴上大喊倒霉,内心却乐翻了天。(两个段落,整饬有度,把“我”与老师的相知趣知展现得自然真实,感谢之情抒发得自然贴切。)
可那一次,我哭了。我抄答案了,您把我留下,严格地责备我。从未见过您这样锋利的目光,一顷刻,我感觉,在您的心目中,我变得那么浑浊。我泣不成声,我后悔了,我惹您生气了。(爱之深,责之切,良师诤友莫不这样。)
您依旧关心我,比从前更多。您老是鼓舞我说: “家境不好有什么关
系?我们都会帮你。你有能力冲击要点,我们都相信你。”我演变。(“演变”表现“我”对老师教育的认可。)
中考前夜,您为每一个人写了一封信。您在信上对我说:“生活没有压垮你,老师喜爱你的坚毅!”心,不不过是动人,还有一份强盛的力量。我流着泪笑。(老师的爱,无私而广博;学生的情,诚挚而热切。)
您给我的,老是如星星般的渺小的关爱,却又如星星般点缀了我十六岁的天空。(比喻,揭露了关爱的巨大功能。)
从您的身上,我看到了一朵朴实的花朵在绽放,不见经传,却芳香了每个学生的青春。
六月,栀子花未开,您酝酿的芳香早已延伸开来??(以花喻人,形神兼顾;感情展现,委宛隽永。)
后记:也许这篇文章,张老师不会看到,但向我展现的人品魅力却让我永久难忘。她如一朵
栀子花,不需要华丽的表面,依旧香溢我的心间??(感情升华,动人心扉。)
【满分解密】
满分点:(1)笔端饱蘸浓情,字字流淌爱意。经过对老师的点点滴滴的回忆,塑造了一位严格、慈祥、富于人文关心的老师,倾吐了对老师的感谢之情。(2)比喻形象生动,感情魅力四射。描述刻画老师以后,趁势运用一系列出色的此喻,把抽象之情描述得详尽可感。此中,用栀子花来比喻老师,揭露了老师表面朴实而又道德高尚,让人顿生敬意。
借鉴点:(1)人花相映,形神兼顾。张老师 “正如一朵朴实的栀子花
在绽放,不见经传,却芳香了每个学生的青春 ”,作者以此切入,表
达了对老师的赞叹,揭露了老师道德的高尚。(2)题记后记,情韵绵绵。题记揭露全文情韵,后记归纳全文的主旨,首尾响应,加强了文章的情韵。