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爱护花草主题班会教案
我们从“植树造林,防止乱砍乱伐,破坏生态平衡,污染水土资源”让学生明白:爱护人类共同的家园——地球已刻不待时。从小树立环境爱护意识,争当绿色小卫士,以此呼喊明天的绿色。下面我给大家带来的是爱惜花草主题班会教案,欢迎查阅!
爱惜花草主题班会教案1
一、活动目的:通过这次活动让学生相识到自己是绿色大家园中的一员,明白要让自己生活的环境更清爽、漂亮,就要以主子翁的看法从我做起,从身边的小事做起,同时让学生感受到“爱护地球环境、创建绿色家园”是我们每一位的共同责任。
二、活动打算:1、学生布置班级,用废报纸、废塑料袋、饮料瓶做成各种各样的装饰物装饰班级。2、布置学生到网上下载有关环保的图片、资料,以便上课时相互沟通、传阅。3、录音机4、把周边环境的污染状况拍摄成照片带回。
三、活动过程:
班主任:同学们,在这阳光如春的冬天,我们迎来了20_年6中小校内艺术节。今年校内艺术节手工和绘画的主题是“”,让绿色生活走进校内。所谓绿色生活是一种没有污染、节约资源和能源、对环境友好、健康的生活,是和谐社会的重要内容。绿色生活必需符合以下三个条件:
1、人们的生活环境和所消费的资料的健康是有益或无害的。
2、人们在工作生活中留意节约资源和能源。
3、人们所运用的物品对环境应当是友好的。它包括两个方面,一是运用的物品所消耗的原材料和能源较少;二是该物品在生产、运用、废弃之后对环境不造成损害,或把损害削减到最小的程度。如:不运用一次性塑料袋,而运用布袋子。外出吃饭时,不运用一次性筷子,因为一次性筷子的消费量越大,所砍伐的树木就越多,而树木是环境的守护神,爱惜树木就是爱护环境,所以拒绝一次性筷子也是对环境的友好表现。
同学们,再看看今日我们班级教室的布置是不是很特殊,很清爽啊?我们用自己的劳动使这些原来要变成垃圾的废物变成了一个个漂亮的装饰物,大家是不是觉得很有成就感?现在随着生活水平不断地提高,我们得到的物质享受越来越多,而同时,人们也在有意无意地破坏着我们生活的绿色家园。你在环保吗?你对环保知多少?
主持人:无论你走到天际海角,无论你穿过山山水水,最终——我们还会再次会面!因为我们拥有同一个地球,因为我们都想拥有共同的绿色家园。初四(1)班《爱惜树木,爱护环境》主题班会现在起先!
环保音乐《蓝色天空》响起,学生观赏音乐。
主持人:“只剩下想象构筑那绿色的家园/清清的碧波再也很少年岁/我已醒来抹不去我的优虑/那一分牵挂是我沉重的怀念……”是啊,现在很难再看到清沏的溪水,碧绿的池塘。那么我们可爱的绿色家园倒底怎么了?下面请观赏朗读接力。
甲:目前,全球有15%的土地因人类的活动而遭致退化。全世界每年流失有生产力的表土254亿吨,全球干旱、半干旱地占陆地面积的1/3,每年有600公顷土地被沙漠吞噬,目前,世界陆地面积的1/4已经沙漠化。在过去的20年中,由于土地退化和沙漠化使区域和全球粮食生产潜力大为削减,。
乙:水是生命之源,然而,水正遭到日益严峻的污染。现在,。仅流入海洋的石油每年即超过320万吨,造成一些国家海疆内的海洋动物大批死亡和赤潮的发生。水源污染已成为人类健康的大敌。目前,全世界有70%左右的人饮用担心全的食用水,。据测定:。
丙:地球上原有2/3的陆地约76亿公顷的面积均为森林所覆盖,而到本世纪80年头所余不足28亿公顷。目前,全世界的森林正以每年1800万公顷的速度从地球上消逝。森林大面积的被毁,不仅降低了地球对空气的净化作用,而且大大加快了物种消逝的速度。目前,平均以每天消逝一种的速度趋于灭亡。近200年来,濒于绝灭的已有593种鸟类、400多种兽类、209种两栖爬行类,以及2万多种植物,比自然淘汰的灭亡速度快1010倍!
丁:有关资料显示,11010年人类向大气层中排放的硫氧化物、氮氧化物、悬浮颗粒和一氧化碳总计达4亿多吨,这些废气释放到大气层中,造成了全球性的环境危机。
主持人:要解决以上存在的问题,我们就要爱惜树木,爱护环境。让我们看看一个树的作用吧:
一棵树相当于一个小型水库。它有着很强的蓄水实力。据探讨,每亩林地比无林地可多蓄水20立方米。那么我校有三棵古树,每棵高达20米,每棵遮阴面积达101平方米左右,三棵古树可比无三棵古树的荒地蓄水多10立方米左右。
一棵树就是一架抽水机,一棵中等大小的树,一年可从土壤中汲取水4000公斤左右。通过树叶化为蒸气,再象喷雾机一样蒸发出去,潮湿空气。我校三棵古树一年至少从土壤中汲取水12000公斤以上,对爱护环境起了不小的作用。
一棵树,相当于一个小型氧气厂。据测定,一亩林地通过光合作用,,。空气中10%的氧气来自森林绿地。,通过光合作用,每天可产生簇新氧气24公升,汲取二氧化碳33公升。同时,一棵中等大小的树,,白天生产的氧气满意64个人的须要。,白天生产的氧气至少可满意192名师生的须要。
一棵树,相当于一个小型吸尘器。森森茂密的树冠和大面积的叶面可以吸滞大量的灰尘。如一公顷松树林每年可吸滞灰尘30多吨。我校三棵古树遮阴面积达300平方米左右,,每天可吸滞灰尘900公斤左右。一棵中等大小的树,叶总面积相当两亩地那么大。它能滞留大量粉尘,使降尘量削减23%-55%,飘尘量也可削减37%-60%。我校三棵古树,每棵古树的叶总面积超过两亩地大,为我校的降尘起了很大的作用,有力地爱护了我校的环境。
树木还是良好的消音器。它能消退环境噪音;能给人以满意感、安逸感、舒适感、活力感。一棵树需几年、几十年、甚至几百年才能长成。损坏一棵树就等于损坏了物质、损失了经济、破坏了生态。同学们,我们都知道每一棵树、每一块草坪都能起到绿化、美化环境的作用,我们的生活离不开这自然的绿。
班主任总结:是“地球属于人类?”还是“人类属于地球?”人类在创建自身生存所必需的物质财宝的同时,又破坏了自然界原有的稳定、协调和发展,直至受到大自然的严酷惩处之后,才逐步相识到自身在地球上的地位和大自然的关系。人类起先仔细谛视自己的行为:地球是世界上全部物种共有的家园,人类属于地球。环保不是一个口号,我们要树立毁树可耻、护绿光荣的信念,爱惜树木,就是爱惜环境,就是爱惜我们赖以生存的家园。让我们从小事做起,从爱惜身边的每一寸绿起先,为创建一个优良、漂亮、满意的生态环境之中而努力吧! 今日,大家畅所欲言,能大胆发表自己的见解,看到大家的进步,我感到特别兴奋。感谢大家。
爱惜花草主题班会教案2
[活动目标]
,从小树立起爱绿、护绿的情感及意识。
,情愿以实际行动爱惜花草树木。
。
[重点难点]
重点:培育学生有爱惜花草树木的意识,情愿以实际行动爱惜它们。
难点:培育学生有人与自然和谐共处的环保意识。
[活动过程]
活动一、创设情境,齐齐护绿。
1、观赏四季风景的图片。
同学们,这些花草树木美吗?老师想问你们:是谁给我们带来了清爽的空气?(花草树木)是谁让我们的家园如此漂亮?(花草树木)
3、花草树木对我们的贡献这么大,我们能为花草树木做些什么呢?——爱护它们。
老师给你们带来了一个护绿小故事,请你们仔细听,想想怎样才能成为一名护绿小卫士?
活动二、听护绿小故事。
1、护绿小故事:本校学生讲解并描述自己被评为护绿小卫士的故事。
2、听完故事,你们知道怎样成为一名护绿小卫士吗?
3、小挚友想不想也成为一名护绿小卫士,戴上光荣的护绿奖章。那要接受老师的测试考验。共闯三关。
活动三、学****植绿、养绿、护绿,争做护绿小能手。
(一)第一关:学会种树
1、你知道怎样种树吗?
2、课件演示种树的步骤:挖坑、栽植、培土、浇水
3、小挚友们学会种树了吗?请学生复述种树的步骤。
(二)其次关;学会浇水
1、在生活中你们有没有常常给身边的植物浇水呢?都给哪些植物浇水啊?
2、出示图:给小树浇水,给小草浇水(喷洒),给花卉盆景浇水。
3、小组给盆景浇水,师巡察检查。
(三)第三关:学会爱护小树
1、你们看看图上的小挚友在干什么?你们知道给小树穿什么“衣服”吗?你知道怎样穿吗?
2、看录像学****如何绑绳子。
给小树绑上了稻草绳小树就不冷了,但随着季节的改变,我们还要实行不同的措施爱护花草树木。
活动四、辨析破坏花草树木的行为,争做护绿小卫士。
1、出示图片:你们看到什么?这样做对不对?为什么?你有什么想对这个摘花的小姑娘说?(多些同学说)
2、我们接着往前走,出示踩草坪的图片:你们又看到了什么?这样做,对不对?为什么?
3、看晒被子的录像。你赞成老奶奶的做法吗?为什么?假如我就是那个晒被子的老奶奶,你有什么要对我说?
(三)总结回到课题
1、同学们,我们在郊游的过程中阻挡了很多破坏花草树木的行为,我们爱护了这些花草树木,恭喜你们成为名副其实的护绿小卫士了,现在我们可以佩戴上护绿小徽章。
2、读爱护花草树木的儿歌。
3、我们可以把这首儿歌教给身边的每一个人,让更多的人加入到护绿的行动中去,让更多的人都成为护绿小卫士。
活动五、回来生活,护绿在行动。
1、护绿小卫士们,你们知道植树节是哪一天?
2、看图片:植树。
3、护绿小卫士们,让我们也主动行动起来,为爱护花草树木做些力所能及的事。
4、下面,请同学们把你们能为花草树木做什么写在课前制作的树叶上。
5、生沟通。
活动六:总结全文,延长生活。
师总结:因为有了你们的爱,大自然中的花才会更美,小草才会更绿,树木才会更挺立,我们的家园也就更美妙。让这棵环保之树留在我们身边,留在我们心中,让我们都成为护绿小卫士。
爱惜花草主题班会教案3
活动目标:
让知道花草树木对人们有好处。引导学生自觉做到爱惜花草树木。
活动过程:
一、导入
同学们,今日老师给大家带来好多图片,想看吗?不过,看的时候肯定要仔细,待会儿把你看到的告知老师,好吗?
1、展示花草树木图片让学生仔细观看。说说看到了什么?
2、展示荒漠图片,让学生知道假如我们不爱惜这些花草树木,绿洲就会变成荒漠。
二、明确花草树木的作用
1、课件展示小故事《爱惜花草树木》。
2、说一说:
小动物们哪些行为是错的?哪些行为是对的?
3、议一议:
同学们看得真仔细,故事中山羊老师在教化小动物们时说到:“花草树木给我们带来许多好处,那你们知道花草树木有哪些好处呢?
小组沟通后汇报
三、引导学生做到爱惜花草树木
花草树木的作用这么大,我们肯定要似爱惜它们
观赏小诗《爷爷和小树》,体会爷爷怎样爱惜小树以及小树给爷爷的回报。我们学校也种了很多花草树木,我们应当怎样爱惜他们呢?
齐读儿歌《我爱花我爱草》。
四、师总结。
同学们,通过今日的活动我们知道了花草树木有许多许多的好处,为了我们的身体健康,为了我们的生活变得更美,我们肯定要爱惜花草树木,做花草树木的好挚友。
爱惜花草主题班会教案4
活动目的:
通过举办爱惜花草树木主题班会活动,让学生从小自觉树立环保意识,懂得要爱惜花草树木。
活动形式:小品、诗歌、分组探讨
活动过程:
一、导入活动
老师:老师请同学们观赏一段风光片,看完之后说一说感受。
边看边介绍:看,这里鲜花盛开,散发着沁人心脾的芳香,绿茵茵的草坪如同给大地铺上一层厚地毯,一棵棵梧桐树撑起了一把把大伞,这里真是大家休闲的好地方!
学生谈看后的感受。
师:花草树木是如此漂亮,我们怎能不爱它们呢?今日我们召开一个以《爱惜花草树木》为主题的班会。请主持人上场。
甲乙共同说二年九班《爱惜花草树木》主题班会现在起先
二、学生介绍喜爱的花草树木
主持甲:同学们,你们喜爱花草树木吗?请介绍你喜爱的一种植物吧!学生发言(可以把自己种植的植物带来进行介绍)
如:同学们,我最喜爱的植物是五彩椒。这是我亲自种的。瞧,它已经结出了一个个的五彩椒,多美丽啊!
三、学生介绍花草树木的作用
主持人乙:今日我从校内绿色王国请来了几位好挚友来参与我们班的主题班会,你们欢迎吗?
小草:我是绿色的小草,我为校内披上了绿衣装,使我们的校内充溢朝气。小树:我是绿色的小树,我给大家带来簇新的氧气,夏天我为人们撑开绿色的小伞。
花朵:我是漂亮的花朵,我给校内增加了艳丽的色调,使我们的校内更加美观。大树:我是绿色的大树,我和我的伙伴们手拉手,能够拦住风沙。是人类的好挚友。
其他同学可以进行发言,介绍花草树木的作用。可以把搜集的资料读一读。如:树木是氧气制造厂。l公顷阔叶林1天可以汲取1吨二氧化碳,。
主持人甲:同学们,花草树木真是我们的好挚友。
四、了解生命成长得不简单
主持人乙:我们盼着自己快快长大,种子也希望自己快点生根、发芽、长叶、开花。
1、全班一起表演唱《小雨沙沙》体会种子渴望发芽的心情。
2、出示一盆花(班里的或学生带来的)介绍它成长的过程。(可以采纳情景剧的方式,增加趣味性)