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一、爱岗敬业,乐于无私贡献。
我热爱自己的教学工作。走上工作岗位已经23个年头,在这平
凡的23个春秋中,每当我走上讲台,望着一张张稚嫩的笑脸,浑身
便焕发出一种无穷的力量,忘记了工作的辛苦,忘记了生活中的烦
恼,因为我热爱这些活泼可爱的孩子们。课堂上,我精心讲解,解
答学生一个个疑惑,课堂下,我耐心辅导每一个学生,学生的作业
我认真批改,还时常写上几句鼓励的话语。我之所以这样做,是因
为我感到作为一名教师的光荣,更认识到作为一名教师责任的重大。
因此,在工作中,我精心准备每一节课,我在每次上课前都反复研
究教材,我还不断了解学生的学习状况,经常询问学生那些地方是
薄弱环节,需要重点讲解,我总是想方设法上好每一节课,力争教
好每一个学生,决不放弃一个学生,争取使每一个学生在课堂上都
能有所收获,有所提高。英语老师课时多,早读多,晚自习也多,
早晨七点钟以前要赶到学校,晚自习后将近十点钟才能回家。当英
语老师确实很辛苦,但是工作中,我兢兢业业,任劳任怨,不计个
人得失,一切以大局为重,以学生的学习为重,从不挑肥拣瘦。
二、努力做一个富有爱心的老师。工作中,我力求使自己成为
做一个富有爱心的教师。我认为爱自己的工作、爱自己的学生是一
位教师最基本的素养,是教育的灵魂,是教师高尚的师德情感,是
一位教师在事业上取得成功的法宝和前提。否则,他不可能成为一
位优秀的教师,更不可能成为学生爱戴的老师。因此我经常从小处
着手,从学生关心的小事中寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般
的教育。在平时的工作中,我常常用真情温暖学生,处处以真情关
爱学生,不仅仅关心成绩好的学生,更关心成绩相对比较落后的学
生。对于成绩好的学生,我经常鼓励他们百尺竿头,更进一步;对于
学习有困难的学生,我在课下耐心辅导,树立他们的信心,争取使
他们也能跟上学习的步伐。
我认为,不放弃一个学生,尤其是不让一个成绩暂时落后的学生
掉队,是我们追求的教学境界。也是一位教师所应该具备的良好的
职业情感和责任心,因为在教育事业的花园里,一花独放不是春,
百花盛开春满园。
三、努力做一个学习型、科研型的新型教师要想做一名优秀的
教师,必须是一名爱学习、肯钻研,并且是善于高教科研的教师。
做一名学习型、科研型的新型教师一直是我追求的目标。也正是这
一目标,激励着我在工作中不断学习、不断反思、不断研究。
就专业知识而言,我酷爱学习英语。英语一直是我喜爱的学科,
每当我学习英语的时候,我会感到兴奋,感到余味无穷。我常常把
我学习英语的感受告诉我的学生,励鼓他们热爱英语,激发他们对
英语的学习兴趣。有时我还把我学习的内容,比如新闻、历史人物
等拿到课堂上和我的学生一同欣赏,有时干脆用作教学的素材、练
习的题目。通过不断的学习,我的专业知识不断提升,课堂教学也
紧跟时代步伐。每每有外出学习的机会,我都争取参加,我曾多次
到郑州、北京等地参加培训。每次学习,我都成绩优异,其中2002
年参加油田组织的由外教老师授课的暑期英语培训班,我以平均96
分的优异成绩,夺得第一名。
仅仅具有高深的专业知识,不一定成为一名优秀的教师,还必须
具有一定的教学技能。因此,在教育教学的同时,我一直坚持理论
和业务学习。我反复学习过《英语教学法》一书,我曾经阅读过苏
霍姆林斯基的多部教育专著。我还学习了洋思中学的教学模式,以
及杜郎口教学模式,吸取他们教学方法中的精华,提升自己的教学
水平。另外我还自己订阅了《中小学英语教学与研究》、《中小学
外语教学》、《英语试题研究》、《学生英语报》等教学刊物。我
坚持自学,并做了大量的读书笔记。通过学习,我掌握了大量先进
的教育教学理论,专业知识也得到了应有的提升,教学基本功不断
得到加强。2001年,我参加“国家基础教育试验中心外语教育研究
中心”组织的“首届全国中学英语教师教学技能大赛”荣获国家级
三等奖。2002年,参加比赛,再次获得三等奖。