《学做“小雄鹰”》.ppt

文档介绍：人教版二年级上册《品德与生活》
第十课学做“小雄鹰”
安徽省芜湖市三山区高安中心小学白象分校吴启花
同是鹰妈妈的孩子,为什么小鹰“飞飞”能在天空中自由地飞翔,而小鹰“娇娇”则不能呢?
你愿意向哪只小鹰学****为什么?
飞翔的小雄鹰
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我们不娇气
讨论:从画面中你了解到什么?
同学中有哪些这样不娇气的“小雄鹰”?
生活中常有这样的事,
我们应该怎样做呢?
¤ 遇到难做的数学题,我……
¤ 做值日时,地面很脏,我……
¤ 生病了,要打针,我会……
¤ 周末,爸爸妈妈都有事出去了, 我……
让我试一试
在生活学****中,你有什么胆怯的事情?
大胆说出来,让大家帮你想想办法,试试战胜它!
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我能行
林浩,汶川大地震年龄最小的救人英雄少年。大地震发生时,小林浩和同学一起被压在了废墟之下。这时,他在废墟下组织同学们唱歌来鼓舞士气,并安慰因惊吓过度而哭泣的女同学。
经过两个小时的艰难挣扎,小林浩终于爬出了废墟。此时,年仅九岁半的小林浩没有惊慌的逃离,而是再次钻到废墟里展开了救援,经过艰难的救援,小林浩将几名同学背出了废墟,在救援过程中,小林浩的头部和上身有多处受伤。
评一评:这是“勇敢”吗?
◆下课了,方方“勇敢”地坐在楼梯扶手上往下滑。
◆过十字路时,红灯亮了,明明“勇敢”地闯了过去。
◆夏天,几个小伙伴“勇敢”地去湖里学游泳。
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勇敢爷爷的信
亲爱的小朋友们:
大家好!刚才听到大家说出这么多战胜娇气、胆怯的好办法,我真高兴。我觉得你们是一群勇敢、自信,乐于助人的好孩子。
孩子们,遇到困难别害怕,勇敢去挑战,慢慢地,你们都可以成长为一只真正的雄鹰!努力吧,勇敢爷爷为你们加油!
爱你们的勇敢爷爷
学做“小雄鹰”计划
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学做“小雄鹰”计划表
班级: 学生: 监督人:
我要克服的困难
我要这样克服困难
完成情况
不敢一个人睡觉
抱小熊睡,相信自己能行
“小雄鹰”热线:********** 吴老师