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连结简单的串连电路和并联电路实验报告单
连结简单的串连电路和并联电路实验报告单
连结简单的串连电路和并联电路实验报告
班级:________ 小组合作者____________________ 活动时间:__________
【实验目的】:1、初步学会串连电路、并联电路的连结方法。
2、认识串连电路、并联电路中开关的连结和控制作用。
3、认识串连电路和并联电路的特色。
4、经过电路的连结等,培育学生优秀的电学实验****惯。【实验器械】小灯泡2只,灯座2个、电池组,开关3个,导线若干。【实验过程】
一、电路连结的注意点:
1、
2、
3、
二、练一练:组装简单电路
三、连结简单的串连电路
1、断开开关,依据图 1电路图连结电路。
2、经检查(亦能够生生互检或由老师检查)电路连结无误后,闭合和断开开
关,察看开关控制两只灯泡的发光状况记录在下表中。
S
S
S
L发光状况
L发光状况
1
2
1
2
闭合
闭合
闭合
断开
闭合
闭合
闭合
断开
闭合
闭合
闭合
断开
闭合
闭合
闭合
从灯座上取掉
闭合
闭合
闭合
从灯座上取掉
教师批阅:
四、领会开关反向控制的应用
S1
L1 L2
S2
1、闭合S1时, 亮,再闭合S2时, 亮, 不亮。
2、依据实验概括获得串连电路的特色:
①
②
教师批阅:
五、连结简单的并联电路
1、断开开关,依据图 2电路图连结电路。
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连结简单的串连电路和并联电路实验报告单
2、经检查(亦能够生生互检或由老师检查)电路连结无误后,闭合和断开
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开关,察看开关控制两只灯泡的发光状况
连结简单的串连电路和并联电路实验报告单
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连结简单的串连电路和并联电路实验报告单
记录在下表中。
S
S1
S2
L1发光状况
L2发光状况
闭合
闭合
闭合
断开
闭合
闭合
闭合
断开
闭合
闭合
闭合
断开
闭合
闭合
闭合
从灯座上取掉
闭合
闭合
闭合
从灯座上取掉
教师批阅:
(4)领会短路的结果
S2
S1
1、闭合S1,则 亮,闭合S2,出现现象:
2、依据实验概括获得并联电路的特色:
①
②
教师批阅:
三、评估与沟通:
1、连结电路时为何要断开开关?
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2、连结电路要依据必定的次序进行, 你是怎么做到的?和大家一同沟通
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一下。
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3、开关和用电器老是______联的。
4、用电器____联时,任何一只用电器开路,其余用电器都不可以工作。
5、假如要使几个用电器的通断不影响, 这几个用电器一定_____联连结。
6、在并联电路中,接在干路上的开关跟接在支路上的开关作用同样吗?
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