文档介绍：我第一次当老师
    我第一次当老师 湖北省秭归县 驻香港部队秭归希望小学六一班 向瑾涛    在假期里,我做完了作业,随手拿起一本书来看。一篇《我也当上了小老师》就像一块磁石吸引了我。我想:我也何不来尝一尝当老师的滋味呢?
    于是,我把邻居小朋友召集起来,让他们充当我的学生。我摆好了桌凳,又搬来一张大茶几当讲桌,还拿了一块小黑板,几根粉笔及一根小木棒做教鞭。一切用具准备好了,开始上课。
    “嗯!”我清了清嗓子,说:“同学们,你们好!”从今天起,我就是你们的‘老师’了,你们应该叫我什么呀?”
    “涛涛姐姐。”
    “错了!你们这些小笨蛋。应该叫我向老师,懂吗?”我装作生气的样子。
    “懂了!老师。”同学们奶声奶气地回答。
    “今天,我们先学数学。”我拿着教鞭指着黑板上的“1”字说:“这个字读1——”。
    “1——”同学们拉扁了嘴,使劲地跟我读着。
    “好,现在我问你们,‘1’字像什么?”
    “像泡泡糖。”“像棒棒冰。”
    “你们这些小馋鬼!只知道吃。告诉你们,‘1’像铅笔,知道吗?”
    同学们不再吵闹,坐得端端正正。正等待我布置作业呢。“今天你们表现不错!少布置一点家庭作业,就把1——5的阿拉伯数字抄写5遍。”同学们拿起笔,“沙沙”地写起来。不到5分钟,同学们都做完了作业。一窝蜂地涌上讲台交作业。我打开作业本一看,“哟!这像什么字啊?简直像条蛇在跳迪斯科!”同学们听我说跳迪斯科,都扭起屁股跳起来。我实在控制不住自己的感情,放声大笑起来:“哈——哈哈……”同学们都跟着笑了起来:“哈哈哈……”在欢乐的笑声中,这节课结束了。
    指导教师:李家玉
    初做感受贵在真
    人人做事都有第一次,小作者第一次当老师感受过新奇、困难、兴奋。给自己留下了难以磨灭的印象。由于小作者善于观察、感悟,以细腻的笔法,具体地写出了伙伴们是怎样学****的。什么“拉扁了嘴巴……”极有童趣。“像泡泡糖”“像棒棒冰”体现了童趣童真。这些描写很有个性。全得益于小作者认真观察,善于描绘生活,真实再现生活。