文档介绍：实****工作总结
按照学校的规定,大四上半年,每个学生都要进行实****在教育实****和顶岗实****之间我选择了后者。后来事实证明我的选择是明智的。
清楚地记得,在2012年9月3日的早上,太阳才刚刚挤出了地平线,一辆辆客车承载着一批批莘莘学子开赴山西省晋城市的四个县市去完成一项光荣的任务----顶岗实****按照学校顶岗实****的要求, 我去的是历史文化底蕴深厚的高平市,给我们带队的是我们的辅导员阎老师,他来时的叮嘱依然萦绕耳旁。
仿佛电影《山楂树之恋》中的情节, 我被分在了高平市的永录中心校小学部。回顾一路走来的时光, 我感到自己收获颇丰,并且留下了许多难以忘怀的美好记忆。本人在高平市永录中心校小学部实****了近4个月,担任五、六年级共计四个班级的音、体、美科目的教学工作。在本学期, 我共听课14节,备课96节,上课216节,公开课4课时(教研组活动3次,学校领导1次),参加教研组活动8次,参加了期中考试的出题和评卷工作。
实****期间,和每一个实****生一样,经历了许多的第一次:第一次面对班里一百多张陌生而又热情的脸庞;第一次走上讲台,拿起粉笔,完成从学生到教师的角色转换;第一次监考;第一次改试卷;第一次听到有人对我喊:“老师好!”的声音,这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃。实****是我们师范生将理论知识付诸于实践的必需环节。通过实****接触了与本专业相关的实际工作,增强感性认识,综合运用所学的理论知识、基本技能和专业技能,把理论与实践结合起来,提高实际操作能力。这两个月的体验, 我收获了很多,综合素质得到了较大提高,体会了作为一名老师的艰辛与劳累,也明白了作为一名老师的光荣与责任。这些从未有过的经历让我不断进步,不断成长,使我一步步地实现了从学生到老师的角色转化。
实****的基本内容包括四部分:听课、试讲、课堂教学工作并完成教育调查报告和顶岗实****总结。
基本情况如下:
我是9月3日下午来到永录中心校小学部的,整个下午都在收拾东西,整理房间。晚上校长过来给我分配了教学任务,第二天早晨7:30 我们来到办公室与定岗的老师见了面,然后就是跟着老师听课。我顶的是五、六年级音、体、美教师秦老师的课,同时旁听其它科目的课程。第一周的主要工作是跟着秦新山老师听课,听课的重点是学****老师怎样备课、讲课,学****怎样传授知识,怎样驾驭课堂,观察学生的课堂学****过程和活动状态。积极与指导教师秦新山老师交流想法以及心得体会。这一举措,使我受益匪浅。与此同时, 我还积极了解学生的学****状态、学****成绩、个人喜好、性格特点等,其中以了解学生对音、体、美学科的学****状况为重中之重。同时还要关注他们的课余活动时间安排情况,及时了解他们的所知所想,从而结合自己的科目对小学音体美教学进行适当的修改,以符合学生的需求。和学生进行交流,使我的生活突然间变得异常的忙碌。
在还没有去顶岗实****之前,学校就规定我们要讲课了,分组讲给指导老师听,再让指导老师给我们指出不足之处。实****第一周的周五我试讲了新课。周六吴老师就要去外地学****了,从下周开始我就要独立完成五、六年级的教学工作了。
实****期间, 我一共备了70个课时的教案,上了216节课。我认真对待每一节课,每节课都是认真分析教学内容,做好充分的教学准备,寻求最适合的方法传授知识,并虚心向其他教师征求意见并询问一些细节问题。由于准备充