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2022年04月福建水利电力职业技术学院2022年专项公开招聘高层次人才考试参考题库【含答案详解】
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题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
第I卷
(共15题)
()。
、协调、持续、开放、共享
、快速、绿色、健康、共享
、协调、绿色、开放、共享
、协调、环保、开放、共享
答案:C
本题解析:
暂无解析
。从我国现行法律制度看,凡符合()受案范围的,都可以通过教育诉讼来获得法律救济。
、刑事诉讼法和行政诉讼法
答案:C
本题解析:
暂无解析
:下列哪种人员不属于行政诉讼当事人()。
答案:C
本题解析:
行政诉讼的当事人包括原告、被告和第三人。
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,学校应该()。
、街道办事处参与到学校的教育中来
答案:C
本题解析:
违法犯罪活动对青少年的健康成长影响极大,学校要尽最大努力做好青少年学生违法犯罪活动的预防工作,定期或不定期聘请从事法制教育的专家或教师来校对学生进行法律教育活动。
5.()是关系国计民生的根本问题。
答案:C
本题解析:
暂无解析
,下列属于职业培训形式的是()。
答案:A
本题解析:
职业培训包括从业前培训、转业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训厦其他职业性培训。
《教师法》承担的民事法律责任的构成要件不包括以下哪种( )。
答案:D
本题解析:
一般而言,法律责任的构成要件有:(1)责任主体;(2)违法行为;(3)损害结果;(4)因果关系;(5)主观过错。
()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
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()
答案:C
本题解析:
暂无解析
()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
,国家规定高等学校的经费开支标准的途径是()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
《教育法》第35条规定,学校及其他教育机构中的管理人员实行( )制度。
答案:C
本题解析:
我国《教育法》第35条规定:“学校及其他教育机构中的管理人员,实行教育职员制度。”
13.《中国教育改革和发展纲要》颁布的时间是()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
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,正确的是()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
()
,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量
、教师及其他职工的合法权益
答案:C
本题解析:
《教育法》第二十九条规定:“学校及其他教育机构应当履行下列义务:(一)遵守法律、法规;(二)贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量;(三)维护受教育者、教师及其他职工的合法权益;(四)以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利;(五)遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目;(六)依法接受监督。”
(共15题)
()。
答案:D
本题解析:
实物直观即通过直接感知要学****的实际事物而进行的一种直观方式。例如,观察各种实物、演示各种实验、到工厂或农村进行实地参观访问等都属于实物直观。因此,答案为D。
“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是( )。
答案:B
本题解析:
柯尔伯格研究道德发展的方法是“两难故事法”,最典型的就是“海因茨偷药”的故事。
、上位学****和并列结合学****实际上是知识()的三种模式。
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答案:C
本题解析:
暂无解析
()。
答案:A
本题解析:
形式训练迁移说认为心理固有的官能只有通过训练才能得以发展,迁移就是心理官能得到训练而发展的结果。对官能的训练就如同对肌肉的训练一样,注意、记忆等各种官能都可以通过多种不同形式的训练而得到增强,并自动地迁移到其他活动中去。形式训练说认为,迁移是无条件的、自动发生的。由于形式训练说缺乏科学的依据,所以引起了一些研究者的怀疑和反对。因此,答案为A。
5.“其身正,不令而行其身不正,虽令不从”这句话用在教师身上,可以反映教师的职业具有的一个特征是()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析,这说明其自我概念具有( )的特点。
答案:A
本题解析:
大学生自我概念的变化主要是指自我概念的丰富性、完整性、概括性和稳定性。其中自我概念的丰富性是指大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析。
,勿须加以控制的变量是( )。
答案:B
本题解析:
因变量即反应变量,是实验者预定要观察、测量和记录的对象或目标。因此不需要加以控制。
()及其规律的科学。
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答案:C
本题解析:
心理学是研究心理现象及其发生发展规律的科学,心理现象又称心理活动。
9.“教师生涯发展模式”的提出者是()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
( ),使学生将获得的知识、技能和行为方式有效地用于新问题的解决。
答案:D
本题解析:
使学生将获得的知识、技能和行为方式有效地用于新问题的解决属于学****的迁移。
、有计划地严格控制或创设一定条件,以引起或改变被试者的心理活动,从而进行分析的研究方法是()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
( )。
答案:D
本题解析:
形式训练说的基本主张是迁移要经历一个形式训练的过程才能产生和发展,即认为心理官能只有通过训练才能得以发展,迁移就是心理官能得到训练而发展的结果。官能即注意、知觉、记忆、思维、想象等一般的心理能力。形式训练说指出,官能训练注重训练的形式而不注重内容。因为内容很容易忘记,其作用是暂时的,而只有通过这种形式的训练而达到的官能的发展才是永久的,才能够迁移到其他的知识学****上去,终身受用。
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,有多个因素在起作用,下列不属于作用因素的是()。
“差生”比对“优生”更关心
答案:C
本题解析:
教师威信的形成的作用因素主要有以下几个方面:①在性格特征上严肃认真、善良、机敏、富有同情、公正、有耐心、镇定、坚毅、果断、言行一致;②在工作作风上,保持一贯性;③能发挥“为人师表”的作用,在道德上没有被指责的缺点;④对学生循循善诱,当学生在思想、情感和意志上有不合于教育目的的表现时,教导的方式是以启发诱导为主,把教育上的要求转化为学生自觉的需要;在教育有问题的学生时能适时地抓住转机,促使其向好的方面转变;⑤处理矛盾时能对学生提出严格的要求,但防止激化;⑥平时工作中注意避免对学生采取不公正的态度和不合理的要求,不凭主观臆测办事,不伤害学生的自尊心和自信心,不冷嘲热讽。
,创造力培养的最好途径是()。
、基本技能的同时,注意解决问题策略训练
答案:D
本题解析:
暂无解析
,下面不是效度的类型的是()。
答案:D
本题解析:
内容效度指测验题目对有关内容或行为范围取样的适当性,也就是测验所选的项目是否符合所要测量的东西;构想效度指测验对某种理论的符合程度,目的在于用心理学的理论观点对测验的结果加以解释及探讨。实证效度又称效标关联效度,指测验对处于特定的情境中的个体行为进行预测的有效程度。没有假象效度。因此,答案为D。
(共10题)
()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
“双重性”,即学科性和( )。
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答案:C
本题解析:
高等学校专业具有双重性质:职业性和学科性。
( )在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。
答案:C
本题解析:
1632年,捷克教育家夸美纽斯出版的《大教学论》最早从理论上对班级授课制做了阐述,为班级授课制奠定了理论基础。
,英国红衣主教()发表了《大学的理想》一书。
答案:A
本题解析:
1852年,牛津大学的神学家、后来成为英国红衣主教的纽曼,写了人类历史上第一部专门探讨大学的专著《大学的理想》。
,第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一,实现教学与科研的统一的大学是()
-普金斯大学
答案:A
本题解析:
洪堡创办的柏林大学第一次明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一。
()
答案:B
本题解析:
日本的高等教育起源于国立的帝国大学,原来私立大学的力量较弱,政府长期采取不扶持态度,知道第二次世界大战后,私立大学才得到迅速发展。因此,本题选B。
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()。
答案:C
本题解析:
高等教育的培养目标是高级专门人才。
()。
答案:D
本题解析:
从高等教育的性质来看,高等教育是一种专业教育,是依据学科知识和专业分工培养高级人才的活动。
9.()是一种判断事实的活动,它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。
答案:A
本题解析:
此题考查教学测量的定义。教学测量是指一种判断事实的活动,它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。因此,正确答案选A。
10.“教学、科研和服务,都是大学的主要职能。”首先提出这个论点的是( )。
答案:D
本题解析:
20世纪初,美国威斯康星大学校长范海斯指出:“教学、科研和服务都是大学的主要职能。”
(共10题)
1.“师者,所以传道、授业、解惑也。”这句话出自( )。
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答案:B
本题解析:
“师者,所以传道授业解惑也”是由唐代大思想家韩愈提出的。
()。
,要有人文社会价值取向
,要以广义的科技文化作为动力
,要落实到塑造文明主体上
答案:D
本题解析:
暂无解析
,其原因的表述错误的是()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
,而全面客观的评价体系无法得到落实,使得部分学生的全面发展和个人潜能被忽视了,从而造成了师生关系的疏远。以上这种情况反映出是师生伦理关系中哪一方面受到了影响()。
、性别等因素
答案:C
本题解析:
暂无解析
()。
,会造成教师行为合理性、有效性和道德性的差异