文档介绍：人的价值并不取决于是否掌握真理,或者自认为真理在握;决定人的价值的是追求真理的孜孜不倦的精神———莱辛
人的价值观在科学家眼中是对真理的追寻,而对于一个普通的人或是说对于我们这群时代的新生力量——大学生来说,它的具体意义价值又体现在什么地方呢?我们当代大学生的价值体系又是怎样的呢?我们又当如何树立正确的价值观呢?价值观是多种人文、社会学科关注的一个问题,哲学、经济学、伦理学、教育学、人类学、社会学、社会心理学等学科都在这一领域进行过不同角度的探索。所谓价值观其实就是各种价值标准的总和。每一个时代都有其主导的价值观,我们要努力培育符合时代要求和社会主导的价值观。而新价值观的生成并非无源之水、无本之木。
从社会心理学的角度看,价值观既是个体的选择倾向,又是个体态度、观念的深层结构,它主宰了个体对外在世界感知和反应的倾向,因此是重要的个体社会心理过程和特征;与此同时,价值观还是群体认同的重要根据——共享的符号系统,因此又是重要的群体社会心理现象。
而价值体系又包括以下几个价值体系:
。这套价值体系给文化社会成员一个有意义的生活目标,以确保社会制度稳定及正常运作,并给予其成员一套行为准则。
 。个体价值体系中关于个体与个体之间关系或个体与社会之间关系的架构,通常也被称作“社会价值观。它是指“隐含在一套社会结构及制度之内的一套价值,这套价值的持有使现有的社会架构
得以保持。社会制度在这里包括社会化、社会控制、社会规范及社会奖惩等。它通过规范、价值、惩罚等,给个人带来外在压力,也通过社会价值的内化,给个人带来就范的压力”
。它反映出支撑和保持这一社会(society)的社会、经济和政治系统的文化的显要性。他在这里所说的价值社会化中表露出来的“共同性”就是一个社会文化中的“文化价值观”。
大学生,自古以来就是社会上的一个特殊群体,大学生是一个处于学校与社会的过渡时期,大学是一个半校园化,半社会化的环境。在大学时期,大学生能够及时树立正确的人生价值观和决定今后的人生去向,这不仅关系到大学生自身的发展而且关系到国家未来的发展,因为毛泽东曾经说过:世界是我们的也是你们的,但归根结底是你们的,所以对大学生树立正确的价值观是十分必要的。因此研究当代大学生的价值体系以及如何树立正确价值体系是当下社会所迫切需要完成的事。
而当代大学生的主导价值关观念:人生观、职业观、道德观、婚姻家庭观等等价值体系都出现了一定的偏差和误区。
一、当代大学生的的价值观现状:
极与消极并存,积极是主流。他们是有社会责任感的群体,他们坚持“国家利益高于一切”的最高价值理念,认为做一个对社会有益的人才能体现人生价值,独善其身与兼济天下的中国知识分子的传统操守为当今大学生们的基本选择。这是一个充满活力而又不乏理智、积极进取勇于担当历史使命的群体
,展现了国家未来事业建设者和接班人的良好风貌。但另一方面,也存在一些问题。少部分学生政治观念淡薄,共产主义的理想信念不够坚定,对整个社会道德水平持否定评价,致使他们在日常生活中,有的语言和行为过于偏激,有的不问政事,沉湎于个人生活的范畴之中,价值观念选择消极,出现偏差
2. 道德观上理想与实践相抵,实践不足。他们具有正确的道德选择,崇尚高尚的道德品质与行为,心灵美好纯真,价值取向是理性化的,是我们这个社会的宝贵财富。但在道德选择上,他们的理想不能与现实结合起来,理论和实践相脱节,欣赏高尚却不能完全自我实现高尚,在一些具体问题的处理上,完全背离了正确的社会道德,甚至还表现出养成教育的某些缺失,缺乏足够的自律,不设置道德底线或道德底线过低,对错不分,是非混淆,也是一个值得深思的问题
3. 职业观上创新与安逸矛盾,创新勇气和信心不够。虽然面临就业等一系列问题的强大压力,但他们依旧没有放弃心中的美好理想,具有积极的人生理想,渴望创造财富、创造业绩、实现自我的价值,期待自己会有巨大的成功,并对个人生存与生活质量极为关注。但在职业选择上,受当今社会影响巨大而变得日益现实,安逸、稳定、轻松成为很多人的首选,这种矛盾与惶惑使其患得患失,缺乏挑战信心和勇气,使人们对他们的创造力产