文档介绍：优秀班主任先进事迹材料
鲁艳,女,现年38岁,毕业于新疆农业大学。于1993年参加工作,担任班主任已经有19年了,现任六年级的班主任。在这19年的班主任工作中,她从不挑三拣四,勤勤恳恳。始终以一颗火热的心、无尽的爱投入到教育事业当中去。现将她的事迹概述如下:
一、用“爱心”去感动童心
教师一定要对教育事业的热爱,才能全身心的投入到现实的工作中。只有拥有一颗仁爱之心平等地对待每一个学生,才能和学生做朋友,才能走进他们的心灵。她对学生倾注了无限的热情和关爱,尊重他们并以诚相待。
1993年9月,她走上了教育岗位,担任一所乡下小学三年级的班主任。乡下孩子学****语文困难,学生没有几本课外书,她跑遍伊宁市的书店,为学生买课外书。学生的基础不好,她利用周六上午的时间,无偿补课。
马小文是个单亲家庭的学生,同学总是欺负他。有一天,下雨了,马小文的上衣被淋湿了。看着有些发抖的马小文,我回到宿舍取来自己的一条运动外套给马小文穿上。其他学生默默地底下了头。
二、为人师表、树立榜样
人们常说:“教师无小节,处处是楷模”。学校是每个学生的栖身与学****之地,教师行为对学生的影响极大。教师要树立为人师表,教书育人的思想,把言教与身教结合起来,只有以身作则,才能使教师的言教发挥更大的作用,只有为人师表,才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信,从而愿意积极行动,促成学生的言行统一。例如:要求学生不迟到,
她自己不迟到。要求学生不乱丢果皮纸屑,自己就不要乱丢果皮纸屑。教育学生讲文明礼貌,她会主动向学生问好,说谢谢你之类用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答他。由于工作能深入细微处,本班的学生都养成了良好的行为****惯,几乎没有迟到等不良****惯。她所带的班级曾多次被校评为“优秀班级集”、“文明我先行先进集体”。
三、结合实际,创建有特色班级
她在班主任工作中,有选择地吸收别人的成功和经验,从班级实际出发,努力创建特色的班级管理体系,根据本班学生,讨论制定班规。创建班级书架,开拓学生的视野。创建实用性的学****园地。学****园地不是壁画,而是学生学****与生活的见证。其中必不可少的栏目有:“优秀作文栏”,单元优秀作文,考试优秀作文,摘抄下来粘贴于栏目中,供学生学****榜上有名栏”每次考试前五名的同学会获得积分。第一名5分,第二名4分,第三名3分……期末考试奖励总积分前五名。有了积分作为排名,学生会更加积极。“好人好事栏”,学生把自己发现的好人好事登记在栏目里,比较谁发现的多,谁被发现的多。学会发现美,才能创造美。此栏目开设的好,班级会其乐融融。
在班级集体活动方面,她坚持以少先队为核心设计和开展丰富的班队活动,如:主题班会、乒乓球比赛、作文比赛、讲故事比赛等一系列活动。让每位学生在实践中多锻炼,发挥自己的才能。
四、转变“后进生”
后进生更渴望得到老师的关爱,只要老