文档介绍：《语文课程标准》推荐背诵古诗词复习归纳
一、《次北固山下》
(王湾)
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸失,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
赏析:这首诗是诗人在长江上旅行时写的。诗的前两句交代旅途所至,中间四句描写长江的浩大水势和日出时的景象,十分壮观。
“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景,写出了两岸阔之大景的神韵,为后人所称道。最后两句表现了作者思念故乡的思想感情。本诗既写出了作者客游他乡的羁旅之情,又写出了作者放眼山川的宽阔胸襟。
考题:1、“海日生残夜,江春入旧年。”历来得到人们的好评,请选一个角度作简要赏析:
2、这是一首近体诗,它的韵脚是:
3、本诗的景物描写很精彩,达到了一字传神的水平,诗的颔联中的“阔”表现出一幅怎样的情景?。4、本诗的颈联运用了拟人的手法,既描绘出了景物的特点,同时又传达出了诗人怎样的思想?
5
、《次北固山下》中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:
6、“江春如旧年”这5个字里边出现两个节令,一个是“江春”的“春”,指的是
。另一个是“旧年”的“年”,指的是
。
7、你还能想起另外一些表现乡愁的诗句吗?
二、题破山寺后禅院
(常建)
清晨入古寺,初日照高林。
曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此都寂,但除钟磬音。
赏析:这首诗曾被宋代洪驹誉为“全篇皆工”,是盛唐山水田园诗中的名篇之一。由于诗人的仕途失意,所以寄情山水,游览名山古刹,寻幽探胜。诗中所说的破山寺又叫兴福寺,常建早已对这座历经百年的古寺心弛神往。这首诗通过写破山寺后禅院,诗人层层深入着力营造的是一个幽深静寂的意境,在这过程中,诗人内心的杂念也被一层层地剥除,最终,归于宁静,归于清纯。
1、第3、4句表现了破山寺后禅院环境
的特点。
2、第5、6句表现了作者
的心境。
3、“万籁此都寂”与“但余钟磬音”是否矛盾?为什么?。
4、颈联写出了哪些感受?“悦”和“空”各是什么意思?
5、诗中有一成语,这个成语是:
7、“曲径通幽处”有的版本作“竹径通幽处”你觉得“曲径”和“竹径”哪个更好?为什么?
三、赤
壁
(杜牧)
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
一、鉴赏:这是一首咏史诗,抒发的是对国家兴亡的感慨,可谓大内容,大主题,但这大内容、大主题却是通过“小物”“小事”来显示的。诗的开头两句由一个小小的沉埋于沙中的“折戟”,
想到汉末分裂动乱的年代,想到赤壁之战的风云人物,后二句把“二乔”不曾被捉这件小事与东吴霸业、三国鼎立的大主题联系起来,写得具体、可感。
《赤壁》借周瑜和曹操的故事,表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。
二、考题
1、杜牧在《赤壁》中借物兴感,评论赤壁之战胜负的诗句是:。
2、《赤壁》中作者用形象思维,用假设语气提出的议论句是:。
3、“东风”指火烧赤壁事(或周瑜火攻赤壁大败曹操的事)
4、杜牧的《赤壁》:诗中蕴含机遇造人的哲理,且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句的诗句
是:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
5、《赤壁》中既是名句,又是想像的诗句是:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔
6、借古讽今,告诫统治者不要寄希望于侥幸的句子是:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
7、《赤壁》中诗人借物起兴来对前朝人物和事迹慨叹得诗句是:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
8、《赤壁》一诗中抒写了历史兴亡感,想象奇绝的句子是: 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
9、《赤壁》一诗中作者抒发感慨的诗句是:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
10、《赤壁》中含蓄反映诗人抑郁不平心境的句子是:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
11、《赤壁》中“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”。两句诗曲折反映了作者生不逢时的感慨。
12、唐代诗人杜牧的《赤壁》中,“折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝”两句借一件古物兴起对历史的慨叹更妙的是“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”两句议论,以两个美女象征国家命运,真可谓以小风大,别出心裁。
四、浣溪沙(苏轼)
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。
1、词的上阕写眼前之景,描写了“兰芽浸溪”“沙路无泥“暮雨规啼”三副画面,请你展开想象,用简洁的语言描述一下其中的一幅画面。答:兰芽浸溪:三月间,山下的兰草刚冒出短短的嫩芽儿,芽儿浸在兰溪,显得生机盎然,充满活力。2、词的下阕即景生发议论。请结合全词内容,从句意哲理、作者情感等方面的一点谈谈你的理解。答:句意:可翻译句子; 哲理:人可以青春长在,不必为