文档介绍：《欢乐颂》教案
教学目标:
1、感受音乐的和谐美,初步学****二声部合唱。
2、引导小学生学会控制音量,能用自然声唱出歌曲的欢乐、轻巧、连贯等不同的变化。
教学重点:引导小学生感受歌曲的和谐美。
教学准备:教学图片、欢乐颂的音乐。
教学过程:
〈一〉开始部分:今天,老师给你们带来了一副图片,我们来观看一下(放图片)
〈二〉基本部分:
1、提问小学生图片内容:图片上有什么?(同时让小学学****小鱼游,花开放、白云飘、小鸟飞的动作)。
2、老师根据图片的内容编了一首歌曲,我们一起欣赏一遍,(放录音,同时放图片)。
3、你们听完了歌曲,心里感觉怎样?(幼答高兴、欢快、好听)这首歌曲还有一个很好听的名字,叫《欢乐颂》。
4、现在我们听着歌曲,让小手跳舞好吗?请小朋友到老师身边来。(让小学起立,拍手听歌曲,并跟着老师随时走动或转圈),你们听歌曲时听到了什么?(蓝天、白云、太阳、小鸟、小鱼),请小朋友到自己喜欢的地方听歌曲,把听到的做出来好不好?(好)
5、请同学们做动作把我们高兴、欢乐的心情表现出来。
6、同学们表现的真棒,我们到座位上休息休息。
7、我们来做游戏好不好?(好)这个游戏的名字叫“对唱”我们先听歌曲是怎样对唱的。(放图片、录音)歌曲中用一个什么字对唱的?(啦)现在老师唱歌,请小朋友对唱。(弹琴伴奏)
8、现在我们分成两组对唱。(轮流)
9、同学们喜欢唱歌,小动物也喜欢唱歌,你们看是谁来了?谁来告诉老师,小青蛙怎样唱歌、跳舞?(提问个别小学)请小朋友听一听小青蛙怎样唱歌、跳舞?你们想学小青蛙吗?(想)我们戴上小青蛙的头饰一起来唱歌、跳舞。
10、同学们心里有什么感觉?(很高兴)谁想把高兴的样子表现出来。
〈三〉结束部分:带领小学生到操场里观看蓝天、白云。