文档介绍：学校
七一路学校
年级
一
科目
语文
学生姓名
年级主任
主备人
赵建琼
学科组长
课型
学****内容
12、失物招领
课时
二
二次备课
学****目标:
“失、级、同、观、围、工、专、准、备、队、才、请、双、各”14个生字,会写“同、工、专、才、级、队” 6个字。
、流利、有感情地朗读课文。
。
学****重难点:认字写字和自读、自悟课文
导学案流程:
第一课时
,明确目标
,看了课题《失物招领》,你会想到什么?
,把课文读正确、读通顺。
,整体感知
,画出生字及生字组成的词语,读准字音,读通句子,标出自然段的序号。
,互相评价、指正。
,做到把课文读通顺、读正确。
,你读懂了什么?
,理解词义
自由认读二类生字。
对学:同桌互读,及时正音。
小组合作识记字形,交流识字方法。
展示交流:开火车拼读生字,并试着口头组词,并用一两个词说一句话。
指导书写生字“同、工、专、才、级、队”
1.“同”是半包围结构,被包围的部分要往上写。
”第三笔是竖折撇,不能拆分为两笔,书写时,要把竖写在竖中线右边一点。
3.“队”双耳旁的“耳朵”要高而小。
4.“级”右半部分的笔顺是撇、横折折撇、捺。
课堂检测
。
_____ _____ _____ _____ _____ _____ _____
失级同观围工专
_____ _____ _____ _____ _____ _____ _____
准备队才请双各
。
zhuān xīn tóng xué rén cái
gōng rén nián jí duì zhǎng
。
队( ) 才( ) 工( ) 去( )
认( ) 木( ) 公( ) 专( )
,我会写。
:共( )画,笔顺是__________________,组词是________。
:共( )画,笔顺是__________________,组词是________。
主备人
赵建琼
学****内容
11、美丽的小路
课时
二
学生姓名
第二课时
,导入新知
:
年级同学参观工人准备
专心排队刚才认领严肃
。读读书上的“读读比比”中的词语。
,说说发现了什么。
,说说每组字的不同之处。
。
,质疑问难。
,划出不理解的地方。
,能解决的自行解决。
。
,感情朗读。
,读第1-3自然段,说一说同学们去植物园玩得怎么样?
,小组读第4-6自然段,想一想:
唐老师让同学们认领东西时,为什么“四十多双眼睛睁得大大的,四十双小手在各自的口袋里摸着”?
到底有没有同学丢失东西?“失物招领”中的“失