文档介绍：第四章非金属及其化合物
第二节富集在海水中的元素---***(学案)
第一课时:***气的性质
学****目标
1、了解***元素的存在,掌握***气的物理性质、化学性质。
2、了解次***酸及次***酸盐的主要性质、掌握有关反应方程式。
重点难点
1、重点:***气与水以及碱的反应;
2、难点:***气与水反应的产物以及次***酸的漂白作用。
自主学****br/>【基础知识】(课前预****10分钟)
一、活泼的黄绿色气体——***气
(一)***元素的存在(A类)
1、***元素在自然界中以存在,主要以形式存在于______和_______的盐矿中。
***元素的化合物主要是。
(二)***气的物理性质(A类)
1、***气在通常情况下呈色,是一种有气味的气体。密度比空气,_____溶于水(1体积水可溶解_______体积的***气)。***气在低温和加压的条件下可转变为
和,易。液***通常保存在中。
2、注意:实验室中闻***气气味的的方法:____________________________________________
思考:根据***气的物理性质推测,实验室中用什么方法来收集***气?
(三)***原子的结构:(A类)
***原子的原子结构示意图: 。***原子最外层有个电子,很容易个电子变为。***元素是典型的元素。
合作探究,点拨提升
(四)***气的化学性质:(B类)
1、与金属反应
***气是_______的非金属单质,具有很强的性。能与大多数金属化合,生成金属***化物。
①Na和Cl2实验现象:
化学方程式:
②Fe和Cl2实验现象:
化学方程式:
③Cu和Cl2实验现象:
化学方程式:
思考:为什么可以用钢瓶储运液***?
注意:***气有强性,***气与变价金属反应时生成价金属***化物。
2、与非金属反应
H2和Cl2点燃实验现象:
H2和Cl2的混合气体光照实验现象:
化学方程式:
H2和Cl2燃烧产物HCl气体易溶于水,溶于水得到的溶液即为。
【思考与交流】通过H2在Cl2中燃烧的实验,你对燃烧的条件及其本质有什么新的认识?
(1)燃烧_________(填“一定”或“不一定”)要有氧参加,物质_______(填“是”或“不是”)只有在氧气中才可以燃烧;
(2)燃烧的本质是____________________________。
(3)所有________________的剧烈的化学反应都称为燃烧。
3、***气和水的反应
(1)***气的水溶液叫,饱和***水中因溶有而呈色有气味。
在常温下,溶于水中的部分Cl2与水发生反应:
氧化剂为,还原剂为。
实验操作
实验现象
结论
有色布条、***水
有色布条
***水有作用
有色布条、干燥的***气
有色布条
干燥的***气漂白作用
思考:为什么***水能使有色布条褪色,而干燥的***气不能使有色布条褪色?
(2)【探究实验】:请通过下面实验探究一下,新制的***水中存在哪些微观粒子?
可供选择的药品:AgNO3溶液、石蕊溶液、红纸、***水、NaHCO3粉末
新制的***水中存在的微观粒子如下:
微粒
检验方法
现象
结论:溶于水的***气部分与水发生了化学反应,生成了
(3)HClO的性质和用途:
①性:用于杀菌、消毒、漂白
②酸性:比碳酸酸性;
Ca(ClO)2+CO2+H2O===