《牵牛花当喇叭》教案2.doc

文档介绍：牵牛花当喇叭
教学目标
1、能用自然的声音,愉快活泼的情绪演唱歌曲《牵牛花当喇叭》,并能合作进行简单的歌表演。
2、,并且能在歌曲中唱准它。
教学重点
用自然、轻巧的声音准确、有表情地演唱歌曲《牵牛花当喇叭》。
教学难点
歌曲学唱难点:唱准附点节奏。
歌曲表现难点:能为歌曲《牵牛花当喇叭》创编动作,并进行合作表演。
教学准备
CAI课件、钢琴,纱巾。
教学过程
1、在附点处要“抛纱巾”,初听歌曲,找到音乐中适合“抛纱巾”的地方。(熟悉歌曲,)。
师:院子里的牵牛花高兴地吹起了他们的小喇叭,请你们认真地听着这首歌曲,找出歌曲中适合“抛纱巾”的地方。
师范唱歌曲,引导学生找出“抛纱巾”的地方(即附点处)。
2、复听歌曲,随音乐做“抛纱巾”和踏步的组合律动。(进一步熟悉歌曲,。)
老师和学生一起随歌曲律动
3、学唱歌曲
师:让我们和牵牛花一起歌唱吧。
(课件出示《牵牛花当喇叭》的歌单)
老师用钢琴带唱,学生用模唱法学会歌曲。注意:唱歌姿势和声音的指导,注意附点和非附点的区别,要求背唱。
4、背唱歌曲
5、有表情地演唱,深化体验
师:美丽的牵牛花能当作喇叭一样吹奏,真是一件有趣的事情呀!小朋友们,你们在唱这首歌曲的时候心情是不是也像山里的娃娃一样,乐呵呵的呢?
生:……
师:现在让我们也来当一当山里娃,将他们唱歌时的那种神气劲儿和快乐的心情表现出来吧!
合作歌表演。
师:小朋友的歌曲唱得这么好了,我们一起模仿吹喇叭的动作和牵牛花的样子吧,看看谁的花儿开得最漂亮。
同桌两名同学相互合作,分别表演牵牛花和喇叭的动作。
课堂小结
师:小朋友的表现真棒!最后让我们吹着小喇叭的一起听音乐下课吧!(课件播放歌曲《牵牛花当喇叭》)。