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小学教师个人述职报告1
敬重的领导:
您好!
作为教师,我也是尽责的做好教学的一个工作,去对学生们负责,过去的一年我也是从教学上去做好,作为数学教师,我也是把班级的数学教好,成绩也是有一些,在此我也是就自己的一个工作来向领导述职汇报下。
数学的学****可以说也是一个比拟难的点,小学的数学更是如此,学生们要去理解,要去了解数学学问并不是那么的轻松,但我也是在工作上会去想一些方法,会去做一些嬉戏来让学生们对于数学是更感兴趣的,我知道其实数学的学问教育给学生并不是那么的重要,而是要熬炼他们数学思索的一些力量,对于数学的兴趣培育,去把学****的方法教给学生们才是更为重要的,而不仅仅是学问,所以许多时候在课堂上,我更多的去让学生们参加进来,而不是我一个人在讲,而这种方法也是不那么简单做好,但自己的阅历也是有一些而且也是积极的态度做好,并得到了学生们的确定,情愿到课堂上来参加嬉戏,去对数学学问有更多的了解,一年下来,学生们也是有了很大的成长。
除了做好数学的教学,我也是积极的去提升自己,去听一些优秀教师的课堂,看他们是如何的教课的,又是有哪些方面是值得我去学****的,会去看书,会在办公室和其他的教师多沟通教学的一些阅历,找到自己的一个缺乏去改良。过去的一年也是去了解数学教学方面最新的一个状况,去找到一些资料来让学生们更好的了解数学,去学****的同时更是积极的参加到课堂上来,我也是明白要教好并不是那么的简洁,会积极的来备课,来和同事沟通哪些方面是可以去改良的,要去尝试并做好的,一年的工作也是得到了认可,同时看到学生们对于数学学****的热忱我也是知道自己做的还是不错的,但照旧还是可以在一些方面连续的来进步一些。
生活上,我有好的****惯,除了工作和学****也是积极的来和同事们沟通,和大家相处,来到我们学校的时间也是不太长,我也是以一个新人的心态多去学****多和同事们和谐的相处并且多向他们去请教,许多的方面也得到他们的帮忙让我能更好的融入这个集体,做好工作的,对于这儿的教学气氛以及学生们我也是很好的去相处,同时也是感受到自己适宜这份工作会在来年也是连续的去做好,固然也是有一些方面要连续的提升,同时生活当中自己也是有许多的事情也是同事们操劳了的,很是感谢。在今后的工作生活中我也是会连续的来做好而不让领导绝望。
此致
敬礼!
述职人:xxx
20xx年x月x日
小学教师个人述职报告2
敬重的校领导:
宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫观天外云卷云舒。今日我把它作为述职报告的开头,为的是提示自己,能以一种平和而真诚的心态面对大家,客观的、真实的向大家汇报一年来我的工作状况,这几天的我始终在追忆中度过,忙劳碌碌中一年的时间转瞬即逝,在广阔这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅,积存下一笔珍贵的财宝。
一、思想方面
本人喜爱中国共产党,在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参与学校的各类政治学****并且仔细记录,准时反应,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。我的真诚换来的是教师们的信任与照看,在组里与大家和谐相处,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,听从安排,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,较好地处理了个人利益与集体利益的关系,多说有利于学校进展的话,多做有利于学校进展的事,尽心尽职做好自己的本职工作。
二、教学工作及效果
(一)班主任工作
我担当五年xx班班主任工作。在班内树立典型,鼓舞表扬好的”典范,观看他们的言行,走进孩子们中间,真诚地与他们沟通,了解他们的内心世界,细心去捕获他们身上的闪光点,哪怕是一点小小的进步;加强思想道德花,充分利用晨训、班会、思品、语文课抓住时机教育学生如何做人处世;开展了很多丰富多彩的活动,比方召开班会“我能感受到父母的爱”,孩子们叙述了他们成长经受中最能感受到父母的爱的故事,那节课至今令每个孩子记忆犹新,他们的故事打动了自己,感动了在场的每一个孩子,固然也包括我,教育效果显著,几乎每个孩子都对自己的父母表达了自己的爱,做了关怀爱护父母的小事。
我用一些详细实例来教育学生,鼓舞好人好事,值日班长不再去记录每天犯错误的同学姓名,而是记录下做好事同学的姓名,让他们学会观赏他人的特长,而不是总抓着别人的缺点不放,久而久之,学生们之间的冲突削减了,助人为乐的好人好事越来越多,学生们的集体观念也越来越强了,为学生们营造了一个良好的学****花。经过长时间的教育实践,我觉得德育工作是建立良好班风班貌的第一要素,不仅有利于班级建立,更重要的是教会孩子如何做一个堂堂正正的人,对孩子的终身进展起到不行估量的作用。
此外,我与学生的关系愈发和谐,他们情愿主动与我沟通,遇到困难时盼望寻求我的帮忙,这源于我心态的转变,不再把自己摆在高高在上的位置,平常在生活上关怀学生,公正地对待每一个学生,成为学生心目中的良师益友。我深知自身形象对学生的影响,到处以自己的言行去影响学生,升旗时表现不好,我没有批判学生,而是对学生进展爱国主义教育,从思想深处端正态度,每周升旗时我都做到凝视国旗,高唱国歌,言传身教,教育效果良好。我常对孩子们说:“五年四班应当是一个暖和的大家庭,我们每一个人都要爱这个家,作为这个家庭的家长,我奉献出了自己最热忱的爱。我爱我的学生,虽然从没开口表达过,但他们能够到处感受到教师的爱与关心,我从来不求任何回报,只盼望我的学生能够堂堂正正地做人。
作为一名班主任,除了与孩子长时间相处,还要与学生家长沟通接触,到达双管齐下,使用合力教育学生的目的。
班主任工作纷繁简单,除班级治理之外,还要完成很多学校布置的任务,我积极协作学校工作。
(二)教学工作
在备课时,我细心预备,努力钻研教材,既备教材又备学生,力求设计出激发学生兴趣,又能切实落实教学目标,流畅且富于特色的方案,为课堂教学奠定根底。课堂教学是实现教学目标的动态过程也是最为重要的环节。兴趣是最好的教师,我始终坚信这一点,想方设法激发学生的学****兴趣,从导入到布置作业,设计力求激趣,从我自身来讲,用自己的青春活力来感染学生,用生动幽默的语言来吸引学生,让他们从心底里爱上语文课,把上语文课当成一种美的享受。
我从语文学****的重要性入手,让学生自己查找学好语文所带来的优越性,使他们从内心深处熟悉到语文的重要性,重视语文的学****阅读教学变枯燥的分析课文为师生共同发觉探讨问题,我作为学生的学****伙伴,通过恰当地引导点拨,赐予学生充分发挥的空间,师生协作越来越默契,教学相长,寓教于乐;我注意双基落实,坚持每周至少进展三次默写,处理生字时,教学生识字解字的窍门,提前布置背诵篇目。
我用自己对中国文化的宠爱之情传递给我的学生,开展了丰富多采的语文活动,比方值日班长每天把自己积存的名言名句介绍给大家,丰富了学生的语言积存,也起到肯定的教育意义;开展课前3分钟演讲活动,变教师评价为学生互评,为学生供应大胆展现自己的空间,使他们的口头表达力量得以提高;开展“我当小教师”活动,鼓舞学生走上讲台,激发学生参加欲望,他们细心备课,急躁讲解,有的孩子甚至也学着运用各种教学方法和教学机灵,讲得有模有样,有声有色,小听众们积极协作,气氛活泼,与小教师协作默契,那情景另我叹为观止,深感危机,看来孩子们的潜力不容小觑。学生在活动中对语文学****产生了深厚的兴趣,也慢慢对中国古典文化、历史、文学等产生了探究的欲望,为其日后的学****奠定了根底。
针对学生作业状况不佳问题,我除了努力提高课堂教学质量,还实行了各种有效措施。首先从字迹上严格要求,让他们明白写一笔好字可以终生受用,要从小练起,不要怕耽搁时间,用王羲之练字的故事鼓舞他们,我手把手教孩子们使用钢笔,如何起笔,顿笔和收笔,运笔方法,这样以来学生们的字有所改观。另外,从作业评价上我进展了改革与创新。
一开头我就抛弃了“优、良、合格、不合格”的作业评价方式,用“笑脸”作为评价方式,我觉得用这种评价方式人情味十足,亲切友好,学生觉得很新颖,都盼望得到教师微笑的确定,用他们自己的话说“我最期盼发作业本了,特殊盼望看到那张“笑脸”看到了它,就似乎看到了教师在微笑着鼓舞我,我喜爱看教师的微笑。”对于生字词的作业要求富于弹性,只要得到“笑脸”下次作业量就可以削减,这样一来,作业质量提高了一大块。
而后,针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生,我坚持每次作业都写评语,刚开头用连笔字评价,后来一次无意识的小试验给了我启发,心血来潮的我打算用正楷字写评语,如:“你情愿把字写好吗?”“你进步了!”等等,虽不经意,但效果确是惊人的,再交上来的作业大多仿照我的评语的笔记一笔一画写出来的,这个意外给了我启发,于是打算连续沿用,无论工作量再大我都坚持用正楷字写评语,为学生做出典范。针对学生不懂得改正作业中的错题,我要求学生写完每一项语文作业后进展自查,从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级,目的是培育学生良好的学********惯,这项举措收效良好,作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践,让我品尝到了胜利的喜悦,体验到教师制造性劳动所带来的丰硕成果
我会再接再厉,连续为自己积存更多的阅历,固然在教学中我还存在着许多缺乏之处,比方在小组合作学****中讨论的问题是否有真正的价值,课堂教学还不能完全收放自如,……这些都是我将来奋斗的目标,在今后的教学实践中努力将它们逐一攻克,尽快提高自己的教学水平。
一分耕耘,一分收获。在这一学年工作中,我与我的学生共同进步共同成长,过程虽然艰辛,但所得却将受用终生。在将来的工作中我会加倍努力,为胡小的腾飞奉献出自己的一份力气!
感谢!
述职人:xxx
20xx年xx月xx日
小学教师个人述职报告3
各位领导、各位同仁们:
大家好!
今日有时机站在这里,和大家讲一讲自己的故事,感到特别荣幸。
我1994年毕业于东北农业大学,于1995年参与工作,直到现在已有19个春秋。
想当一个教师是我儿时的幻想。这一幻想缘于我的小学班主任。就是现在回忆起小时候和她在一起的日子仍旧感觉无限的欢乐,从那时起我就想长大了,我也要当一个能给孩子带来欢乐的教师。
从1995年到20xx年,我始终在新宾小学任教。20xx年9月调到会发小学,熬炼了两年,20xx年三月来到实小。
三月份春寒料峭,即孕育着盼望又萧杀冰冷,就像我当时的心情。从我跨进实小的大门的那一刻起,我就知道,我要从头开头,原有的一切在这里都不值一提。
实小在方正县教育届,那真是高手林立卧虎从龙,原来就自卑的我,更是感觉压力如冰山来袭。
但我总是觉得我走进了实小,实小就是我的家。刚来这里我在综合组得到了许多姐姐的帮忙和关怀像林大姐、桂连姐、魏姐还有赵峥和小燕,现在想起仍旧让人感到暖和。还有实小的孩子们,他们喜爱我这个会讲故事的教师,刚来这里教小科,没教过小科所以很努力的备课、讲课。同时也深深的感受到小科不好教,更理解小科教师的难处。
20xx年9月份接杨淼的班,当了三年五班的班主任。如今孩子们已经毕业其中的苦与甜不想细说,由于有太多太多……当时接这个班,真的没感觉到压力,只是觉得快乐,我又可以当班主任了,我又可以和孩子们在一起了。心里想的只是努力工作,尽职尽责。同时心里也暗暗的想杨淼是名师她能带孩子们做公开课,让孩子们得到熬炼,我也能。我是那种只会做不会说的人。而且一心扑在工作上,扑在孩子身上,心无旁骛,更没有瞻前顾后。一路走来,我只知道我爱我的事业,爱我的孩子们,我和他们同努力,同欢乐。孩子们毕业了,他们深情的抱着我不愿离开……在我得的诸多荣誉中,我最珍惜的是xxxx年的“优秀班集体”荣誉证书,由于这份荣誉是我和孩子们共同努力得来的。
现在无论他们在哪所中学都名列前茅,听到他们的好消息是做教师的最大的劝慰。他们也总是特别傲慢的说“我是实小的孩子。”
走进实小已有五年的光阴,感觉时间是那么的短暂,而我们的感情却是那么的深厚,我深爱着这里的一切,由于这里有你们。在实小这个大家庭里,我能感觉到浓浓的亲情,我们彼此关心,共同进步。当年我孤零零的一个人走进实小,感觉那么无助,现在我每天都幸福的跨进实小的大门,我傲慢我是实小的一员,我不再是孤军奋战。
每年的评定职称都让人揪心,但我们是团结的集体,让我们把阳光种在心底,才能每天都笑靥如花。
最终我想说:
又是一年定职称,唇枪舌剑总关情。
参加缘于我本性,祝愿大家全都赢。
感谢!
小学教师个人述职报告4
敬重的校领导:
怀着对教育的一腔热血,我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去新的学期马上降临,在这半年里我深刻体会到了做教师的艰辛和欢乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经完毕,收获颇多,下面我对上学期的工作作一…怀着对教育的一腔热血,我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去新的学期马上降临,在这半年里我深刻体会到了做教师的艰辛和欢乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经完毕,收获颇多,下面我对20xx年学期的工作作一总结为新学期的工作确立新的目标。