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培养孩子的能力,我们不妨“懒”一点
初毕业那会儿,我凡事亲力亲为,慢慢地觉得班级管理中的杂事太多,每天光教室和办公室之间要跑无数次,这还不算从南教学楼跑到北办公楼领各种文件的时间。慢慢地
学会了偷懒,给自己配备了一个“小秘书”,让她帮我跑腿。冯思语是我物色好的人选。圆圆的眼睛,笑嘻嘻的,很漂亮
的一个小女孩。我打算让她帮我去北楼林树贤老师处领取我们班补办好的校卡。
“你知道林树贤老师吗?”我问。
“知道”她答。
我不太相信地看着她,林树贤老师只是一个中层领导,没教过我们班,这么小的孩子,应该只知道校长是哪个吧。
她:“那个老师是不是这里有颗痣?”她指了指她的嘴
角处。
我顿时愣了一下,我从来就没留意过林树贤老师有没有长痣。可是,如果她不知道林树贤老师是哪个,我也着实形容不出林老师的样貌特征。
我说:“你直接去四年级办公室问哪个是林树贤老师,
有礼貌一些,其他老师会很乐意告诉你林老师是哪个的。 ”
她应声而去。
很快,她手中拿着校卡回到教室。
我接过她手中的校卡,赞赏地摸了摸她的头。
第二天,我看到了林老师,想起冯思语说的话,我下意识地看了看林老师的嘴角,果然有一颗痣在嘴角,冯思语这小机灵观察得可真仔细。
从此,冯思语就成了我的小帮手。帮我到各办公室领取文件或交材料一点都不含糊;让她帮我去拿数学书,她会把教参一起带来;教室里没有粉笔了我只要说“冯思语,下课去领粉笔!就可以了。
我还培养了每天的值日组长,早读带读学生,领队员,纪律员,慢慢地,我越来越轻松。
在孩子面前我们不要什么事情都大包大揽,孩子能做
的事情,尽量让他们去做,不会的做的事情,让他们学着做。每一个孩子都要接触社会,最终脱离家长。我们培养的是社会的人。人的品质和能力是立足社会的关键。我们要教会孩
子怎样做人,先教会孩子怎样做事。 所以让孩子放手去做吧!